甲﹑乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积V₁，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V₂，计算石块的体积为V₁－V₂。乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V₁，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V₂计算石块的体积为V₂－V₁。

比较这两种方法回答下列问题
（1）为了使实验结果（如图1所示）更准确你将选择哪种方法_________。（选填“甲“或“乙“）
（2）如果某同学实验读数如图1所示，则测得这块碎石的体积是______________。
（3）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是（______）

A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确 B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确 C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确 D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确

 
（4）甲同学提出量筒也可以测量气体的体积（如图2所示），利用等效替代法。通过读取液体的体积来测量气体体积，如图装置能实现这一目的是_________。

科学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的使用和读数是必不可少的。

（1）下列仪器中，作为热源用来加热的是_________，滴加少量液体的是_________，常用来搅拌的是_________（填序号）。
①烧杯    ②滴管    ③酒精灯   ④玻璃棒   ⑤药匙   ⑥试管
（2）如甲图所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是______刻度尺，该物体的长度是_____cm。
（3）乙图所示的温度计的示数是____℃。
（4）丙图所示量筒内实际液体体积为____m L，小力的测量数据将会比实际值偏____。
（5）丁图测金属丝直径时，为了减小误差，采用右图方法测量。可知该金属丝直径为________毫米。

四岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂。对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6毫升（见下图）。则服用多少毫升的滴剂等于服用了6毫升用量的糖浆（）

A．2毫升

B．3毫升

C．4毫升

D．5毫升

科学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（ ）

A．

B．

C．

D．

因矿石体积较大，某同学按如图所示方法进行测量，他测得矿石的体积为________厘米³；这种方法所测得的数据比石块体积的真实值________(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。