在日常生活和工农业生产中，提高机械效率有着重要的意义。提高机械效率，要从研究影响机械效率的因素出发，寻求办法。某学习小组用如图所示的装置探究滑轮组的机械效率η与哪些因素有关，得到如下数据:

实验序号	钩码重G/N	钩码上升高度h/m	绳端拉力F/N	绳端移动距离S/m	机械效率η
1	4	0．1	1．8	0．3	74%
2	8	0．1	3．1	0．3	86%
3	8	0．1	2．5	0．4	80%

 

（1）该学习小组研究的是机械效率与______的关系。
（2）通过比较1、2两次实验数据得出结论：______。
（3）由于实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学便建议应静止时读数，老师认为这样的做法会导致测出的机械效率与实际值不符，请问原因是__。

下图是小明在探究斜面机械效率跟什么因素有关的试验及部分实验数据。

实验次数	接触面粗糙程度	物块重G/N	物块上升的高度h/m	沿斜面的拉力F/N	物块移动的距离L/m	机械效率
1	较粗糙（木块﹣木板）	2.0	0.25	1.2	0.80	52%
2	同上	2.0	0.35	1.4	0.80	63%
3	同上	5.0	0.35	3.5	0.80	63%
4	较光滑（铁块﹣木板）	5.0	0.35	3.1	0.80

 

（1）要测量斜面的机械效率，除了长木板和木块（如图所示）外，还需要的测量工具是刻度尺和弹簧称。
（2）在试验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做______运动。
（3）在第四次实验中，斜面的机械效率为_______。
（4）最终实验可以得出的结论是：斜面机械效率与斜面的粗糙程度和_______有关。

（14分）如图，一卡车车厢底板距地面1.5 m高，小明把一块3 m长的钢板AB搭在车厢底板上，构成一个斜面。他通过这个斜面，用F="600" N的力，把一个大木箱由B处推到A处，已知木箱重为1000 N。

（1）把木箱由B处推动A处，用了30 s时间，求木箱的运动速度；
（2）小明推木箱做的总功是多少？
（3）小明做的有用功是多少？
（4）这个过程中，斜面的机械效率是多少？（结果保留一位小数）
（5）斜面的摩擦力是多大？

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小芳用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮。实验数据记录如下表：

实验次数	物重G/N	物体上升的 距离h/cm	拉力F/N	弹簧测力计 上升的距离s/cm	机械 效率η
1	3	10	1.6	30	62.5%
2	3	10	2.0	30
3	3	10	2.5	30	40%

 
（1）小芳的实验目的是为了探究滑轮组的机械效率与_____________是否有关。
（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计。
（3）第二次实验的机械效率为__________________。
（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。

如图所示，在探究“斜面的机械效率”的实验中，以下说法正确的是（ ）

A．用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时，应尽量匀速

B．斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率

C．木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响

D．斜面的倾斜程度越大，沿斜面所用的拉力越小

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用两组滑轮组进行了5次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据，用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据，测得数据如表：

实验次数	动滑轮重G动/N	物重G/N	钩码上升高度h/m	动力F/N	动力作用点移动距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6
2	0.5	1	0.2	0.7	0.6	47.6
3	0.5	2	0.1	1.1	0.3	60.6
4	0.5	4	0.1	2	0.3	①
5	1	4	0.1	②	0.5

 
（1）请根据前四组数据，在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。（_____）

（2）实验中应沿竖直方向______________拉动弹簧测力计。
（3）表格中变化①处数据应为_____；根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为_____N．
（4）由表中第1、2组数据可知，同一滑轮组的机械效率与___________无关．
（5）由表中第3、4组数据可知，同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关．
（6）有的同学认为：“机械越省力，它的机械效率越高”．你认为这句话是________的（填“正确”或“错误”）．你是用小明收集的数据中________两组数据对比分析来判断的．

在“测滑轮组机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了两次实验，实验数据如下表所示．

序号	钩码重G/N	钩码上升 的高h/cm	弹簧测力计 的示数F/N	弹簧测力计移动 的距离s/cm
1	2	5	0.6	25
2	4	8	1.1	______________

 
（1）在表格的空格处，填上合适的数据；
（2）在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；______________________;
（3）第1次实验测得滑轮组的机械效率为____________________________；
（4）如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下，根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在______________________范围内．

某同学利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下：①用轻绳悬挂杠杆的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧秤，使杠杆保持水平； ②竖直向上拉动弹簧秤缓慢匀速上升(保持O点位置不变)，记录此过程中弹簧秤的读数为F。回答下列问题：

（1）如要测量该杠杆的机械效率，该同学还需测量的工具有_____________________；
（2）本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是___________________。

下列说法中正确的是( )

A．机械效率越高的机械做功越快

B．机械效率越高的机械做功越多

C．功率越大的机械做功越多

D．功率越大的机械做功越快

在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：

实验序号	钩码重	钩码上升的高度h/cm	拉力F/N	绳端移动的距离s/cm
①	1.0	20.00	0.7	40.00
②	2.0	20.00	1.2	40.00
③	3.0	20.00	1.7	40.00

 
（1）实验时，用手_______拉动弹簧测力计，使持在动滑轮下的钩码缓缓上升。
（2）第①次实验时测得动滑轮的机械效率为_______．
（3）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为_______W．静止时拉力F的大小_______（选填“大于”“小于”“等于”）1.7N。
（4）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．