阅读下列文言文，完成下面小题。
与祠部陆员外书
韩愈
执事好贤乐善，孜孜以荐进良士、明白是非为己任，方今天下一人而已。愈之获幸于左右，亦将一年于今矣。诚不自识其言之可采与否，其事则小人之事君子，尽心之道也。
执事之与司贡士者相知诚深矣。彼之职在乎得人，执事之志在乎进贤，如得其人而授之，所谓两得其求，顺乎其必从也。执事之知人其亦博矣。夫子之言曰：“举尔所知。”然则愈之知者，亦可言已。
文章之尤者，有侯喜者、侯云长者。喜之家在开元中衣冠而朝者兄弟五六人。及喜之父仕而不达，弃官而归。喜率兄弟操耒耜而耕于野。地薄而赋多，不足以养其亲，则以其耕之暇，读书而为文，以干于有位者而取足焉。云长之文，执事所自知。其为人淳重方实，可任以事。有刘述古者，文丽而思深。其为人温良诚信，无邪佞诈妄之心，强志而婉容，和平而有立。有韦群玉者，京兆之从子。其文有可取者，其进而未止者也。其为人贤而有材，志刚而气和，乐于荐贤为善。其在家无子弟之过，居京兆之侧，遇事辄争，不从其令而从其义。求子弟之贤而能业其家者，群玉是也。凡此四子，皆可以当执事首荐而极论者。主司疑焉，则以辨之；问焉，则以告之；未知焉，则殷勤而语之，期乎有成而后止可也。
往者陆相公司贡士，考文章甚详，愈时亦幸在得中，而未知陆之得人也。其后一二年所与及第者皆赫然有声，原其所以，亦由梁补阙肃、王郎中础佐之。梁举八人，无有失者，其余则王皆与谋焉。陆相之考文章甚详也，待梁与王如此不疑也，梁与王举人如此之当也，至今以为美谈。自后主司不能信人，人亦无足信者，故蔑蔑无闻。今执事之与司贡士者有相信之资，谋行之道，惜乎其不可失也。
（选自《中华文学名著百部》第33部，有删改）
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．执事之知人其亦博矣   博：多

B．地薄而赋多  赋：地税

C．以干于有位者而取足焉 干：求取

D．惜乎其不可失也 惜：可惜

【小题2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．贡士：中国古代科举制度中，通过中央政府的最后一级考试即殿试者，称为贡士。

B．京兆：古代对京畿都城地域的谓称。京兆尹为三辅（治理京畿地区的三位官员，即京兆尹、左冯翊、右扶风）之一。

C．从子：宗法意义上，本是对父之兄弟之孙的称呼，唐宋时人们开始将亲兄弟之子称作从子，文中指的是京兆尹的堂侄。

D．相公：古代可用以称君子、秀才、宰相、贵族青年等，有时也用于女子称丈夫，文中是对宰相的尊称。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语
⑴诚不自识其言之可采与否，其事则小人之事君子，尽心之道也。
⑵其后一二年所与及第者皆赫然有声，原其所以，亦由梁补阙肃、王郎中础佐之。
【小题4】从第三段看，韩愈衡量人才是有特定尺度的，试分点概括。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
杜侍御送贡物戏赠
张谓
铜柱朱崖^①道路难，伏波^②横海旧登坛。
越人^③自贡瑚瑞树，汉使何劳獬豸^④冠 。
疲马山中愁日晚，孤舟江上畏春寒。
由来此货称难得，多恐君王不忍看。
（注）①铜柱朱崖:指南方边远地区。铜柱:汉伏波将军马援曾率兵，南征交趾，立铜柱为汉之极界。朱崖:又称珠崖，汉郡名，即今海南省琼山县一带。②伏波:汉马援曾为伏波将军，韩说曾为横海将军，两人都曾率兵南征。③越人:泛指南方人。五岭以南，古为百越之地。④獬豸冠:御史所服之冠。獬豸，类似羊的神兽，据说它能辨是非曲直。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联“铜柱”“朱崖”两词点明了杜侍御出使的地点，写出了此地地理位置偏远，交通极为不便。

