古代诗歌阅读，阅读下面两首唐诗，完成问题。
从军行七首（选二）   王昌龄
其三
关城^①榆叶早疏黄，日暮云沙^②古战场。
表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒^③。
其六
胡瓶^④落膊紫薄汗^⑤，碎叶城西秋月团。
明敕^⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。
（注）①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的两项是______(   )

A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。

B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。

C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。

D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。

E. 两首边塞诗均运用情景交融的方法，表达了诗人对国家命运的关注与担忧。
【小题2】这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？

阅读下面文字，完成下列小题。
月夜忆乐天兼寄微之
刘禹锡
今宵帝城月，一望雪相似。遥想洛阳城，清光正如此。
知君当此夕，亦望镜湖水。展转相忆心，月明千万里。
（注）此诗写于 829 年，当时诗人在长安，白居易（乐天）在洛阳，元稹（微之）在越州（今 浙江绍兴），镜湖是越州境内的一个湖。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．“一望雪相似”出语平易而境界真切，形象地描绘出月光下洁白纯净的景象。

B．“遥想”表明空间之远，而“正如此”则表明了这份情感不会因距离而减弱。

C．“知君当此夕”中“知”字，语气肯定，表明诗人相信友人定会如约欣赏月下湖景。

D．末两句写诗人与友人虽然一个在长安，一个在洛阳，距离遥远，但都在月下牵挂彼此。

E. 颔联和颈联，均用“对面落笔”的手法，写友人的行动和所处的环境，表达诗人的思念。
【小题2】本诗前六句用了哪种表现手法？请结合诗句赏析。

下面是古代诗词中描写月色的句子，其中有一句与其他三句的感情色彩不同，这一句是

A．唯见江心秋月白

B．寒塘渡鹤影，冷月葬诗魂

C．杨柳岸晓风残月

D．湖月照我影，送我至剡溪

阅读下面的文言文，完成下列小题。
甘卓，字季思，开杨人。吴平，卓退居自守。郡命功曹，为吴王常侍。讨石冰，以功赐爵都亭侯。元帝初渡江，授卓前锋都督。其后讨周馥，征杜弢，屡经苦战，多所擒获。以前后功，拜豫章太守。寻迁湘州刺史。中兴初，以边寇未静，学校陵迟，特听不试孝廉，而秀才犹依旧策试。卓上疏以为：“策试之由，当藉学功，谓宜同孝廉例，申与期限”朝议不许。卓于是精加隐括，备礼举桂阳谷俭为秀才。卓寻迁梁州刺史，镇襄阳。卓外为政简惠，善于绥抚，估税悉除，市无二价。州境所有鱼池，先恒责税，卓不收其利，皆给贫民，西土称为惠政。王敦^①称兵，遣使告卓。卓乃伪许，而心不同之。及敦升舟，而卓不赴，使参军孙双诣武昌谏止敦。敦闻双言，大惊曰“正当虑吾危朝廷邪？吾今下唯除奸凶耳。”双还报卓，卓不能决。时敦以卓不至虑在后为变遣参军乐道融苦要卓俱下道融本欲背敦因说卓袭之卓乃与巴东监军柳纯等十余人俱露檄远近陈敦肆逆率所统致讨武昌大惊，传卓军至，人皆奔散。卓虽怀义正，而计虑犹豫，军次猪口，累旬不前。敦大惧，遣卓兄子卬求和。时王师败绩，卓流涕谓卬曰：“每得朝廷人书，常以胡寇为先，不悟忽有萧墙之祸。且使圣上元吉，太子无恙，吾临敦上流，亦未敢便危社稷。吾适径据武昌，敦势逼，必劫天子以绝四海之望。不如还襄阳，更思后图。”即命旋军，径还襄阳，散兵使大佃，而不为备。襄阳太守周虑等密承敦意，知卓无备，乃袭害卓于寝。太宁中，追赠骠骑将军，谥曰敬。
（节选自《晋书·甘卓传》，有删改）
（注）①王敦：东晋权臣。永昌元年，王敦以诛杀刘隗为名，在武昌起兵，攻入建康，诛除异己。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．时敦以卓不至/虑在后为变/遣参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄远近/陈敦肆逆/率所统致讨/

