如图所示是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1欧，保护电阻R为4欧，当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6伏和2伏，则电路中的电流为_____安，电动机的功率为____瓦，电动机的机械功率为______瓦，电动机的效率为_________。

做科学实验要遵循实事求是的原则。在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，某实验小组的同学完成了如图所示的实验，并记录了相关数据：

实验次数	物重G（N）	使用定滑轮时测力计的示数 F1（N）	使用动滑轮时测力计的示数 F2（N）
1	1.00	0.60	0.65
2	1.50	1.10	0.90
3	2.00	1.60	1.15

 

通过分析数据，同学觉得与书本中的结论偏差较大。试回答原因。
（1）使用定滑轮时（乙图），F₁＜G，这是由于__________________________
针对这种情况，你会如何改进_________________________________
（2）使用动滑轮时（丙图），F₂＞G/2，这是由于_________________
针对这种种情况，你会作如何的改进___________________________

在下图中画出使杠杆OA平衡时的最小动力F₁的示意图和阻力F₂的力臂l₂。

如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，弹簧测力计的示数为_________N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为___________。绳子自由端上拉了1米，做功为________。

斜面长6m，高1.5m，不计摩擦时，沿斜面用________N的拉力可以把重力为800N的重物拉上去，但因摩擦力存在，实际用225N的拉力，那么从斜面底部拉至顶部的过程中，有用功是__________J ，总功是________J，额外功为_______J，机械效率是_________，摩擦力是_________N。

图中所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（）

A．撬棒

B．羊角锤

C．核桃夹

D．食品夹

用如图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）

A．

B．

C．

D．

某实验小组通过实验测量如图滑轮组的机械效率，记录数据如下表．

滑轮组	钩码总重G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	拉力移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η
甲	1	0.1	0.6	0.2

 
（1）该滑轮组由两个动滑轮和一个定滑轮组成，利用动滑轮的作用是可以____。（填“省功”或“省力”）
（2）若在图实验装置的基础上，增加一只钩码，再测出滑轮组的机械效率，则机械效率与原来相比将_____。（选填“不变”、“变小”或“变大”）
（3）把测量的数据填入表格。请计算该滑轮组的机械效率为是多少？________
(结果精确到0.1%)

如图所示，在“研究杠杆平衡条件”的实验中，分别沿a、b两个方向用力拉弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡。观察比较两次弹簧测力计的示数大小，则有（）

A．沿a方向拉时，示数较大

B．沿b方向拉时，示数较大

C．两次的示数一样大

D．无法判断

（1）如图甲，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂____个同样钩码；如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是_______________________________

（2）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。下列实验中属于寻找普遍规律的两项是_____________。
①“测量物体的长度”时，多次测量；
②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量；
③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量；
④“用电压表和电流表测导体电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值。