学习了量筒的使用后，小科同学做了很多实验：

（1）小科同学想测一枚大头针的体积，具体如下：用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内，读出水的体积 ，将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中，沉低后，读出此时水面所指示的体积，与的差值就是一枚大头针的体积。你认为她的这种操作可行吗？并说明理由。_____________  
（2）在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小科同学按上图所示方法进行测量，求矿石的体积为________厘米³；
（3）同学们对小科的测量结果提出了疑问，有的说测量结果偏大了，有的说测量结果偏小了。请谈谈你的意见，并说明理由。_______________________________________

下图是四位同学测量液体温度的方法，其中正确的操作为( )

A．

B．

C．

D．

为了测量石蜡的体积，某同学应采用下图所示方法中的实验操作组合是（   ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

用量筒量取80cm³水的体积时，所选用器材最好是（ ）

A．50毫升量筒	B．100毫升量筒
C．50毫升量筒和滴管	D．100毫升量筒和滴管

实验室内有一些危险品存放于特别指定的地方。危险品的容器外有相应的警告标志，下图中的警告标志表示易燃的是（ ）
A．  B.   C.    D.

一支温度计，当它的玻璃泡浸没在冰水混合物中时，管内水银面的高度为3厘米，当它的玻璃泡浸没在沸水中时管内水银面的高度为28厘米，如果用这支温度计测量某杯水的温度，这时温度计内水银面位置8厘米处，那么这杯水的实际温度是（）

A．20℃

B．32℃

C．24℃

D．36℃

下面各个量，接近4厘米的是（ ）

A．科学课本的长度

B．铅笔芯的粗细

C．乒乓球的直径

D．课桌的高度

下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有（ ）

A．只有②

B．只有③

C．②和③都是

D．都不是

下列仪器中，用来加热其他物体的是_________，滴加少量液体的是________，常用来搅拌的是______，可以用来直接加热的容器是_______，用来添加少量固体的是________，能用来加热但不能直接加热的容器是______。(填序号) ①烧杯 ②胶头滴管 ③试管 ④酒精灯 ⑤玻璃棒 ⑥药匙

某兴趣小组为探究不同长度的插穗对桑树扦插成活率的影响，设计并开展了以下实验：选取某一品种的桑树适宜的枝条，分别剪成12cm、15cm、18cm长的插穗各100枝，用修枝剪将枝条适当整理后，将插穗插入土壤中，浇适量的水，置于适宜的环境中。
小组同学观察~段时间后，将相关数据记录在下表内。试回答：

（1）该实验研究的需要控制不同的变量是______。
（2）该实验中判断枝条是否成活的标准是______。
（3）某同学根据实验结果得出了桑树枝条长度为15cm时扦插的成活率最高，但组内其他同学提出了质疑，认为上述实验得出的结论有缺陷。请你写出一点改进实验的措施：______。