阅读下面的唐诗，完成下列小题。
宿府
（唐）杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。
永夜角声悲自语，中天月色好谁看。
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。
已忍伶俜^①十年事，强移栖息一枝安^②。
（注）①伶俜，流离失所。②此句取用《庄子・道遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严幕，原是出于为一家生活而勉强以求暂时的安居。强移：勉强移就。一枝安：指他在幕府中任参谋一职。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联先写环境的清寒，奠定了全诗悲凉的基调，再以“独”“残”渲染氛围。

B．颔联写“独宿”见闻，以“中天月色”比喻才华，抒发无人赏识的悲哀之情。

C．颈联写诗人因“风尘荏苒”而得不到故乡音信；“关塞萧条”写出战乱仍未停息的情景。

D．全诗抒写旅愁：前两联写独宿之景，后两联抒独宿之情，情感悲凉深沉。

【小题2】这首诗蕴含着丰富的情感，请结合全诗简要分析。

阅读下面这首诗，完成下列小题
倦夜
杜甫
竹凉侵卧内， 野月满庭隅。
重露成涓滴， 稀星乍有无。
暗飞萤自照， 水宿鸟相呼。
万事干戈里， 空悲清夜徂！
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．开头十个字，勾画出清秋月夜村居的特有景况。“竹”、“野”二字，不仅暗示 出诗人宅旁有竹林，门前是郊野，也分外渲染出一派秋气。

B．三、四两句紧紧相承，又有所变化：“重露成涓滴，稀星乍有无。”上句扣竹， 下句扣月。夜越来越凉，露水越来越重，在竹叶上凝聚成许多小水珠儿，不时地 滴滴答答地滚落下来；此时月照中天，映衬得小星星黯然失色，象瞌睡人的眼， 忽而睁，忽而闭。这已经是深夜了。

C．五、六两句又转换了另外一番景色：“暗飞萤自照，水宿鸟相呼。”这是也是 深夜的景色：萤火虫提着小灯笼，闪着星星点点微弱的光；那竹林外小溪旁栖宿 的鸟儿，它们互相呼唤着，准备结伴起飞。

D．前六句展现了诗人孤栖“卧内”，辗转反侧，不能成眠，听窗外竹叶萧萧，露 珠滴答；一会儿对着洒满庭院的溶溶月光，沉思默想；一会儿披衣而起，步出庭 院，仰望遥空，环视旷野，心事浩茫的形象。

【小题2】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．诗文写自然景色，单纯写“夜”，没有一字写“倦”；但我们从这幅“秋夜图” 中，还是看到这些景物的目击者──诗人自己。由诗人的不能酣眠，我们能够看 到他的疲倦。

B．诗的最后两句诗人直吐胸臆：“万事干戈里，空悲清夜徂！”他是为自己的身 世遭际而忧心。这一夜他思考着千桩万桩事，“万事”不顺，难免清夜难眠。

C．诗的结语云：“空悲清夜徂！”枉自悲叹如此良夜白白逝去。“空悲”二字，抒 发了诗人无限感慨与忧愤。

D．诗人对那如泪珠滚动般的“重露成涓滴”之声特别敏感；那光华万里的“野 月”，使人会联想到诗人思绪的广阔和遥远；那乍隐乍现、有气无力的“稀星”， 也可以看出诗人对当时政局动荡不定的担心；至于那暗飞自照的流萤，相呼结伴 的水鸟，则更明鲜地衬托出诗人“消中只自惜，晚起索谁亲”（《赠王侍御四十韵》） 的孤寂心情。

【小题3】下列对本诗的赏析，不正确的一项是

A．这首诗中由于诗人以“情眼”观景、摄景，融情于景，故诗的字面虽不露声 色，只写“夜”，不言“倦”，只写“耀乎外”的景，不写“融乎内”的情，但诗 人的羁孤老倦之态，忧国忧时之情，已从这特定的“情中之景”里鲜明地流露出 来。

B．这首诗的构思布局精巧玲珑。全诗起承转合，井然有序。前六句写景，由远 及近，由粗转细，用空间的变换暗示时间的推移，画面变幻多姿，情采步步诱人。

C．诗的首联“竹凉侵卧内，明月满庭隅”，统领下两联所写之景。因为无“竹”， “重露”就无处“成涓滴”；无“野”，飞萤之火、水鸟之声的出现，就不知从何 而来。由“竹”、“野”二字，可见诗人炼字之精，构思布局之细。

D．此诗结尾由写景转入抒情，骤看殊觉突然，细看似断实联，外断内联，总结 了全篇所写之景，点明了题意，使全诗在结处翼然振起，情景皆活，焕发出异样 的光彩。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题
登高
杜甫
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病， 潦倒新停浊酒杯。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。

B．尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。

C．全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。

D．本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。

【小题2】下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是

A．首联精选意象，多角度写景，既写出了深秋时节的典型特征，又借景抒发了凄凉、孤寂之情。

B．颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。

C．颈联中“悲”是全诗的诗眼，它集中表达了诗人在全诗中蕴蓄的复杂情感，诗歌所抒之情缠绵悱恻，动人心弦。

D．诗歌前半部分写景，后半部分抒情，由情选景，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表达了诗人的忧国伤时之情。

【小题3】请分析诗中“无边”“不尽”两个词语的妙处。
【小题4】前人评此诗颈联有片言明百意之赞语，百意体现在哪里？

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰强饮食犹寒，隐几②萧条戴鹖冠③。
春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里，愁看直北是长安。
【注】①诗人暮年漂泊潭州时所作。②隐几：席地而坐，靠着小桌几。③鹖(he)冠：传为楚隐者鹬冠子所戴的鹖羽所制之冠。
【小题1】下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．诗题交代写作时间与地点。“舟中”一语双关，真实反映了杜甫晚年的漂泊处境，同时隐喻天下百姓像自己一样流离失所。

B．首句承题，写诗人强打精神，饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富，折射出诗人不欲饮酒、应  节当饮、以饮浇愁的复杂心绪。

C．第二句写诗人穷愁潦倒的身世际遇。以儒士之身而戴隐者鹗冠，点出诗人无官无职，包蕴着不为朝廷所用的无奈与辛酸。

D．第二联传神地写出舟中所见所感。诗人因年迈多病、老眼昏花而产生了“天上坐”“雾中看”的错觉，给人感觉十分真切。

E. 尾联总束全诗，深化主题。面对眼前春江之上青山白云的自然景色，诗人遥想万里外的长安，表现了他忠君忧国的执著。
【小题2】第三联在诗中有何作用？请结合全诗简要分析。

阅读下面这唐诗，完成小题。
去蜀
杜甫①
五载客蜀郡②，一年居梓州。
如何关塞阻，转作潇湘游？
万事已黄发，残生随白鸥。
安危大臣在，不必泪长流。
（注）①这首诗当作于永泰元年（765）。这年4月，严武病死；5月，杜甫离蜀。②蜀郡，即成都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）

A．开头两句，诗人回顾六年流寓之足迹，万千感怀尽在其中。

B．颔联写关塞险阻不能北返长安，只好远游潇湘，可见离蜀之不得已。

C．第五句诗人回顾世事，一无所成，可已黄发满头，表明哀伤至极。

D．“残生随白鸥”，即与鸥鸟相亲相随隐居湖山。此句与“飘飘何所似，天地一沙鸥”意同。

【小题2】明人王嗣奭评此诗“结语乃失意中自宽之词”，请结合此句对尾联做简要分析。