阅读下面这首诗，完成下列小题。
塞下曲六首（其三）
李白
骏马似风飙，鸣鞭出渭桥①。弯弓辞汉月，插羽破天骄。②
阵解星芒尽③，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚④。
注：①渭桥：位于唐代长安西安北渭水上。②辞汉月：指离开京城。天骄，指匈奴，这里指敌人。③星芒尽：指战争结束。④霍嫖姚：即霍去病。
【小题1】下列对这首诗相关内容和艺术手法的鉴赏分析，不恰当的两项是

A．首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既从侧面反映了兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军情急迫的紧张气氛。

B．颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”两个动作之间就迅速结束了战争，照应了首联的内容。

C．颈联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘托出战争的悲壮惨烈。

D．尾联是说战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。

E. 尽管全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，但作者在结句仍流露出沉重的怀才不遇之意。
【小题2】作者采用哪些手法塑造将士们什么样的形象?请结合全诗简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
祖冲之
祖冲之字文远，范阳遒人也。冲之稽古，有机思，宋孝武帝使直华林学省，赐宅宇车服。解褐南徐州从事、公府参军。
始元嘉中，用何承天所制历，比古十一家为密。冲之以为尚疏，乃更造新法，上表言之。武帝令朝士善历者难之，不能屈。会帝崩不施行。
历位为娄县令，谒者仆射。初，宋武平关中，得姚兴指南车，有外形而无机杼，每行，使人于内转之。升明中，齐高帝辅政，使冲之追修古法。冲之改造铜机，圆转不穷，而司方如一，马钧以来未之有也。时有北人索驭驎者亦云能造指南车，高帝使与冲之各造，使于乐游苑对共校试，而颇有差僻，乃毁而焚之。晋时杜预有巧思，造欹器，三改不成。永时中，竟陵王子良好古，冲之造欹器献之，与周庙不异。文惠太子在东宫，见冲之历法，启武帝施行。文惠寻薨又寝。
转长水校尉，领本职。冲之造《安边论》，欲开屯田，广农殖。建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业可以利百姓者，会连有军事，事竟不行。冲之解钟律博塞，当时独绝，莫能对者。以诸葛亮有木牛流马，乃造一器，不困风水，施机自运，不劳人力。又造千里船，于新亭江试之，日行百余里。于乐游苑造水碓磨，武帝亲自临视。又特善算。永元二年卒，年七十二。
子暅之。暅之字景烁，少传家业，究极精微，亦有巧思，般、倕^①无以过也。当其诣微之时，雷霆不能入。尝行遇仆射徐勉，以头触之，勉呼乃悟。父所改何承天历时尚未行，梁天监^②初，暅之更修之，于是始行焉。位至太舟卿。
（《南史·文学传》）
【注】①般、倕：般，鲁班；倕，传说为舜时的巧匠。 ②天监：南朝梁武帝的年号。前文的“元嘉”，是南朝宋文帝的年号；“升明”，是宋顺帝的年号；“永明”，是南朝齐武帝的年号；“永元”，是南朝齐东昏侯的年号。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．武帝令朝士善历者难之    难：诘难

B．每行，使人于内转之 行：运行

C．冲之解钟律博塞     解：解释

D．文惠寻薨又寝    寝：搁置

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的是一项是

A．解褐：“褐”是用葛、大麻、兽毛等织成的粗布或做成的粗布衣服。“解褐”即脱去粗布衣服。指入仕做官。

B．仆射：官名。始设于秦，汉成帝时，仆射位仅次于尚书令。汉献帝时置左右仆射。唐宋以左右仆射为宰相之职。

C．欹器：古代的一种盛水器。水少则倾，中则正，满则覆。君主可置于座右以为戒。

D．钟律博塞：钟律，是古代计时的一整套方法；博塞，是机械制造上的一种动力装置。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．祖冲之是南朝人，经历过宋、齐等朝代，他在科学上的主要贡献是制定更加精密的历法，改造指南车，造水碓磨、千里船等。

B．祖冲之制定的历法虽然比前人的更加精密，但因为武帝去世而未能施行，后来他的儿子重新修订之后才得以施行。

C．因为古代传下来的指南车部件不全，无法正常运行，祖冲之加以改造之后，旋转更加灵活，在指示方向上也非常准确。

D．祖冲之不但在器物制造上精思巧妙，同时在屯田种植、为官治军上也有突出的才能。

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语
（1）建武中，明帝欲使冲之巡行四方，兴造大业可以利百姓者，会连有军事，事竟不行。
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。

登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史①

柳宗元

城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墙。

岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

共来百越文身地，犹是音书滞一乡。

（注）①柳宗元曾积极参加王叔文领导的政治革新运动，革新失败后，被贬为永州司马，后又贬为柳州刺史。而一同参加革新运动的韩泰、韩晔、陈谏、刘禹锡都因此而分别贬至更荒远的漳州、汀州、封州、连州任刺史。②薜荔：常绿藤本植物，又名木莲。

【小题1】以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A．作者长途跋涉赶到柳州，为了一睹海天相连的辽阔景象，迫不及待地登上了城楼。

