请你读数：

铅笔的长度为：  ；如图所示的温度为   ；

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验，如：
①“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量
②“研究杠杆的平衡条件”时，要多次改变动力（臂）和阻力（臂）
③“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用 P 与 O₂反应、NaOH 溶液与 CuSO₄溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小
④“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验
⑤“探究凸透镜所成的像与物的关系”时，改变蜡烛到透镜的距离，多次测量
⑥“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（  ）

A．①②⑤

B．③④⑤

C．②③④⑤

D．③④⑤⑥

如图所示是测量某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（  ）

A．

B．

C．

D．

如图甲所示是某汽车油量表示意图，表示的是汽车油箱内所剩汽油是________。图乙是表示测量物体的长度为________。 

某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L
B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L₁
C．用铜丝的长度L除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d
D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上
E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是________，错误的步骤是________，将错误的步骤改为________________________________________________。
（2）改正后实验步骤的合理顺序应是_______________ 。
（3）某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些?（  ）
A．每次排绕的松紧程度不相同
B．刻度尺本身刻度不均匀
C．读数时由于粗心，小数点记错位置