如图所示,在四棱锥中,平面,AP=AD=2AB=2BC,点在棱上.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)当平面时,求直线与平面所成角的正弦值.
当前题号:1 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知是不同的两条直线,是不重合的两个平面,
则下列命题中为真命题的是
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
当前题号:2 | 题型:单选题 | 难度:0.99
如图,在直棱柱中,.

(1)求的长,并证明:
(2)求平面与平面所成角的余弦值.
当前题号:3 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,等腰直角是直角,平面平面.

(1)求证
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
当前题号:4 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图:直三棱柱中,为棱上的一动点,分别是的重心,

(1)求证:
(2)若点上的射影正好为,求与面所成角的正弦值.
当前题号:5 | 题型:解答题 | 难度:0.99
已知在三棱锥中,.

(1)求证:
(2)若,求二面角的平面角的余弦值.
当前题号:6 | 题型:解答题 | 难度:0.99
(2015新课标全国Ⅰ理科)如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,EF是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCDDF⊥平面ABCDBE=2DFAEEC.

(1)证明:平面AEC⊥平面AFC
(2)求直线AE与直线CF所成角的余弦值.
当前题号:7 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,所在平面互相垂直,且分别为的中点.

(1)求证:
(2)求二面角的正弦值.
当前题号:8 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,已知多面体均垂直于平面.

(1)证明:
(2)求平面与平面所成锐二面角大小.
当前题号:9 | 题型:解答题 | 难度:0.99
如图,将一副三角板拼接,使它们有公共边,若使两个△所在的平面互相垂直,且

(1)求证:平面平面
(2)求点到平面的距离.
当前题号:10 | 题型:解答题 | 难度:0.99