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阅读下面一首唐诗,完成各题。
送友人入蜀①
李 白
见说蚕丛路,崎岖不易行。
山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。
升沉应已定,不必问君平②。
(注)①这首诗作于天宝二年(743),作者当时在长安受到权贵的排挤。②君平,是汉代严通的字,他不愿做官,过着隐居的生活,曾经在成都市上以占卜为生。
【小题1】下列对诗歌内容和艺术手法的赏析,不正确的两项是(   )
A.首联写临别时作者亲切地叮嘱友人蜀道崎岖险阻,不易通行,劝告友人蜀地虽好,不要久留,感情诚挚而恳切。
B.颌联“起”“生”两个动词用得极好,生动地表现了蜀道的狭窄、险峻,高危,想象奇特,写得气韵飞动。
C.颈联写作者想象的景色,前句写山上景致,后句写春江绕城的美景,远近配合,如一幅美丽的山水画。
D.中间两联对仗工整,以浓彩描绘蜀道胜景,对友人来说无疑是抚慰与鼓舞,也寄寓着作者对仕途通达的希望。
E. 全诗着眼于“送别”,从诗旨上讲,不宜渲染蜀道险难,但作者却用语巧妙,使全诗显得比较旷达。
【小题2】本诗尾联运用了典故,蕴含着作者怎样的思想感情?请加以分析。
上一题 下一题 0.99难度 诗歌鉴赏 更新时间:2018-12-03 08:46:26

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同类题1

阅读下面的古诗文,完成后面各题。

蜀道难

噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼凫,开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜!连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!)

剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇;磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!

【小题1】下列词语中,加横线词的解释有误的一项是( )
A.开国何茫然   茫然:完全不知道的样子。
B.扪参历井仰胁息 扪:摸。参、井:星宿名,相传为蜀、秦的分野。
C.凋朱颜 凋:使……凋谢,这里指脸色由红润变成铁青。
D.以手抚膺坐长叹 抚膺:抚摸着双腿。
【小题2】下列句中加横线的词意义和用法全都相同的一项是( )
A.①问君西游何时还  ②开国何茫然
B.①但见悲鸟号古木  ②但闻燕山胡骑鸣啾啾
C.①难于上青天 ②以其无礼于晋
D.①其险也如此 ②其孰能讥之乎
【小题3】下列文言句式与其他三项不同的一项是( )
A.难于上青天B.但见悲鸟号古木
C.雄飞雌从绕林间D.嗟尔远道之人胡为乎来哉
【小题4】对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是( )
A.这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索,抓住各处山水的特点,以展示蜀道之难。
B.这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情,主要表现在诗人寄情山水,放浪形骸,对自然景物不是冷漠地观赏,而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩,赋予其诗人情感的气质。
C.殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此体调”,是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。
D.这首诗以七言为主,其余是散文化的杂言,句式参差错落,长短不齐,形成了极为奔放的语言风格。
【小题5】将文中划线句子翻译成现代汉语。
(1)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。
(2)剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。

同类题3

阅读下面的文字,完成下列小题。

海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求;越人语天姥,云霞明灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。

我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席,失向来之烟霞。

世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?

【小题1】下列对本诗的分析不正确的一项是(   )
A.“天台四万八千丈,对此欲倒东南倾”并非实指,只是极言其高;诗人并不直接说天姥山有多高,却用衬托的手法,把它那高耸入云的样子写得淋漓尽致。
B.诗人摆脱了诗律的束缚,随着梦境和情感的变化而遣词造句,这种句法、韵法适应了李白狂放的性格、奇绝的想象、忽高忽低的情感波动,达到了内容和艺术形式的高度统一。
C.诗中特意提到南朝诗人谢灵运,是因为谢灵运在政治失意后游山玩水,曾在剡溪住过,李白有意效仿他。
D.这是一首纪梦诗,也是一首游仙诗。所写的梦游,也许并不是完全虚构的。虽然诗末有不卑不亢的气概,但作者的逃避现实、消极颓废,不免给人一定的消沉之感。
【小题2】下列对诗歌描绘的形象,分析不恰当的一项是(   )
A.主体部分描绘的是梦幻中游天姥的情景。
B.诗人运用想象、夸张的手法,描绘梦幻中的世界,塑造幻想中的形象。
C.诗人描绘的幻想中的形象是自己理想的寄托,与丑恶现实完全对立。
D.诗人描绘的幻想中的形象是自己生活经历的曲折反映和现实世界的缩影。