阅读下面这首唐诗，完成下面项题。
辋川闲居赠裴秀才迪
王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲（1）。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆（2）醉，狂歌五柳前。
【注】（1）潺湲（chán yuán），水流缓慢的样子。（2）接舆，春秋时期曾经“凤歌笑孔丘”的楚国。
【小题1】下列理解与分析，不恰当的两项是

A．秋水日潺湲：时值寒秋，山间泉水日复一日地缓慢流淌，潺潺作响，着一“日”字，令人感觉到它始终如一的永恒。

B．倚杖柴门外：刻画的是裴秀才的形象。倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门，是典型的田园风物，表现了隐居生活。

C．“渡头余落日，墟里上孤烟”写原野暮色，用白描手法表现黄昏第一缕炊烟袅袅升到半空的景象，此句历来为人称道。

D．复值接舆醉，狂歌五柳前：通过运用“接舆”和“五柳”两例典故，主要表达了作者不事权贵的思想。

E. 首联和颈联写景，颔联和尾联写人，全诗风光人物，交替行文，相映成趣，物我一体，情景交融。
【小题2】“寒山转苍翠”一句中，“转”字用得十分精妙，说说其妙处。

阅读下面的作品，完成小题。
晚春严少尹与诸公见过
王维
松菊荒三径，图书共五车。
烹葵邀上客，看竹到贫家。
鹊乳先春草，莺啼过落花。
自怜黄发暮，一倍惜年华。
【小题1】这首律诗共有几联对仗？回答正确的一项是（）。

A．一联

B．两联

C．三联

D．四联

【小题2】（小题2）对本诗分析不正确的一项是（）。

A．首联用典贴切，反映了诗人的精神追求。

B．颔联流露出诗人因家贫待客不周的歉意。

C．全诗将写景、叙事、抒情三者融为一体。

D．全诗的语言清晰流畅，不见雕琢的痕迹。

【小题3】（小题3）赏析“莺啼过落花”中“过”字的表达效果。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
送梓州^①李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪^②百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁^③翻教授，不敢倚先贤。
（注）①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三台县。②树杪（miǎo）：树梢。③文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾举办学校，教育人才，使蜀境大化。
【小题1】对本诗赏析不正确的一项是（  ）

A．前两联描绘巴蜀雄秀山川风光，景因情生，流露出诗人对梓州风光的热烈向往，对李氏即将前往赴任的无限欣羡。

B．颈联既表现了蜀地的物产、民风，也说明蜀地僻远经济落后，人民穷困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道远。

C．尾联以文翁来反衬李使君，用典贴切，并借以传达出自己真诚、殷切的期望之意，可谓用典妙笔。

D．这首诗立意不在惜别而在劝勉，全诗没有一般送别诗的感伤气氛，情绪积极开朗，格调高远明快。

【小题2】首联是如何写景的?请结合诗句简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成下面小题。

归嵩山作

王维

清川带长薄，车马去闲闲。

流水如有意，暮禽相与还。

荒城临古渡，落日满秋山。

迢递嵩高下，归来且闭关。

【小题1】下面对这首诗的理解，不恰当的一项是

A．首联紧扣题目中的“归”字，描写诗人归隐出发时的情景和车马的动态，说明诗人心态闲适。

B．“暮禽”句言外有意，流露出诗人自己归隐态度坚决，暗示对现实政治失望厌倦的归隐原因。

C．“闭关”既指关门的动作，也含闭门谢客之意，以此点明辞官归隐的宗旨：要与世俗隔绝。

D．读完全诗，可隐约触摸到诗人感情的细微变化：由安详从容，到凄清悲苦，再到恬静淡泊。

【小题2】苏轼在《东坡题跋·书摩》中说：“味摩诘之诗，诗中有画。”请结合颈联分析这一特征。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制①
王 维
渭水自萦秦塞曲，黄山②旧绕汉宫③斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝城双凤阙，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游玩物华。
【注】①王维的这首七律，就是唐玄宗由阁道出游时在雨中春望赋诗的一首和作。所谓“应制”，指应皇帝之命而作。②黄山：黄麓山，在今陕西省。③汉宫即汉代黄山官。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗一开头就将由阁道眺望所见的形胜尽收眼底，“秦”“汉”二字使其具有浓厚的历史色彩。

B．第二联“千门柳”“上苑花”点明了诗歌写作的内容，也照应了标题中的“春”。

C．颈联虚实相生，既有所望之人间美景，也有想象中凌空飞起的宫阙，给人一种高峰突起、耳目一新之感。

D．尾联赞颂皇帝出行不是为了赏玩，而是顺节气行时令，关心百姓耕作，符合应制诗的特点。

E. 此诗紧扣题目中的“春雨”二字去写，并善于取景布局，巧妙描绘，勾勒出一幅完整的春游图景。
【小题2】王维诗白古被人称赞为“诗中有画”，此诗描绘了几幅画面，请简要分析。