阅读下面这首诗，完成下列各题。
清明二首（其二）
杜甫
此身飘泊苦西东，右臂偏枯①半耳聋。
寂寂系舟双下泪，悠悠伏枕左书空②。
十年蹴鞠③将雏远，万里秋千习俗同。
旅雁上云归紫塞④，家人钻火用青枫。
秦城楼阁烟花里，汉主⑤山河锦锈中。
春水春来洞庭阔，白苹愁杀白头翁。
【注】①偏枯：麻痹。②左书空：用左手在空中写字。③蹴鞠：踢球。④紫塞：泛指北方。⑤汉主：指唐皇。
【小题1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（   ）

A．第二联近承首联，“系舟”应“飘泊”，“左书空”对“右臂偏枯”，将老病漂泊的境况具象化。

B．第三联远承首联，“蹴鞠”“秋千”语带双关，形象地写出了诗人长期漂泊身不由己的悲凉酸楚。

C．尾联以“春”“白”叠用见妙，春水归向洞庭，白苹逢春生长，让原本愁苦的诗人又顿感欣慰。

D．本诗前三联侧重叙事，叙中融情，后三联重在写景，景真情切，两大部分双峰并峙，各显千秋。

【小题2】本诗第三、四联中的“蹴鞠”“秋千”“钻火”等涉及清明习俗。下列诗句与清明习俗或传说没有关联的一项是（  ）

A．明时帝里遇清明，还逐游人出禁城。（顾非熊《长安清明言怀》）

B．花落草齐生，莺飞蝶双戏。（孟浩然《清明即事》）

C．人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。（黄庭坚《清明》）

D．纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。（高翥《清明》）

【小题3】本诗第四、五两联虚实结合，动静兼具，可谓构思精妙。请结合全诗加以赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

与诸子登岘山

孟浩然①

人事有代谢，往来成古今。

江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。

羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。

 [注] ①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身。此诗即隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊祜镇守荆襄时，常登岘山，曾对同游者说：“自有宇宙，便有此山，由来贤者胜士登此望远如我与卿者多矣，皆湮灭无闻，使人伤悲。”羊祜颇有政绩，他死后，百姓在岘山立庙树碑，以示怀念。
【小题1】对这首诗歌分析不正确的两项是

A．诗首联以一种笼罩古今的豪情和笔力，既写出无限的伤感情绪，也包含积极的用世思想。

B．颈联写近观所见，以景写情，寓有凄清冷落之意。

C．这首诗辞藻华丽，用典贴切，意蕴丰厚，韵致深婉，体现孟浩然诗古澹清远的风格。

D．这首诗歌先虚后实，先议论后写景感慨，打破了传统“触景生情”的写法。

【小题2】颈联描绘了一幅什么样的画面?对诗歌思想感情的表达有何作用?请结合诗句简要分析。

阅读下面的文言文，完成下面小题

童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。贼易之，对饮酒，醉。一人去为市；一人卧，植刃道上。童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。

逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。遽曰：“为两郎僮，孰若为一郎僮耶？彼不我恩也；郎诚见完与恩，无所不可。”市者良久计曰：“与其杀是僮，孰若卖之？与其卖而分，孰若吾得专焉？幸而杀彼，甚善！”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。夜半，童自转 ，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮；复取刃杀市者。因大号。一虚皆惊。童曰：“我区氏儿也，不当为僮。贼二人得我，我幸皆杀之矣！愿以闻于官。”

虚吏白州。州白大府。大府召视儿幼愿耳刺史颜证奇之留为小吏不肯与衣裳吏护还之乡。

乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶？”