B．诗人将马援与韩说二位将军与杜侍御并论，侧面讽刺杜侍御，从而使此诗具有深厚的历史感。

C．颈联的环境描写承接首句，突出了“道路难”，表现出杜侍御保护贡物不畏艰辛的无私精神。

D．尾联诗人大胆想象，设想君王因杜侍御辛劳送贡而感动的情状，展现了一个开明君主的形象。

E. 本诗运用直接抒情和间接抒情相结合的手法，形象地刻画出为逢迎君主不惜一切代价的侍御形象。
【小题2】清沈德潜《唐诗别裁》评价本诗“亦严亦婉，讽侍御兼以讽君”，请结合诗歌谈谈你的理解。

（题文）阅读下面这首唐诗，完成小题。
观田家^①
韦应物
微雨众卉新，一雷惊蛰始。
田家几日闲，耕种从此起。
丁壮俱在野，场圃亦就理。
归来景常晏^②,饮犊西涧水。
饥劬^③不自苦，膏泽^④且为喜。
仓禀无宿储，徭役犹未已。
方惭不耕者，禄食出闾里。
（注）①德宗兴元元年（784年），诗人任滁州刺史期间，看到春耕时节田家辛勤劳作的场景，触景生情，写下了这首诗。②晏：迟，晚。③劬(qú):过分劳苦。④青（gāo)泽：谓贵如油的春雨。
【小题1】（小题1）以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是

A．诗歌开篇两句点明时令，正值惊蛰节气，一声雷鸣，一场微雨，使得万物复苏，草木一新。

B．第三句至第八句写春忙景象，农人少有闲暇，耕种田野，整理场圃，回家很晚。笔法朴实，不加夸饰。

C．诗歌不仅写农人辛苦劳作，还写他们的心理活动，再饥再累不觉苦，只盼春雨润土地。可谓勤劳质朴。

D．农人如此辛苦，却家无余粮，还要承担无尽的徭役。他们不堪重负，对诗人道出心中怨叹，令诗人无限同情。

E. 这首诗虽写田家，但全无田园清新之美景，而是一幅幅人间惨状，作者为百姓代言，控诉世道的不公。
【小题2】（小题2）比较韦应物《观田家》与白居易《观刈麦》，说一说两诗在内容及风格上的相同之处。

（题文）阅读下面的文言文，完成下列小题。
乐运，字承业，南阳清阳人。运少好学，涉猎经史。年十五而江陵灭，随例迁长安。其亲属等多被籍没，运积年为人佣保，皆赎免之。事母及寡嫂甚谨，由是以孝闻。梁故都官郎琅邪王澄美之，次其行事为《孝义传》。性方直，未尝求媚于人。为露门学士。前后犯颜屡谏武帝，多被纳用。建德二年，除万年县丞。抑挫豪右，号称强直。武帝嘉之，特许通籍，事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
武帝尝幸同州，召运赴行在所。既至，谓日：“卿言太子如何人？”运日：“中人也。”时齐王宪以下并在帝侧，帝顾谓宪等日：“百官佞我，皆云太子聪明睿智，唯运云中人，方验运之忠直耳。”于是因问运中人之状。运对曰班固以齐桓公为中人管仲相之则霸竖貂辅之则乱可与为善亦可与为恶也帝曰我知之矣遂妙选宫官以匡弼之。
及武帝崩，宣帝嗣位，葬讫，诏天下公除^。运上疏日：“三年之丧，自天子达于庶人。先王制礼，安可诬之。”书奏，帝不纳。自是德政不修，而昏暴滋甚。运乃舆榇^‚诣朝堂，陈帝八失。帝大怒，将戮之。内史元严谏，因而获免。翌日，帝颇感悟，召运谓之日：“朕昨夜思卿所奏，实是忠臣。”乃赐御食以赏之。朝之公卿，初见帝甚怒，莫不为运寒心。后见获赏，又皆相贺，以为幸免兽口。
内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。及隋文帝为丞相，译为长史，遂左迁运为广州滍阳令。开皇五年，转毛州高唐令。频历二县，并有声绩。运常愿处一谏官，从容讽议，而性讦直，为人所排抵，遂不被任用。乃发愤录夏、殷以来谏争事，集而部之，名曰《谏苑》。奏上之，隋文帝览而嘉焉。
（选自《北史·乐运传》，有删改）
（注）①公除：指帝王身负国事之重，因公权宜礼制，除下丧服。②舆榇（chèn)：载棺以随。
【小题1】（小题1）下列对画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

B．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸竖貂／辅之则乱可与为／善亦可与为／恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

C．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱可与／为善亦可／与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

