| A.古之圣人,其出人也远矣 出人:超过其他的人 |
| B.或师焉,或不焉 不:通“否” |
| C.巫医乐师百工之人,君子不齿 不齿:不屑(和他们)同列 |
| D.今其智乃反不能及 乃:却,竟然 |
| A.该段运用了多组对比,揭露了“师道之不传”“师道之不复”的惨痛现状。 |
| B.语段以“古之圣人”对比“今之众人”,得出了“圣益圣,愚益愚”的结论。 |
| C.语段以“句读之不知”拜师和“惑之不解”却不拜师对比,得出“小学而大遗”的结论。 |
| D.语段将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比,得出了君子不如“巫医乐师百工”聪明的结论。 |