阅读下面这首诗，然后回答问题。

题大庾岭北驿^①

宋之问

阳月^②南飞雁，传闻至此回。

我行殊未已，何日复归来。

江静潮初落，林昏瘴不开。

明朝望乡处，应见陇头梅。

 注①这是宋之问流放钦州途径大庾岭时，写北岭北驿的一首律诗。大庾岭上多生梅花，又名梅岭。②阳月：农历十月。
【小题1】此诗表达了怎样的感情？
【小题2】诗的首联、颔联用了哪些表现手法？试作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

咸阳城西楼晚眺

许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来谓水流。

（注）咸阳旧城在西安市西北，汉时称长安，秦汉两朝在此建都。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写诗人登咸阳城远望，蒹葭杨柳，很像江南家乡的汀洲，暗含思乡之愁。

B．溪云渐渐升起，红日慢慢西沉，暮色降临，凉风阵阵，让人觉得一场山雨就要到来。

C．颔联是对自然景物的临摹，也是对秦汉王朝日薄西山，危机四伏的局势的形象化勾画。

D．秦汉时曾为繁华都城的咸阳，一个秋天的傍晚，鸟在乱草中出没，蝉在黄叶中鸣叫。

E．站在默默东流的渭水旁，诗人心怀故国，心绪烦乱，再也没有心情回答路人的问询。

【小题2】在诗的尾联中，诗人为什么说“行人莫问”咸阳“当年事”？请结合诗歌内容简要分析。

阅读下面的诗歌，完成后面题

秋日众哲馆对竹

许浑

萧萧凌雪霜，浓翠异三湘。

疏影月移壁，寒声风满堂。

卷帘秋更早，高枕夜偏长。

忽忆秦溪路，万竿今正凉。

【小题1】本诗对仗联有几联？判断正确的一项是

A．1

B．2

C．3

D．4

【小题2】对本诗分析不恰当的一项是（ ）

A．叠词“萧萧”，生动地突显竹子“凌霜”的神韵美。

B．“异”字，写众哲馆竹色彩不同于三湘竹的变化美。

C．首联写竹傲寒而立，翠绿凌霜，描摹竹林的静态美。

D．颔联写风动起寒声，竹影爬墙，描绘竹林的动态美。

【小题3】结合全诗，分析作者在颈联和尾联是怎样表达情感的。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送魏大①从军

（唐）陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。

怅别三河道，言追六郡雄③。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功④。

（注释）①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：此处概指在都城长安送客的地方。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④勿使两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
【小题1】下列对诗歌赏析不正确的一项是

A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。

C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

D．尾联运用的典故，激励友人希望他扬名塞外，在语意上，又和开头二句遥相呼应，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

【小题2】简述本诗与一般送别诗抒发的情感有什么不同。

阅读下面这首唐诗，完成各题。

至端州驿，见杜五审言、沈三佺期、阎五朝隐、王二无竞题壁，慨然成咏^①

宋之问

逐臣北地承严谴，谓到南中每相见。

岂意南中岐路多，千山万水分乡县。

云摇雨散各翻飞，海阔天长音信稀。

处处山川同瘴疠，自怜能得几人归？

注①公元705年，杜审言、沈佺期、阎朝隐、王无竞与宋之问被贬往岭南各地。宋之问因病晚行，途径端州驿时见到他们在墙壁上的题诗，便感慨地写下这首诗。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句用“逐臣”表明了自己的身份，用“承”表明了敢于担当的勇气。

B．“谓到南中每相见”与颔联、颈联的对比，写出了愿望与现实的反差。

C．“分乡县”“音信稀”和“每相见”相照应，抒发了诗人内心悲凉的情感。

D．这首诗平易晓畅，明白如话，遣词造句十分贴切自然，读起来音韵和谐。

【小题2】有人说，本诗所写情感波澜起伏，跌宕生资。请结合全诗分析。