B．颔联描绘了急风骤雨猛烈地吹打着芙蓉、薜荔的景象，使诗人战栗惊悸，景中含情。

C．芙蓉和薜荔，象征着人格的美好与芳洁，这与屈原的«离骚»的手法有异曲同工之处。

D．“岭树”句仰观重岭密林，“江流”句俯察江水曲折，这里写作者近处所见，真切细致。

E．“共来”两句既与首句“大荒”照应，又统摄题目中的柳州和漳汀封连四州，传出“寄”字神韵。

【小题2】请从“愁思”入手，结合全诗，分析作者表达的思想感情。

阅读下面两首唐诗，完成后面小题。
野老歌
张籍
老农家贫在山住，耕种山田三四亩。
苗疏税多不得食，输入官仓化为土。
岁暮锄犁傍空室，呼儿登山收橡实。
西江贾客珠百斛，船中养犬长食肉。
渭川田家
王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．《野老歌》和《渭川田家》的首联分别用“贫”“穷"字，非常精炼、准确概括当时多村贫穷的境况。

B．《野老歌》中谈到老农虽然在山中耕种三四亩地，但依旧生活贫困，不得不叫儿子登山采橡实充饥。

C．《渭川田家》围绕“归”字描绘了傍晚“牛羊归巷”“野老拄杖等候牧童”“农夫们下地归来”三幅画面。

D．从艺术手法上看，《野老歌》主要运用了对比手法，而《渭川田家》主要是运用了白描的艺术技巧。

E. 两诗都写了田家生活，《渭川田家》比《野老歌》描写得更加详细，也更加真实，也更符合田园诗的特点。
【小题2】两首诗都写到了“野老”，他们的生活状态有何不同?作者想通过他们，分别传递怎样的情感?请结合诗句分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
雁门胡人歌
崔颢
高山代郡^①东接燕，雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞鸟，能将代马^②猎秋田，
山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。
闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。
【注】①代郡：雁门郡。②代马：古代漠北产的骏马。
【小题1】下面对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是

A．首联不仅交代了雁门郡内山势的髙峻，还写出了雁门的地理环境以及当地胡人的分布情况。

B．颔联中“胡鹰”“塞鸟”“代马”三个意象，都在动物前冠以一个有边塞特征的修饰词，突出了其地域特点。

C．颈联有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。

D．尾联描写胡人听说辽西并没有战事，马上又安定下来，时时买酒取乐的生活场景，视角新颖别致，富有人情味。

E. 全诗运用虚实相生的手法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景，也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。
【小题2】这首诗在选材上有什么特点？全诗抒发了诗人怎样的思想感情？请结合全诗作简要分析。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
鲁郡东石门送杜二甫^①
李白
醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。
秋波落泗水^②，海色明徂徕^③。飞蓬各自远，且尽手中杯。
注释：①杜二甫：即诗人杜甫。②泗水：水名。③徂徕：山名。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的一项是

A．本诗描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的情形，表达了离别时的不舍之情。

B．颔联中的“何时”“重”两词表达了李白渴望来日能够再与好友相逢畅饮的心情。

C．尾联以“且尽手中杯”来结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。

D．全诗用语绚丽飘逸，融叙事、绘景、抒情为一体，诗情画意与深情厚谊跃然纸上。

【小题2】“蓬”作为意象，常用作游子的代称。古诗中还有其他形容游子的意象，下列诗中加点词不是用来指代游子的是

A．飘飘何所似，天地一沙鸥。 （杜甫《旅夜书怀》）

B．徘徊六合无相知，飘若浮云且西去。 （李白《赠裴十四》）

C．与君相遇知何处，两叶浮萍大海中。 （白居易《答微之》）

D．征人去日殷勤嘱，归雁来时数附书。 （王维《伊州歌》）

【小题3】本诗与王勃《送杜少府之任蜀州》同是表达豁达情感的送别诗，都运用了借景抒情的手法，但该手法运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。
长安秋望
［唐］赵嘏
云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
鲈鱼正美①不归去，空戴南冠学楚囚②。
注释：
①“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》，张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。②“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
【小题1】全诗表达了诗人怎样的思想感情？
【小题2】诗人杜牧对这首诗的颔联赞赏不已，并戏称赵嘏为“赵倚楼”，请赏析此联的妙处。

阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
山中
王维
荆溪白石出，天寒红叶稀，
山路元无雨，空翠湿人衣。
山中留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【小题1】这两首诗在体裁上都属于____，张旭的“山光物态弄春辉”，一个“弄”字便赋予万物以和谐、活跃的情态，请你再写出一个含“弄”字的古诗句______。
【小题2】两首诗的抒情方法各有特点，请简要分析。

阅读下面两首唐诗，完成后面各题。
独　鹤
【唐】韦庄
夕阳滩上立徘徊，红蓼【注】风前雪翅开。
应为不知栖宿处，几回飞去又飞来。
鹤
【唐】褚载
欲洗霜翎下涧边，却嫌菱刺污香泉。
海鸥浦雁应惊讶，一举扶摇直上天。
【注】蓼：草本植物，开淡红色或白色的花。
【小题1】下列对这首作品的理解与分析，不正确的两项是（  ）