B．时敦以卓不至/虑在后为变遣/参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄远近/陈敦肆逆/率所统致讨/

C．时敦以卓不至/虑在后为变遣/参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄/远近陈敦肆逆/率所统致讨/

D．时敦以卓不至/虑在后为变/遣参军乐道融苦要卓俱下/道融本欲背敦/因说卓袭之/卓乃与巴东监军柳纯等十余人/俱露檄/远近陈敦肆逆/率所统致讨/

【小题2】下列对文中加点儿词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．太守，秦时称郡守，汉景帝改名为太守，是郡最高行政长官，负责治民、决颂、检奸等。

B．孝廉是汉武帝时设立的选拔官员的察举考试科目，孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。

C．年号是指皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号，常用于纪年，文中的“太宁”就是年号。

D．追赠是指在人死之后授予某种官职、称号等，主要是物质追赠和表荣誉名声的精神追赠。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．甘卓多次荣立战功，获得晋升。他讨伐石冰，因战功赐爵都亭侯；他征讨周馥，攻打杜弢，屡经苦战，擒获很多，被任命为豫章太守，不久又任湘州刺史。

B．甘卓关注秀才选任，积极筹备。他因边境敌寇还未平息、学校尚未重建，就举秀才一事上奏，得到批准后，他又精心查核，备齐礼仪举荐桂阳谷俭为秀才。

C．甘卓为政宽大仁惠，爱护百姓。他任梁州刺史，镇守襄阳时，免除营业税，市上明码标价；他将境内所有鱼池的税款用来接济贫民，西部地区称之为惠政。

D．甘卓决策犹豫不定，导致失败。王敦叛乱后，他在平叛斗争中，瞻前顾后，错误决策，命令军队返回襄阳，解散队伍去从事农耕，毫无戒备，被人暗杀。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）卓虽怀义正，而计虑犹豫，军次猪口，累旬不前。
（2）吾适径据武昌，敦势逼，必劫天子以绝四海之望。

阅读下面两首唐诗，完成下列小题
入关咏马^①
韩愈
岁老岂能充上驷，力微当自慎前程。
不知何故翻骧首^②，牵过关门妄一鸣。
杂咏八首上礼部李侍郎·疲马^③
刘长卿
玄黄一疲马，筋力尽胡尘。骧首北风夕，徘徊鸣向人。
谁怜弃置久，却与驽骀^④亲。犹恋长城外，青青寒草春。
注释：①元和六年(811)，韩愈受拔擢，奉召赴京任职，过潼关而作。此前他因为百姓旱饥请命而遭贬，后累受挫。②骧首：反而昂首。③刘长卿一生仕路坎坷，杂咏八首大都寄寓他的身世之感。④驽骀(tái)：劣马。
【小题1】下列对两首诗及相关诗文的理解，不正确的一项是 (  )

A．《入关咏马》中，韩愈以老马自况，认为自己如老马般年老力微，在前行的道路上须谨慎小心。

B．韩愈的诗作《左迁至蓝关示侄孙湘》与《入关咏马》都借马抒怀，但抒发的情感有所不同。

C．刘长卿诗中写疲马依然眷念长城外的青青寒春草，寄寓的是诗人自己对往昔岁月的念念不忘。

D．刘长卿诗中的疲马，与韩愈《马说》中的名马一样，都只因不逢伯乐而困顿槽枥、无法奔行千里。

【小题2】唐朝奸相李林甫为让谏诤路绝，曾对群臣说，仪仗马一言不发就可享受上好的马料，若鸣叫一声就被废弃不用；可见马“鸣”有深意。简要概括这两首诗中马之“鸣”的深沉意味。