【小题1】下列断句正确的一项是（  ）
A. 大府召视/儿幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
B. 大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
C. 大府召视/儿幼愿耳/刺史颜证奇之/留为小吏/不肯与衣裳/吏护还之乡。
D. 大府召视儿/幼愿耳/刺史颜证/奇之留为小吏/不肯/与衣裳/吏护还之乡。
【小题2】以下六句话分别编为四组，全都表现区寄机智勇敢的一组是
①行牧且荛   ②寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状
③以缚背刃，力下上，得绝。因取刃杀之   ④以缚即炉火烧绝之
⑤刺史颜证奇之，留为小吏，不肯 ⑥乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门
A. ①③⑥ B. ②③④
C. ①②⑤ D. ④⑤⑥
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 区寄被两个强盗绑架以后，假装像小孩似地害怕和啼哭，趁一个强盗离开之机，暗地里寻找机会割断了绳子，拿刀杀了一个强盗。
B. 去交涉买卖的强盗回来了要杀区寄，区寄与他斗智，并在半夜烧断绳子杀死了他。他敢作敢为，希望人们把（这件事）报告官府。
C. 刺史颜证觉得区寄与众不同，要留他当衙门小吏，但幼小老实的他由于阅历不深，缺乏远见卓识，拒绝了这份好差事。
D. 这篇小传赞扬了区寄敢于反抗、善于反抗的斗争精神，表达了作者惩恶扬善的思想。
【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
（2）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

阅读下面这首诗歌，回答问题。
梅雨
柳宗元
梅实迎时雨，苍茫值晚春。
愁深楚①猿夜，梦断越①鸡展。
海雾连南极，江雪暗北津。
素衣今尽化②，非为帝京尘。
【注】①楚、越：泛指江南，这里指代永州，永州在荆楚的最南端。②化：染黑。
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句写实景。梅子成熟时，正是江南晚春时节，阴雨绵绵，这梅雨一下就是十几天，大地苍茫一片。

B．颔联以动衬静，猿鸣鸡啼打破了沉寂，借此写作者所在地的宁谧幽静，风景宜人。

C．颈联情景交融，“海雾”“江雪”意蕴丰富，该句体现了独特沉郁的风格。

D．尾联用典，陆机诗云“京洛多风尘，素衣化缩衣”，其含义与本诗相似，异曲同工。

E.本诗运用象征手法，借梅雨抒发作者深沉的感情，含蓄蕴籍，意味深长。
（2）本诗表达了怎样的思想感情。

阅读下面唐诗，完成下列小题。

骆谷①晚望

韩 琮②

秦川如画渭如丝，去国还家一望时。

公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。

（注）①骆谷，在陕西周至西南，为关中通汉中的交通要道，是一处军事要隘。②韩琮于唐宗时出为湖南观察使，后为人所逐。此诗是其失位还乡之作。

【小题1】以下是对本诗的分析鉴赏，选出不正确的两项（ ）（ ）

A．这是一首托物言志诗。这类诗大多以景起兴，以情结景，往往借助眼前实景，抒发心中幽情。

B．首句“如画”“如丝”两个比喻，将大景与远景交错，使山光与水色竞美，描绘出秦川渭水一派锦山绣水的美丽图景。

C．首句的美景都是诗人站在骆谷“一望”中摄取的，又是在辞帝京、返故里的背景下“一望”见到的。

D．韩琮借用“公子王孙”来指代宦游人，实即自指，表达了自己乐而忘返，辜负了家乡的韶华美景的心情。

E．本诗运用对比、反衬、以乐景写哀情的手法：起句写美景，景美得惹人眼馋；收句写愁肠，肠愁得寸寸欲断。

【小题2】“莫来好”与“断肠枝”是什么关系？试结合全诗进行分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
送魏万之京   李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
【注】魏万：肃宗上元进士。是李颀的后辈。和李白很有交情。离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。
【小题1】下列对本诗的赏析，不正确的两项是

