- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 利用导数证明不等式
- 利用导数研究不等式恒成立问题
- + 利用导数研究能成立问题
- 利用导数研究函数的零点
- 利用导数研究方程的根
- 利用导数研究函数图象及性质
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
(江苏省南通、徐州、扬州等六市2018届高三第二次调研(二模)测试数学(文理)试题)设函数
.
(1)若函数
是R上的单调增函数,求实数a的取值范围;
(2)设
,
是
的导函数.
①若对任意的
,求证:存在
使
;
②若
,求证:
.

(1)若函数

(2)设



①若对任意的



②若


已知函数
,曲线
在点
处的切线与直线
垂直(其中
为自然对数的底数)
(1)求
的解析式及单调递减区间;
(2)若存在
,使函数
成立,求实数
的取值范围.





(1)求

(2)若存在



已知函数
.
(1)当
时,求函数
的单调区间;
(2)是否存在实数
,使得至少有一个
,使
成立,若存在,求出实数
的取值范围;若不存在,说明理由.

(1)当


(2)是否存在实数