D．运对曰／班固以齐桓公为中人／管仲相之则霸／竖貂辅之则乱／可与为善／亦可与为恶也／帝曰／我知之矣／遂妙选宫官以匡弼之

【小题2】（小题2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．行在，亦称“行在所”，指天子所在的地方。专指天子巡行所在之地。

B．崩，指死亡。古代对死亡有专门称呼，天子或皇后死称“崩”，诸侯、皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族死称“薨”。

C．传，也叫“列传”，，以人物传记为中心叙述史实，是纪传体史书的一种体裁。皇帝的传记称“纪”，一般人的称“传”。《方山子传》《大铁椎传》也属于这种文学体裁。

D．迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。降级叫左迁、迁谪、迁削。

【小题3】（小题3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．乐运顾念亲属，以孝闻名。他做雇工来积蓄财物，救助陷入困境中的亲属；他尽心侍奉母亲和寡嫂，事迹被载入《孝义传》。

B．乐运敢于打击权贵，深得皇帝信任。他在担任万年县丞时，抑制、打击豪门大族，以“强直”自号，人所畏惧。

C．乐运不顾个人安危，敢于犯颜直谏。他上疏反对皇帝不按先王礼仪服丧的做法；他带着棺材到朝堂以死相谏，陈述皇帝的八大过失。

D．乐运夙有大志，但仕途坎坷。他希望做一名从容的谏官，然而秉性刚直，被人排斥打击，未能如愿，最后只好发愤编纂《谏苑》。

【小题4】（小题4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）事有不便于时者，令无巨细具奏以闻。
（2）内史郑译常以私事请托，运不之许，因此衔之。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

种柳戏题

柳宗元

柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。

垂阴当覆地，耸干会参天。好作思人树，惭无惠化传。

（注）①此诗是诗人出任柳州刺史时所作。②思人树：出自《史记·燕召公世家》，古代召公有惠化（德政与教化）于民，他死后，人们自觉地爱护他生前亲手种的甘棠树，还作了诗篇歌咏他，以表示对他的怀念。
【小题1】下列对这首诗的理解，不正确的两项是

A．首联十个字嵌入了四个“柳”字，交代了人物、事件和地点，既照应了诗题“种柳戏题”，又使读者感到新颖别致。

B．颔联想象自己今天的所作所为会成为人们将来谈笑的故事，随着时间的推移，也许会变成历史上的一段佳话。

C．尾联中，诗歌运用了“思人树”这一典故，并以议论的口吻，表达诗人种柳也是为了追念古代召公的深挚情怀。

D．本诗虚实结合，首联、颈联分别实写载种柳树的事情与柳树长大后绿荫覆盖、耸入蓝天的样子；颔联、尾联或推测或议论，属虚写。

E．本诗应是柳宗元现存诗歌中别具一格的作品，一改平时严肃风格，紧紧扣住诗题中的“戏”字而做，基调轻松。

【小题2】结合诗文谈谈你对本诗语言风格和思想感情的理解。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

辋川别业^①

王维

不到东山^②向一年，归来才及种春田。

雨中草色绿堪染，水上桃花红欲然。

优娄比丘经论学，伛偻丈人乡里贤。

披衣倒屣且相见，相欢语笑衡门前。

（注释）①辋川别业：王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄，既富自然之趣，又有诗情画意，以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。
【小题1】下列对这首诗的赏析不正确的两项是（  ）

A．本诗是一首七言古体诗，写诗人在辋川隐居时的生活，其状写精细传神，抒情流畅自如，意境恬静优美。

B．首联写诗人离开辋川已近一年，归时正遇春耕农忙，细数时间点明时节，也流露出归来的急切与喜悦。

C．颔联写出辋川沿途所见，用语秀而不媚，于全诗质朴清新中别出生趣，合乎王维诗作“诗中有画”的特点。

D．颈联道出邻里多为善谈经论的僧人和年迈的乡贤，也暗合山庄的主要用途及诗人参禅悟理的宗教倾向。

E．尾联描写诗人披衣倒屣与乡邻相见，开怀畅谈的情景，以虚写的笔法表现了乡里间淳朴亲密的人际关系。

【小题2】宋人胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以一字为工，自然颖异不凡，如灵丹一粒，点石成金也”的论断，本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果，请指出并加以分析。

