已知函数是奇函数,且.
(1)求实数的值;
(2)判断函数上的单调性,并加以证明.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知函数,且对定义域上的任意,当时,,则(   )
A.B.
C.D.
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
已知定义在上的函数是奇函数.
(1)求的值,并判断函数在定义域中的单调性(不用证明);
(2)若对任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围.
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知函数.
(1)证明:函数上单调递增;
(2)求上的值域.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
设函数f(x)的定义域是(0,+∞),且对任意正实数x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)恒成立,已知f(2)=1,且x>1时,f(x)>0.
(1)求f()的值;
(2)判断y=f(x)在(0,+∞)上的单调性并给出证明;
(3)解不等式f(2x)>f(8x-6)-1.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知函数,
⑴ 若有零点,求m 的取值范围;
⑵ 确定m 的取值范围,使得有两个相异实根.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
证明:函数f(x)=x2在区间(0,+∞)上是增函数,
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知函数.
(1)求的值;
(2)用单调性的定义证明:函数上是增函数.
当前题号:8 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知函数f(x)=2x.
(1)判断函数的奇偶性,并证明;
(2)用单调性的定义证明函数f(x)=2x在(0,+∞)上单调递增.
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99

有时可用函数

描述学习某学科知识的掌握程度,其中x表示某学科知识的学习次数(),表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.
(1)证明:当时,掌握程度的增加量总是下降;
(2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的a的取值区间分别为,,
.当学习某学科知识6次时,掌握程度是85%,请确定相应的学科.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99