阅读下面这首诗，完成下列小题。
积雨辋川庄作
【唐】王维
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？
《唐诗归》中钟云评价说：“烟火迟又妙于烟火新，然非积雨说不出。”请你说说“迟”妙在何处。

古诗阅读
春江晚景（唐·张九龄 ）
江林皆秀发，云日复相鲜。征路那逢此，春心益渺然。
兴来只自得，佳处莫能传。薄暮津亭下，余花满客船。
咏怀古迹(其三)
　　杜甫
　　群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
　　一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
　　画图省识春风面，环佩空归月夜魂。
　　千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
【小题1】对第一首诗分析正确的一项是（  ）

A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。

B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。

C．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

D．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。

【小题2】请结合第二首诗歌内容分析，昭君怨恨什么?表达了作者怎样的情怀?

古代诗歌阅读
罗江客舍
戎 昱
山县秋云暗，茅亭暮雨寒。
自伤庭叶下，谁问客衣单。
有兴时添酒，无聊懒整冠。
近来乡国梦，夜夜到长安。
【注释】戎昱：唐代诗人，荆州(今湖北江陵)人，郡望扶风(今属陕西)。
【小题1】诗的首联“暗”“寒”两字颇为精妙，请作简要赏析。
【小题2】结合全诗内容，说说诗中表达了诗人哪些方面的思想感情。

阅读下面这首诗，完成下面各题。（6分）
早寒有怀
[唐]孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。
【小题1】本诗作于   时节，首联通过   意象照应了题目中的“早寒”。（2分）
【小题2】全诗情景交融，流露出作者怎样的情感？结合全诗简要分析。（4分）

阅读下面的文段，完成后面的题目。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
【小题1】下列句中加点的词解释不正确的一项是（  ）

A．古之圣人，其出人也远矣 出人：超过其他的人

B．或师焉，或不焉 不：通“否”

C．巫医乐师百工之人，君子不齿    不齿：不屑（和他们）同列

D．今其智乃反不能及 乃：却，竟然

【小题2】下列对语段内容理解不正确的一项是（  ）

A．该段运用了多组对比，揭露了“师道之不传”“师道之不复”的惨痛现状。

B．语段以“古之圣人”对比“今之众人”，得出了“圣益圣，愚益愚”的结论。

C．语段以“句读之不知”拜师和“惑之不解”却不拜师对比，得出“小学而大遗”的结论。

D．语段将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子不如“巫医乐师百工”聪明的结论。

阅读下面这首诗，完成下列小题。
边将
马戴
玉榼^①酒频倾，论功笑李陵。
红缰跑骏马，金镞掣秋鹰。
塞迥连天雪，河深彻底冰。
谁言提一剑，勤苦事中兴。
【注】①榼kē，古代盛酒的器具
【小题1】颈联“塞迥连天雪，河深彻底冰”中哪两个字写得精妙？请简要分析。
【小题2】请从景和情的角度鉴赏这首边塞诗的首联和颔联。

阅读下面的文言文，完成下列各题。
杜弼，字辅玄，中山曲阳人也。幼聪敏，家贫无书，年十二，寄郡学受业。同郡甄琛为定州刺史，简试诸生，见而策问，应答如响，大为琛所叹异。延昌中，以军功起家。孝昌初，除光州曲城令。为政清静，务尽仁恕，词讼止息，远近称之。时天下多难，盗贼充斥，征召兵役，涂多亡叛。朝廷患之。乃令兵人所齑戒具，道别车载；又令县令自送军所。时光州发兵，弼送所部达北海郡，州兵一时亡散，唯弼所送不动。他境叛兵，并来攻劫，欲与同去。弼率所领亲兵格斗，终莫肯从，遂得俱达军所。军司崔钟以状上闻。其得人心如此。元象初，高祖引弼典掌机密，甚见信待。或有造次不及书教，直付空纸，即令宣读。后从高祖破西魏于邙山，命为露布，弼手即书绢，曾不起草。以功赐爵定阳县男。武定中，迁卫尉卿。会梁遣贞阳侯渊明等入寇彭城，大都督高岳、行台慕容绍宗率诸军讨之，诏弼为军司，摄行台左丞。破萧明于寒山，别与领军潘乐攻拔梁潼州，仍与岳等抚军恤民，合境倾赖。关中遣仪同王思政据颍州，太尉高岳等攻之。弼行颍州事，摄行台左丞。时大军在境，调输多费，弼均其苦乐，公私兼举，大为州民所称。弼志在匡赞，知无不为。显祖将受魏禅，自晋阳至平城都，命弼与司空司马子如驰驿先入，观察物情。践祚之后，以预定策之功，迁骠骑将军。转徐州刺史，未之任，又除胶州刺史。弼儒雅宽恕，尤晓吏职，所在清洁，为吏民所怀。显祖尝问弼云：“治国当用何人？”对曰：“鲜卑车马客，会须用中国人。”帝以为讥已。高德政数言其短又令主书杜永珍密启弼在长史日受人请属大营婚嫁显祖内衔之弼恃旧仍有公事陈请十年夏，上因饮酒，积其愆失，遣使就州斩之，十年六十九。寻悔，驿追不及。
【小题1】对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（  ）

