- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一支刻度均匀，但读数不准确的温度计，在测量标准大气压下沸水的温度时，示数是96℃。在测一杯热水温度时，其示数与热水的真实温度50℃恰好相等。若用此温度计去测量冰水混合物的温度时，则示数是（ ）
| A．0℃ | B．2℃ | C．4℃ | D．6℃ |
在下列数据中，最接近生活实际的是（ ）
| A．一本科学课本的质量约是300g | B．乒乓球的直径约为1dm |
| C．普通中学生的书包质量约是50kg | D．学校国旗杆的高度约为80cm |
如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程，下列有关操作与目的分析均正确的是（ ）
| 选项 | 操作 | 目的 |
| A | 用剩的食盐放回原试剂瓶 | 避免浪费 |
| B | 天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸 | 保证称取的食盐质量更准确 |
| C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加简便 |
| D | 溶解时用玻璃棒搅拌 | 增加食盐的溶解能力 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
判断下列测量数据：0.3260米， 7.59米， 759毫米， 759分米，各自对应的刻度尺的最小刻度是( )
| A．分米、毫米、厘米、米 | B．厘米、分米、毫米、米 |
| C．毫米、分米、分米、米 | D．毫米、分米、厘米、米 |
单位换算：
（1）66毫克＝_____千克；400米2＝_____厘米2
（2）4×109克＝_____千克＝_____毫克
（3）6000000纳米＝_____米；500厘米3＝_____升
（1）66毫克＝_____千克；400米2＝_____厘米2
（2）4×109克＝_____千克＝_____毫克
（3）6000000纳米＝_____米；500厘米3＝_____升
“纳米管温度计”被认定为世界上最小的温度计。研究人员在碳上纳米管中充入液态的金属镓，当温度变化时，通过电子显微镜观察金属镓液柱的变化就能读取温度值。这种温度计的测量范围是 30~490℃，可用于检测电子线路、测定毛细血管的温度等。下列说法错误的是（）
| A．“碳纳米管温度计”是利用液体热胀冷缩的性质制成的 | B．碳纳米管的体积在 30~490℃的范围内变化很小 |
| C．金属家的体积在 30~490℃的范围内变化可忽略不计 | D．该温度计虽然很小，但其量程却比体温计大 |
（1）某同学以铅笔长为单位长L，测得一桌子的长度为单位长的5.6倍，则桌子的长应记作_____。
（2）某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是_____。（保留两位小数）
（3）小伟同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为a，然后测出卷筒纸内径为d，外半径为D，则卷筒纸的总长度L为_____。
（2）某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是_____。（保留两位小数）
（3）小伟同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为a，然后测出卷筒纸内径为d，外半径为D，则卷筒纸的总长度L为_____。
下面是几种情况的观察实例：①某学生用量筒测量石块的体积；②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量；③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况；④用体温计测量体温；⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。
（1）其中属于直接观察的是_____；
（2）属于间接观察的是_____。（均填序号）
（1）其中属于直接观察的是_____；
（2）属于间接观察的是_____。（均填序号）
两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
| A．上升高度一样，示数相等 |
| B．内径细的升得高，它的示数亦大 |
| C．内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同 |
| D．内径粗的升得高示数也大 |