阅读下面这首诗歌，完成后面各题。
江楼夕望招客 白居易
海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。
灯火万家城四畔，星河一道水中央。
风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。
能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。
【小题1】下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的两项是（ ）

A．“海天东望夕茫茫”一句写仲夏之夜，登上江楼，极目远眺，海天暮色“茫茫”一片，诗人心中顿生凄凉之感，和尾句的“凉”相照应。

B．诗歌的颔联，下写江城万家灯火四面闪烁，上写天际星斗在银河两边闪烁，同首联所写海天茫茫、山高水阔，相互辉映。

C．“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”为千古名句，逼真传神的描绘了夏夜清凉优美的景致。尾联向友人发出邀请应题中“招客”二字。

D．全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景；颔联是俯瞰所见；颈联写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感。

E. 诗中用寻常景物组合出一幅幅清新优美的画面，就像一幅疏朗悠远的山水画，最后以人的心情作结，使整幅画更增加了人情之美。
【小题2】“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”一联是如何写景的？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，回答问题。

自贻

杜牧

杜陵^①萧次君^②，迁少去官频。

寂寞怜吾道，依稀似古人。

饰心无彩缋，到骨是风尘。

自嫌如匹素，刀尺不由身。

[注]  ①杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。②萧次君：《汉书》记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。
（1）.下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．这首诗是诗人写诗赠给自己的。诗人需要写诗来自我宽慰，诗题透露出凄苦的味道。

B．本诗起笔即以刚直而屡遭贬官的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发自己对命运的感喟。

C．“寂寞怜吾道”是说诗人独自漂泊在外，因无人相伴而深感旅途寂寞，自生哀怜。

D．颈联写诗人遗憾自己没有彩绘般的锦绣前程作为内心追求，人生太过平淡。

E．整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了诸多的情感。

（2）.本诗是杜牧晚年所作，一生的辛酸蕴含其中。请结合诗句分析诗人表达的复杂情感。

阅读下面文字，完成下列小题。
晓行巴峡 王维
际晓投巴峡，馀春忆帝京。晴江一女浣，朝日众鸡鸣。
水国舟中市，山桥树杪（1）行。登高万井出，眺迥二流明。
人作殊方语，莺为故国声。赖多山水趣，稍解别离情。
注释：（1）树杪：树梢。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．巴峡乡邑旭日东升，众鸡鸣唱，晴朗的江边一个女子在浣洗。

B．水国乡民在舟中行商，山上有桥，行人走在桥上，如在树颠。

C．诗人登高远眺，万亩良田，井然有序，二水流过，分外澄明。

D．诗人在暮春之际来到巴峡，山水之趣宽解着诗人的离愁别绪。

【小题2】诗人描绘山峡，请运用意象鉴赏此诗并说明这首诗抒发的情感。

阅读下面这首唐诗，完成小题。  
答张十一①
韩愈
山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。筼筜竞长纤纤笋，踯躅闲开艳艳花。
未报恩波知死所，莫令炎瘴送生涯。吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。
【注】① 德宗贞元十九年，张十一与韩愈同任监察御史时上书请求减免关中赋税，因触怒权贵而一起被贬。张被贬至郴州林武，韩愈被贬阳山。张十一在任上有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。踯躅：即杜鹃花。
【小题1】下列有关诗歌的理解和分析不恰当的两项是（   ）

A．诗歌首联描写了阳山地区秋日的风光，天高水净，江水广阔，猿猴哀啼，山坳中有隐隐几户人家，这为全诗奠定了伤感寂寥的感情基调。

B．颔联中诗人采用了“纤纤”“艳艳”两个叠词，从形态与色彩上生动描写了筼筜竹、踯躅花繁茂的姿态，也增强了诗歌的音韵美。

C．张十一寄给韩愈的诗中有“鲛人远泛渔舟火，鹏鸟闲飞雾里天”的句子，韩诗颈联的语句与之有异曲同工之妙，都通过“闲”字表达了诗人的情感。

D．颈联是全诗的关键之句，诗人感觉自己无法报答皇恩，即将在这炎热的瘴气中白白葬送余生，表达了内心的极度痛苦。

E. 本诗前四句写景，描写的是诗人被贬之地的景色；后四句叙事抒情，表达的是诗人复杂的心情。整诗显得婉转蕴藉，是一首耐人回味的赠答佳作。
【小题2】本诗的情感含蓄而复杂，请结合诗歌后两联进行分析。