A．词讼止息，远近称之  词讼：诉讼案件

B．抚军恤民，合境倾赖  倾赖：钦佩信赖

C．志在匡赞，知无不为  匡赞：颂扬天子

D．驰驿先入，观察物情  物情：民心民情

【小题2】对文章画波浪线部分的断句，正确的一项是 (    )

A．高德政数言其短/又令主书/杜永珍密启/弼在长史日受人请属/大营婚嫁/显祖内衔之/弼恃旧仍/有公事陈请/

B．高德政数言其短/又令主书杜永珍密启弼/在长史日受人请/属大营婚嫁/显祖内衔之/弼恃旧/仍有公事陈请/

C．高德政数言其短/又令主书杜永珍密启/弼在长史日/受人请属/大营婚嫁/显祖内衔之/弼恃旧/仍有公事陈请/

D．高德政数言其短/又令主书/杜永珍密启弼/在长史日/受人请/属大营婚嫁/显祖内衔之/弼恃旧仍/有公事陈请

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（  ）

A．杜弼富有学问，文思敏捷。定州长史甄琛考查诸生时，他回答策问如同回声一样迅速；高祖让他写布告，他拿起绢就写，连草稿都不用打。

B．杜弼为官清廉能干，很得人心。在光州曲城县令任上，别县征召的士兵大都半路逃散，而他所送的士兵一直跟随着他，纵使受到攻击也不叛离。

C．杜弼劳苦功高，颇受重用。高祖让他随从作战，因功赐给他爵位，又派他辅佐高岳等抗击梁军；显祖接受魏禅登基，他因有功被封为骠骑将军。

D．杜弼耿直无忌，说话做事常得罪人。显祖问他治国应当任用什么人，他回答说应当用中原人，显祖就借着酒劲，派人到胶州杀死了他。

【小题4】把文言文材料中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)高祖引弼典掌机密，甚见信待。或有造次不及书教，直付空纸，即令宣读。
(2)弼儒雅宽恕，尤晓吏职，所在清洁，为吏民所怀。

阅读下面诗歌，然后回答问题
桂州腊夜
戎昱
坐到三更尽，归仍万里赊。
雪声偏傍竹，寒梦不离家。
晓角分残漏，孤灯落碎花。
二年随骠骑，辛苦向天涯。
这首诗丰富的感情蕴含在人物活动和景物描写之中。结合全诗，对此作简要分析。

古代诗歌阅读
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
金陵怀古
许浑
玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸远近千官冢，禾黍①高低六代宫。
石燕②拂云晴亦雨，江豚③吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。
[注]①禾黍，《诗经·王风·黍离》小序说，周大夫行役过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，作《黍离》诗。②石燕，《浙中记》：“零陵有石燕，得风雨则飞翔，风雨止还为石。”③江豚，《南越志》：“江豚如猪，居水中，每于浪间跳跃，风辄起。”
【小题1】找出下面对诗歌的理解分析不正确的两项（ ）（ ）

A．首联“残”和“空”两个字，从文化生活和军事设施两方面反映陈朝的腐败。一文一武，点染出陈亡之前金陵城一片没落不堪的景象。

B．颔联采取赋的写法进行直观的描述，通过松楸荒冢，残宫禾黍来表现金陵的衰败景象。

C．颈联“拂云”写石燕掠雨穿云的状态，“吹浪”表现江豚行风鼓浪的气势。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。