阅读下面两首诗，完成下列小题。
题乌江亭
唐﹒杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
夏日绝句
宋﹒李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
⑴下列对诗句解释有误的一项是

A．“胜败兵家事不期”，“事不期”是说胜败之事，不能预料。

B．“包羞忍耻是男儿”，是说项羽遭挫折不灰心，是真正男儿。

C．“卷土重来未可知”，是说如若重整旗鼓，是大有可为的。

D．“生当作人杰，死亦为鬼雄”，是说人要有骨气，不管是活着还是死去，都要顶天立地。

⑵ 这两首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的感情态度和观点不同，试简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成各题。
送友人入蜀^①
李 白
见说蚕丛路，崎岖不易行。
山从人面起，云傍马头生。
芳树笼秦栈，春流绕蜀城。
升沉应已定，不必问君平^②。
（注）①这首诗作于天宝二年（743），作者当时在长安受到权贵的排挤。②君平，是汉代严通的字，他不愿做官，过着隐居的生活，曾经在成都市上以占卜为生。
【小题1】下列对诗歌内容和艺术手法的赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联写临别时作者亲切地叮嘱友人蜀道崎岖险阻，不易通行，劝告友人蜀地虽好，不要久留，感情诚挚而恳切。

B．颌联“起”“生”两个动词用得极好，生动地表现了蜀道的狭窄、险峻，高危，想象奇特，写得气韵飞动。

C．颈联写作者想象的景色，前句写山上景致，后句写春江绕城的美景，远近配合，如一幅美丽的山水画。

D．中间两联对仗工整，以浓彩描绘蜀道胜景，对友人来说无疑是抚慰与鼓舞，也寄寓着作者对仕途通达的希望。

E. 全诗着眼于“送别”，从诗旨上讲，不宜渲染蜀道险难，但作者却用语巧妙，使全诗显得比较旷达。
【小题2】本诗尾联运用了典故，蕴含着作者怎样的思想感情？请加以分析。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。
【小题1】对此诗的赏析不正确的两项是（   ）

A．首联，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，给整首诗抹上了深秋的基调。

B．颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬，照应了“睡美”。

C．尾联中的“寒”字交代了老翁“未起”的原因，说明老翁怕冷，又身患重疾，难以起床。

D．“霜叶满阶红”与“层林尽染，万类霜天竞自由”有异曲同工之妙。

E. 本诗语言自然、质朴，刻画形象逼真，富有生活气息。
【小题2】诗中刻画了一个怎样的老翁形象？是如何刻画的？请简要分析。

阅读下面诗歌，完成下列小题。
吹笛
杜甫
吹笛秋山风月清，谁家巧作断肠声。
风飘律吕相和切，月傍关山几处明。
胡骑中宵堪北走，武陵一曲想南征。
故园杨柳今摇落，何得愁中却尽生。
（注）此诗约作于唐代宗大历元年（766）杜甫由夔州移寓西阁时。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句扣题起兴，秋山静寂，皓月悬空，清风萧瑟，横笛数声，牵动诗人的心绪。

B．第二句使用反问，既写出了吹笛之人吹奏技巧的高妙，也写了自己满怀的乡愁。

C．颔联，实写悠扬婉转的笛音在风中传播，虚写明月映照关山的景象，虚实相生。

D．这中宵月明之际，听了这笛曲之后，胡骑就会北归，戍边将士也要南行返乡。

E. 全诗运用烘云托月，由闻笛入手，多方铺垫，反复渲染，逐层推进，沉郁顿挫。
【小题2】结合全诗，请简析尾联的表达技巧。

阅读下面这首诗，完成下面小题。
秋风（其二）
杜甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

B．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

C．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

D．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

E. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归的白发老人。
【小题2】有人说，诗歌的后四句诗人抒发思归之情，“悲中有乐，乐而更悲”，请结合诗句简要分析。