A．首联上句说魏万离去，下句再用“昨夜”点明其来的时间，“微霜初渡河”写出深秋时节宁静的气氛。

B．第二联用倒装手法，加深了描写，先写“鸿雁”“云山”这些感官能接触到的物象，然后写“愁里听”“客中过”，这就由景生情。

C．第三联“催”字用得精妙，本来是寒气使树变色，但寒不可见而树色可见，好像是树色把寒气催来的，一个“催”字，把平常景物写得有情有感，十分生动。

D．第四联用“行乐处”三字虚写长安，与前面第三联后一句中的“御苑砧声”相应，表明了诗人的谆谆告诫，可谓语重心长。

E. 本诗把叙事、写景、抒情交织在一起，中间四句或在议论中写景叙事，或在写景叙事中议论，描绘了一幅寒秋送别的凄凉画面。
【小题2】这首诗表现了诗人怎样复杂的思想感情，请结合诗句简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题
秋夜独坐
王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
【小题1】本诗前两句直接点出作者情感的两个词是：后两句所使用的抒情手法是：
【小题2】本诗后两句写了哪些意象？这一画面是运用什么手法进行描写的？请简要分析。
【小题3】作者本人是此诗的中心“物象”，请根据标题和四句诗勾勒出作者的形象。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
雪晴晚望
贾岛
倚杖望晴雪，溪云几万重。
樵人归白屋，寒日下危峰。
野火烧冈草，断烟生石松。
却回山寺路，闻打暮天钟。
（注）贾岛长安应举落第，与从弟释无可寄居长安西南圭峰草堂寺。这首诗大约写于此时。
【小题1】下列对这首诗的赏析不恰当的两项是

A．这首诗的诗题交代了晴雪和暮色这两种所写景物。描绘了一幅寒寂的空山晚晴图。

B．五、六句在写景上明暗结合，野火为明，断烟为暗，写出了景物时间推移变化。

C．诗的第一句就为下文清冷凄清的感情抒发奠定了基调，烘托出诗人的失意、苦闷。

D．作者应举落第，心情抑郁，美好的事物使诗人心情得到缓解，可一经凄清环境的触发又生悲观。

E. 诗中末尾两句诗人写诗人在回山寺的路上，听到山寺上传来钟声，暮游之余，恍如倦鸟归巢，禁不住心潮起伏，平添了更浓厚的诗意，也吐露出诗人心灵深处的隐情。
【小题2】赏析本诗中的颔联的精妙之处。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
苏武庙
温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐①，去时冠剑是丁年②。
茂陵③不见封侯印④，空向秋波哭逝川。
[注]①甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。② 丁年：壮年。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是

A．首联第一句是想象苏武初次会见汉使时的情景。诗人以“魂销”二字概括，笔墨精炼，真切传神。

B．首联第二句由人到庙，由古及今，描绘眼前苏武庙景物，古祠高树两茫然，是说祠和树都衰败不堪。

C．“陇上羊归塞草烟”形象地展示了苏武牧羊丰富的生活和闲适心情，环境、经历、心情相互交触，浑然一体。

D．颈联遥承首句，写苏武回日所见所感。苏武丁年奉使，皓首而归，流露出一种物是人非、恍如隔世的感慨。

E. 杜牧《河湟》诗云:“牧羊驱马虽戎服，白发丹心尽汉臣。”尾联真实地展现一个带着历史局限的爱国志士形象。
【小题2】尾联运用了什么样的表达技巧，抒发了怎样的情感？

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

宫词

薛逢

十二楼中尽晓妆，望仙楼上望君王。

锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼滿长。

云髻罢梳还对境，罗衣欲换更添香。

遥窥正殿帘开处，袍袴宫人担御床。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项逛（）

A．这首宫怨诗从一“望”字起笔，以“遥窥"收朿，含蓄地表达了宫妃企望君王恩宠而不得的哀怨。

B．“尽晓妆”“望君王”一句，写宫妃大清早就起床精心梳妆打扮，翘首望向君王的宫殿，希望能得到君王的宠爱。

C．颈联运用动作描写,“对镜”“添香”这些细节，写出了宫妃豪奢的生活，反衬出宫妃空虚、寂寞的精神生活。

D．尾联“遥窥”二字，表现了宫妃复杂微妙而自我嘲讽的心理：享有尊贵的地位却只能整 翘首空待，还不如那清扫御床的宫女。

【小题2】“锁衔金兽连环冷，水滴铜龙昼漏长”一句，“冷”“长”用语稍妙，情致细腻，含而不露。请作简要赏析。