- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
填上合适的数字或单位：
（1）某同学身高17.0________
（2）我们正在喝的温开水的温度为45________
（3）3千米=________厘米；
（4）550毫升=________立方厘米；
（1）某同学身高17.0________
（2）我们正在喝的温开水的温度为45________
（3）3千米=________厘米；
（4）550毫升=________立方厘米；
现有一块小石块（体积为15cm3）、两个100mL的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。________
用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）
| A．37.3℃和38.4℃ | B．37.1℃和38.4℃  | C．37.1℃和37.4℃ | D．37.3℃和37.4℃ |
量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍小一些，甲和乙相同；乙玻璃管的内径稍微细一些，甲和丙相同。由此可判断甲、乙、丙三支温度计相邻两刻度线之间的距离由小到大的顺序依次为________
科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不．正．确．的是( )
A.A B.B C.C D..D
| 选项 | 意外事故 | 处理方法 |
| A． | 被热的试管烫伤 | 用大量冷水冲洗 |
| B． | 酒精洒在桌面上燃烧起来 | 立即用湿抹布扑灭 |
| C． | 被化学试剂灼伤 | 用缓缓流水冲洗 1 分钟以上 |
| D． | 实验器材不慎打碎 | 继续实验，下课后由老师清理 |
A.A B.B C.C D..D
现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第一
支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B 位置，则表明气温( )
支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如图所示，球形容器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由 A 上升到 B 位置，则表明气温( )
| A．升高 | B．降低 |
| C．不变 | D．无法确定 |
某同学对同一物体进行了五次测量，其结果分别是1.41cm、1.42cm、1.34cm、1.41cm、1.43cm，则该物体的长度是（）
| A．1.4cm | B．1.4175cm | C．1.42cm | D．1.418cm |
用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置。准确称取15g干燥样品进行实验。
(1)该实验中，装置乙的作用是___
(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求氧化铜的纯度为___%.
(3)小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度___.(写出计算过程)
(4)比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是___.
(1)该实验中，装置乙的作用是___
(2)准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
| | 装置丙 | 装置丁 |
| 反应前 | 48.8g | 161.2g |
| 反应后 | 46.5g | 163.9g |
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求氧化铜的纯度为___%.
(3)小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度___.(写出计算过程)
(4)比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是___.
| A．装置的气密性不好 | B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收 | C．通入的氢气量不足 |
无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法．现有一种无色营养液，可能由硝酸钙、碳酸钾、硝酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成，为探究其成分，阳阳同学设计并完成了如下图所示的实验．根据以上实验，请你进行有关推断，完成问题．
（1）由实验1、实验2推测原营养液的组成可能有________种情况。
（2）若测得原营养液中K＋和Cl−的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是________。
（1）由实验1、实验2推测原营养液的组成可能有________种情况。
（2）若测得原营养液中K＋和Cl−的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是________。