D．尾联的英雄指的是抓住陈后主，灭掉陈朝的隋朝将士，正是他们见证了金陵城的由盛转衰。

E. 全诗寄慨言志，格调高昂，手法高妙，借对六朝覆灭的哀叹，表现出对唐朝江山风雨飘摇、日益衰败的深沉忧思。
【小题2】结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
干宝，字令升，新蔡人也。祖统，吴奋武将军、都亭侯。父莹，丹阳丞。宝少勤学，博览书记，以才器召为著作郎。平杜弢有功，赐爵关内侯。中兴草创，未置史官，中书监王导上疏曰：“夫帝王之迹，莫不必书，著为令典，垂之无穷。宣皇帝廓定四海武皇帝受禅于魏至德大勋等踪上圣而纪传不存于王府德音未被乎管弦陛下圣明，当中兴之盛，宜建立国史，撰集帝纪，上敷祖宗之烈，下纪佐命之勋，务以实录，为后代之准，厌率土之望，悦人神之心，斯诚雍熙之至美，王者之弘基也。宜备史官，敕佐著作郎干宝等渐就撰集。”元帝纳焉。宝于是始领国史。以家贫，求补山阴令，迁始安太守。王导请为司徒右长史，迁散骑常侍。著《晋纪》，自宣帝迄于愍帝五十三年，凡二十卷，奏之。其书简略，直而能婉，咸称良史。性好阴阳术数，留思京房、夏侯胜等传。宝父先有所宠侍婢，母甚妒忌，及父亡，母乃生推婢于墓中。宝兄弟年小，不之审也。后十余年，母丧，开墓，而婢伏棺如生，载还，经日乃苏。言其父常取饮食与之，恩情如生。在家中吉凶辄语之，考校悉验，地中亦不觉为恶。既而嫁之，生子。又宝兄尝病气绝，积日不冷，后遂悟，云见天地间鬼神事，如梦觉，不自知死。宝以此遂撰集古今神祇灵异人物变化。名为《搜神记》，凡三十卷。以示刘惔，惔曰：“卿可谓鬼之董狐。”宝既博采异同，遂混虚实，因作序以陈其志。宝又为《春秋左氏义外传》，注《周易》、《周官》凡数十篇，及杂文集皆行于世。
（节选自《晋书·干宝传》）
【小题1】对下列句子加点的词的解释，不正确的一项是

A．著为令典，垂之无穷  垂：流传

B．敕佐著作郎干宝等渐就撰集 敕：诏令

C．凡二十卷，奏之 奏：进献

D．宝兄弟年小，不之审也  审：审核

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．宣皇帝廓定四海/武皇帝受禅于魏至德/大勋等踪上圣/而纪传不存于王府德音/未被乎管弦/

B．宣皇帝廓定四海/武皇帝受禅于魏/至德大勋等踪上圣/而纪传不存于王府德音/未被乎管弦/

C．宣皇帝廓定四海/武皇帝受禅于魏/至德大勋等踪上圣/而纪传不存于王府/德音未被乎管弦/

D．宣皇帝廓定四海/武皇帝受禅于魏至德/大勋等踪上圣/而纪传不存于王府/德音未被乎管弦/

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．干宝才能卓著，建有功勋。他年少勤学，博览群书，凭才干被朝廷召任著作郎，在平定杜弢之乱中建立了功勋，被朝廷赐予爵位。

B．干宝受命修史，成果颇丰。他受到中书监王导提携，担任史官，直笔修史，语气委婉，在太守任上修有晋宣帝到晋宣帝到晋愍帝时期的史书。

C．干宝收集逸闻趣事，撰写成书。他父亲所宠侍婢、哥哥死后的奇异经历，激发了他收集神灵怪异人物变化的想法，后撰成《搜神记》三十卷。

D．干宝才学不凡，著述宏丰。他对史学有研究，曾领修国史，著有《晋纪》；他还精通易学，曾对《周易》作注；他还有杂文集流行于世。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）上敷祖宗之烈，下纪佐命之勋，务以实录，为后代之准，厌率土之望，悦人神之心。
（2）惔曰：“卿可谓鬼之董狐。”宝既博采异同，遂混虚实，因作序以陈其志。