A．两诗写鹤都采用了细节描写：前诗写鹤伫立、展翅的细小动作，后诗写鹤嫌菱刺而不洗濯的细微心理。

B．两诗写鹤都采用了烘托手法：前诗以夕阳、沙滩、红蓼为背景烘托，后诗以溪涧、蓝天为背景烘托。

C．两诗都采用虚实结合手法：两首诗中鹤的颜色、动作为实写；两首诗都着一“应”字表猜测，是虚写。

D．两诗都是托物言志的咏物诗：两诗吟咏鹤的形象，其实都融入了诗人内心的观照，寄托了诗人的志趣。

E. 两首诗的表达技巧有所不同：前诗运用夸张手法，动静结合；后诗也用夸张手法，只有动态的描写。
【小题2】两首诗刻画的鹤这一形象所表达的思想情感有什么不同？

阅读下面的文言文，完成小题。
明山宾，字孝苦，平原鬲人也。父僧绍，隐居不仕，宋末国子博士征，不就。
山宾七岁能言名理，十三博通经传，居丧尽礼。服阕，州辟从事史，起家奉朝请。兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。齐始安王萧遥光引为抚军行参军，后为广阳令，顷之去官。义师至，高祖引为相府田曹参军。梁台建，为尚书驾部郎，迁治书侍御史，右军记室参军，掌治吉礼。时初置《五经》博士，山宾首膺其选。迁北中郎谘议参军，侍皇太子读。累迁中书侍郎、国子博士、太子率更令、中庶子，博士如故。天监十五年，出为持节、督緣淮诸军事、征远将军、，北兖州刺史。普通二年，征为太子右卫率，加给事中，迁御史中丞。以公事左迁黄门侍郎、司农卿。四年，迁散骑常侍，领青、冀二州大中正，东宮新置学士，又以山宾居之，俄以本官兼国子祭酒。
初，山宾在州，所部平陆县不稔，启出仓米以赡人。后刺史检州曹，失簿书，以山宾为耗阙，有司追责，籍其宅入官，山宾默不自理，更市地造宅。
山宾性笃实，家中尝乏用，货所乘牛。既售受钱，乃谓买主曰：“此牛经患漏蹄，治差已久，恐后脱发，无容不相语。”买主遽追取钱。处士阮孝绪闻之，叹曰：“此言足使还淳反朴，激薄停浇矣。”
五年，又为国子博士，常侍、中正如故。其年以本官假节，权摄北兖州事。大通元年，卒，时年八十五。诏贈侍中、信威将军。谥曰质子。昭明太子为举哀，賻钱十万，布百匹，并使舍人王顒监护丧事。
山宾累居学官，甚有训导之益，然性颇疏通，接于诸生，多所狎比，人皆愛之。
（《梁书》）
【小题1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是

A．齐始安王萧遥光引为抚军行参军/后为广阳令/顷之去/官义师/至高祖引为相府田曹参军/

B．齐始安王萧遥光引为抚军行参军/后为广阳令/顷之去官/义师至/高祖引为相府田曹参军/

C．齐始安王萧遥光引为抚军行/参军后为广阳令/顷之去官/义师至高祖/引为相府田曹参军/

D．齐始安王萧遥光引为抚军行/参军后为广阳令/顷之去/官义师/至高祖引为相府田曹参军/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．国子博士，学官名。晋武帝时始立，多取履行清淳、通明经义者担任。

B．经，儒家的重要典籍。传，解释经文的书籍。经传多作圣贤所著书的统称。

C．刺史，官名。汉时指监察郡县的官员，宋元以后沿用为州、县级长官的别称。

D．昭明太子，梁武帝萧衍长子萧统，曾主持编撰了诗文总集《文选》（又称《昭明文选》

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．明山宾才学出众，久居学官。曾任《五经》博士、国子博士、东宫学士、国子祭酒，还曾陪伴皇太子读书。与诸生交往时性情宽和，大家都喜爱他。

B．明山宾聪明孝顺，为人诚实。七岁时就能讲大的道理，十三虽时就通晓经传。居家守孝极尽礼数；卖牛给别人时，主动告知实情，受到阮孝绪的称赞。

C．明山宾宽仁有爱，性情豁达。他开仓放米赈济歉收的百姓，因簿书丢失而被认为损缺了粮食，官府因此将他的家宅充公，他没有解释，而是重新买地建住宅。

D．明山宾多任国事，死后受到朝廷的恩遇。明山宾八十五岁去世，朝廷下诏追赠官职、谥号，赏賜钱布，并让昭明太子为他举哀，还派舍人王顒监护丧事。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）闻侯景作逆，便简阅部下，得精卒五千，马百匹，倍道赴援。
（2）兄仲璋婴痼疾，家道屡空，山宾乃行干禄。
（3）此牛经患漏蹄，治差己久，恐后脱发，无容不相语。