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初中科学
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如图为配置50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的操作过程,下列有关操作与目的分析均正确的是( )
选项
操作
目的
A
用剩的食盐放回原试剂瓶
避免浪费
B
天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸
保证称取的食盐质量更准确
C
用50ml量筒替代天平量取所需的水
更加简便
D
溶解时用玻璃棒搅拌
增加食盐的溶解能力
A.A
B.B
C.C
D.D
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-11-19 06:38:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列实验操作不规范的是( )
A.
稀释浓硫酸
B.
测定溶液的PH值
C.
闻药品的气味
D.
检查装置气密
同类题2
在酒精灯火焰上横插一细木条,其最先燃烧的部分是()
A.外焰与空气接触处
B.焰心部分
C.内焰中部分
D.内焰外焰交界处
同类题3
(1)已知:水的密度为1.0g/mL.实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水
ml;
(2)配制的操作示意图如下,该实验的正确操作顺序为
(填字母序号);
(3)经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是
(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数
④装瓶时,有少量溶液洒出
同类题4
有下列实验操作:① 用量筒量取溶液时,当量筒放置在较低的桌面上,不便于观察读数时,把量筒举起,与视线平行后读数;② 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③ 实验室里两个失去标签的试瓶中均装有白色固体,为了分清哪瓶是白砂糖,哪瓶是食盐,可取少量固体品尝味道,其中()
A.只有① 正确
B.只有② 正确
C.只有③ 正确
D.全部错误
同类题5
下列实验操作中,错误的是
A.
B.
C.
D.
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
常见实验操作
一定溶质质量分数的溶液的配制