- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成.把该气体依次通过下列装置后,测得装有浓硫酸的装置质量增加,装有氢氧化钠溶液的装置质量不变.

(1)该气体一定不存在_____。
(2)若实验中观察到_____现象,就可证明原气体中存在氢气。

(1)该气体一定不存在_____。
(2)若实验中观察到_____现象,就可证明原气体中存在氢气。
由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某科学研究小组的同学欲对某种塑料的组成分析探究(资料显示该塑料识含有C、H两种元素),他们设计了如图所示的实验装置。目的是通过测量有关数据,推算塑料组成元素的含量。

图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置,回答下列问题:
(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置C中盛放的试剂应该是________。
(2)E、F装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进?并说明理由________。

图中字母A至G均表示装置编号。请根据实验装置,回答下列问题:
(1)由于发生装置A制取的氧气中混有CO2和水蒸气,为使D装置中塑料试样在纯氧中燃烧,装置C中盛放的试剂应该是________。
(2)E、F装置是气体的吸收装置,该处的设计有不正确的地方,如何改进?并说明理由________。
提纯下列物质,所选用试剂及操作方法均正确的是
选项 | 物质(括号内为杂质) | 选用试剂 | 操作方法 |
A | KCl(MnO2) | 足量蒸馏水 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 |
B | CO2(CO) | 通入氧气 | 点燃 |
C | MgSO4溶液(CuSO4) | 适量NaOH溶液 | 过滤 |
D | N2(O2) | 铜粉 | 灼热 |
A.A | B.B | C.C ![]() | D.D |
为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:
(1)I.吸收法:实验装置如图,碱石灰为生石灰和固体NaOH混合物。

①浓硫酸的作用是_____。
②以下会使Na2CO3质量分数偏大的原因有_____。
A装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B加入稀硫酸的量不足
C反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
D装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
(2)II.沉淀法:称取一定质量的固体,完全溶解于水,加入足量X产生沉淀,根据沉淀质量计算Na2CO3质量分数。如果X是一种碱,请写出X的化学式_____。
(3)III.滴定法:称取固体5g,配制成100mL溶液,用3.65%的盐酸滴定,至NaOH完全被反应时消耗盐酸80mL,盐酸的密度为1.0g/mL,利用消耗的盐酸计算出样品中的NaOH含量。
①NaOH完全被反应的判断依据是_____。
②根据以上数据,原固体中Na2CO3的质量分数为_____。
(1)I.吸收法:实验装置如图,碱石灰为生石灰和固体NaOH混合物。

①浓硫酸的作用是_____。
②以下会使Na2CO3质量分数偏大的原因有_____。
A装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收
B加入稀硫酸的量不足
C反应完成后,装置中仍存有二氧化碳,没有被碱石灰吸收
D装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收
(2)II.沉淀法:称取一定质量的固体,完全溶解于水,加入足量X产生沉淀,根据沉淀质量计算Na2CO3质量分数。如果X是一种碱,请写出X的化学式_____。
(3)III.滴定法:称取固体5g,配制成100mL溶液,用3.65%的盐酸滴定,至NaOH完全被反应时消耗盐酸80mL,盐酸的密度为1.0g/mL,利用消耗的盐酸计算出样品中的NaOH含量。
①NaOH完全被反应的判断依据是_____。
②根据以上数据,原固体中Na2CO3的质量分数为_____。
某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。
(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2,设计了如下的实验装置:请回答:
①A装置中发生反应的化学方程式是________。

②实验过程中观察到C装置变蓝色,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是________。
(2)第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8 g,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10 g白色沉淀,肯定有的气体是________。为了防止有毒气体污染空气,应该在上述装置中做何改进________。
(1)第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2,设计了如下的实验装置:请回答:
①A装置中发生反应的化学方程式是________。

②实验过程中观察到C装置变蓝色,小冯同学由此判断气体中一定混有H2,小汪同学认为不对,理由是________。
(2)第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置,直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气),充分反应后,发现管内物质质量减少1.8 g,将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水,充分反应后,得到10 g白色沉淀,肯定有的气体是________。为了防止有毒气体污染空气,应该在上述装置中做何改进________。
一支没刻好刻度的温度计,插入冰水混合物中时,煤油柱的长度为7厘米,插入一标准大气压下的沸水中时,煤油柱的长度为32厘米,当把该温度计插入某种液体时,煤油柱长度为27厘米,则此液体的温度是 。