阅读下面这首唐诗，完成下列小题:
渭川田家
王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，恨然吟式微。
（注）①雉雊（gòu)：野鸡鸣叫。②《式微》是《诗经》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ）

A．诗的第一句描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的气氛。

B．第二句描绘穷巷牛羊暮归图，“穷巷”即“深巷”，“穷”字也透着宁静粗朴的况味。

C．三、四句写人，野老拄着拐杖倚着柴门，急切地喊着牧童的名字，以声衬寂。

D．五、六句视听结合，野鸡欢叫、麦苗青青、蚕眠叶稀，宁静里透着祥和，悠然中透着满足。

E. 这是田园山水诗人王维的一首五言律诗，诗的核心是“田家”两字,，描写的是乡村优美的风光，统摄全篇。
【小题2】请结合全诗赏析最后两句的精妙之处。

阅读下面诗歌，完成下面小题。

送赵都督赴代州得青字^①

王维

天官动将星^②，汉地柳条青。

万里鸣刁斗，三军出井陉。

忘身辞凤阙，报国取龙庭。

岂学书生辈，窗间老一经。

（注）①得青字：古人相约赋诗，分拈韵字，依韵而赋，“得青字”即拈得青字韵。②天官：天上的星官。古人认为，天上的星星与人间的官员一样，有大有小，因此称天官。将星：古人认为中央的大星是天的大将，外边的小星是吏士；大将星摇晃是出兵的预兆。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．首联点题，“天官”“将星”点明人物身份和事件缘起，“柳条青”则表明了季节特征和特定场景，可谓言简意赅。

B．颔联紧承首联，把军中用具“刁斗”写进诗中，富于实感地表现了军营中的生活情景，“出”写点明了行军的方向。

C．“凤阙”指宫廷，“龙庭”借指敌虏。颈联中两句互文，诗人以雄大笔力写赵都督出发后“一鼓作气，雄劲无前”。

D．尾联“岂学”二字表达了强烈的凄楚之情，与诗人《山居秋暝》作品中淡远、自然、清新、脱俗的风格有很大不同。

【小题2】有人评此诗“意不止送别”，你在诗中读出了诗人哪些思想情感？请结合全诗分析。

阅读下面这首唐诗，完成下面两题
冬晚对雪忆胡居士家
（唐）王维
寒更传晓箭，清镜览衰颜。
隔牖风惊竹，开门雪满山。
洒空深巷静，积素广庭闲。
借问袁安舍，翛然尚闭关。
注：箭：这里指古代计时的漏壶中所用之箭，用以指示壶上刻度。这里用晓箭借指早晨的更鼓之声。袁安：后汉贫穷而有贤德的人，后被洛阳令举为孝廉。
（1）对上面这首诗的赏析，下列不恰当的一项是（    ）

A．全诗写景优美，借景抒情，营造了一种冷寂忧闷的意境，极富感染力。

B．颔联既实写所见之景，“竹”和“雪”又蕴含着人物品节和对环境的关切。

C．颈联对仗工整，平仄协调，读来音韵和谐，让人充分感受到诗歌的音韵之美。

D．尾联借用袁安的典故，表达了对胡居士高尚品德的赞美和对他雪天生活的关切。

（2）王维是个知识广泛，多才多艺的诗人。他擅长山水画，笃信佛教，还精通音律，这些都影响到他的诗歌创作，使他的诗歌也带上了相应的特点。请指出这首诗的一个方面的特点并结合诗歌作简析。

山中与裴秀才迪书

王维

近腊月下景气和畅，故山^①殊可过。足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。

北涉玄灞^②，清月映郭。夜登华子冈，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜春^③，复与疏钟相间。此时独坐，僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。

当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鯈^④出水，白鸥矫翼，露湿青梟，麦陇朝雊^⑤，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。无忽。

因驮黄檗人往^⑥，不一。山中人主维白。

（选自《王右丞集》）

（简注）
①故山：旧日所居之山，指王维“辋川别业”所在地的蓝田山。②玄灞（bà）：就是灞水。玄，形容水色深青。③春这里指捣米。④轻鯈（tiáo）：轻捷的鯈鱼。⑤朝雊（gòu）：清晨野鸡鸣叫。⑥因驮黄檗（bò）人往：借驮黄檗的人前往之便（带这封信）。因，趁。黄檗，也作“黄柏”，一种落叶乔木，可供药用。
（阅读指要）
王维，字摩诘，唐代著名的山水田园诗人。《山中与装秀才迪书》是王维隐居蓝田山中时写给他好友裴迪的信，也是抒情的名篇。本文充满了对大自然的热爱赏鉴之情。文中具体描绘了作者寒冬月夜在山中的见闻，又以欢快轻盈的笔调描绘来年春季山中生机盎然的景象，同时也表达他对与裴迪一同春游的渴望。作者善于在寻常的景物中发现美，也善于把他当时那种欣喜的心情融入景物描绘之中，这样作品便处处荡漾着诗情画意，时时洋溢着浓郁激情。此文语言清新秀丽，明了畅快读来朗朗上口。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词语在句中的意思。
（1）故山殊可过（__________） （2）北涉玄灞，清月映郭（__________）
（3）多思曩昔，携手賦诗（__________） （4）倘能从我游乎（__________）
【小题2】下列句中“步”与“步仄径，临清流也”中“步”意义相同的一项是（   ）。

A．与樊哙……等四人持剑盾步走	B．骐骥一跃，不能十步
C．故不积跬步，无以至千里	D．诸人徒见操书言水步八十万而各恐慑

【小题3】下列加点词意义和用法不同的一组是（   ）。

A．①足下方温经，狠不敢相烦    ②岂能以此不急之务相邀

B．①当待春中，草木蔓发 ②是故草木之发如蒸气

C．①步仄径，临清流也 ②后生家每临事辄曰吾不会做

D．①斯之不远，傥能从我游乎    ②斯是陋室，惟吾德馨

【小题4】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）足下方温经，猥不敢相烦，辄便往山中，憩感配寺，与山僧饭讫而去。
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣。
【小题5】简述本文第三段写了什么内容，表达了作者什么心情。
【小题6】结合本文，阅读王维的《辋川闲居赠裴秀才迪》诗：“寒山转苍翠，秋水日潺滠。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。”这首诗表达了诗人________________的闲适心境和与友人的________。

阅读下面一首诗，回答后面的问题。
杨少府贬郴州
王维
明到衡山与洞庭，若为^①秋月听猿声。
愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。
青草摩时过夏ロ，白头浪里出湓城。
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。
（注）①若为：怎堪
【小题1】下面是对诗歌的解析，不正确的一项是（）

A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，写別后之景。

B．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

C．诗歌运用典故，把杨少府与贾谊相比，背定了友人的オ华。

D．词中内容说明作者是春天送别杨少府的。

【小题2】本诗尾联表达了作者什么样的情感？请简要分析。