- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某兴趣小组通过查阅资料后制作了如图所示的”伽利略温度计”。图中A为小烧瓶,B为玻璃管,管的下端竖直插在一个大水槽中,使玻璃管内外的水面有一高度差h。在不同温度下,兴趣小组分别测出了对应的h值,记录的实验数据如下表所示:
试分析回答:
(1)此温度计是根据气体_______性质制成的,由实验可知h值随温度的降低而________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)在玻璃管上刻有不同的温度值,则温度的数值从上到下越来越________ 。
(3)若此时的值为53cm,则所对应的温度约为________ ℃。

温度/℃ | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
h/cm | 27.5 | 22.3 | 17.2 | 12 | 6.9 | 1.8 |
前后两次测量的h的差值/cm | | 5.2 | 5.1 | 5.2 | 5.1 | 5.1 |
试分析回答:
(1)此温度计是根据气体_______性质制成的,由实验可知h值随温度的降低而________(填“升高”、“降低”或“不变”)。
(2)在玻璃管上刻有不同的温度值,则温度的数值从上到下越来越________ 。
(3)若此时的值为53cm,则所对应的温度约为________ ℃。
小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积,因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按如图所示方法进行测量,那么矿石的体积是________厘米3;由于取出矿石时会带出一些水,因此导致矿石体积的测量值________真实值。 

某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53m×10m(宽*长),厚度 0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:

A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1
D.用刻度尺测出圆环的直径为D2
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是____;实验步骤合理的顺序是________;
(2)墙纸的厚度的表达式是________。
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些(___________)
A. 每次绕的松紧程度不同 B. 刻度尺的刻度不均匀
C. 墙纸厚度不均匀 D. 读数时小数点点错

A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L1
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D1
D.用刻度尺测出圆环的直径为D2
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是____;实验步骤合理的顺序是________;
(2)墙纸的厚度的表达式是________。
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些(___________)
A. 每次绕的松紧程度不同 B. 刻度尺的刻度不均匀
C. 墙纸厚度不均匀 D. 读数时小数点点错
一位护士在忙碌中用同一支体温计先后测了甲、乙、丙三人的体温,测量前将水银柱甩下,但中途没有将水银甩下去,结果测得三人的体温都是 39.5℃。有关三人的真实体温,下列说法中正确的是( )
A.三人的体温都是 39.5℃ | B.甲的体温一定是 39.5℃ |
C.三人中任意一个人的体温是 39.5℃ | D.乙、丙两人的体温都低于 39.5℃ |
对知识进行归纳总结,这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是( )
选项 | 错误操作 | 测量结果 |
A | 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 | 偏大 |
B | 在测量头发的直径时,如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密 | 偏大 |
C | 用温度计测沸水温度时,将温度计移出沸水读数 | 偏大 |
D | 用量筒测量液体体积时仰视读数 | 偏大 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
某同学在用量筒量取液体时,先仰视读得液体的体积为34毫升,倒出一部分液体后,再俯视读得液体的体积为15毫升,则倒出液体的体积是( )
A.小于19毫升 | B.等于19毫升 |
C.大于19毫升 | D.无法判断 |
有关测量问题,小方同学进行了观察和实验。

(1)估计一张课桌的高度约为8___(填单位);一瓶矿泉水的体积为550__(填单位);
(2)下图中,被测物体的长度是__厘米;小石块的体积为__;温度计的读数是____。
(3)以下是用温度计测量液体温度的实验步骤:
则实验步骤正确的顺序应是___________________。]

(1)估计一张课桌的高度约为8___(填单位);一瓶矿泉水的体积为550__(填单位);
(2)下图中,被测物体的长度是__厘米;小石块的体积为__;温度计的读数是____。
(3)以下是用温度计测量液体温度的实验步骤:
A.估计被测液体的温度; |
B.取出温度计; |
C.观察温度计的测量范围及最小分度,选择适当的温度计; |
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触; |
E.读出温度计的示数,并记录。 |
某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为( )
A.12. 45cm | B.12.4cm | C.12.35cm | D.12.350cm |
科学是一门以实验为基础的学科,实验仪器的选择和使用是必不可少的。请按要求回答下列问题。
(1)小江在某次实验中想准确量取10mL水,实验室中有以下3种规格的量筒,他应选择_________
(2)请用文字描述量取10mL水的具体操作步骤. _________
(1)小江在某次实验中想准确量取10mL水,实验室中有以下3种规格的量筒,他应选择_________
A. 50mL,最小刻度为5毫升的量筒 |
B. 20mL,最小刻度为1毫升的量筒 |
C. 5mL,最小刻度为0.1毫升的量筒 |