- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电功和电功率
- + 简单机械
- 杠杆及其五要素
- 简单机械与功的综合题
- 轮轴及其他常见简单机械
- 滑轮组及其工作特点
- 动滑轮及其工作特点
- 定滑轮及其工作特点
- 探究杠杆的平衡条件实验
- 杠杆的应用
- 杠杆中最小力的问题
- 杠杆的动态平衡分析
- 力臂的画法
- 杠杆的分类
- 杠杆的平衡条件
- 增大或减小机械效率的方法
- 机械效率的计算
- 机械效率的大小比较
- 机械效率
- 滑轮组的设计与组装
- 滑轮组绳子拉力的计算
- 斜面及其工作特点
- 机械效率的测量实验
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,在探究“斜面的机械效率”的实验中,以下说法正确的是( )


A.用弹簧测力计沿斜面向上拉木块时,应尽量匀速 |
B.斜面的倾斜程度影响斜面的机械效率 |
C.木块与斜面间的摩擦对斜面的机械效率没有影响 |
D.斜面的倾斜程度越大,沿斜面所用的拉力越小 |
如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是()


A.F1较小 |
B.F2较大 |
C.F1、F2、F3的大小不能确定 |
D.如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等 |
如图所示是一种小型千斤顶,当手往下压动摇臂时,能把顶着的重物微微抬高一段很小的距离。把摇臂向上复位时,抬起的重物可以保持不动,再按下摇臂时,重物又被微微抬起。上下往复操作摇臂,重物便渐渐举高。用这种千斤顶把某汽车的一个后轮顶起时,施加在摇臂上向下的压力为100N,每压一次,手向下移动的距离是20cm,则每压一次手对千斤顶做功_________焦,压120次后,后轮被抬高15cm,若汽车质量4×103kg,千斤顶支持其重量的30%,不考虑手使摇臂向上复位所作的功,该千斤顶的机械效率是___________。

如图一均匀木板长12m,重200N,距A端3m处有一固定转轴O,另一端B用细绳悬吊着,使木板成水平状态.若细绳能承受的最大拉力为200N,细绳与木板的夹角为30°,欲使一个体重为600N的人在板上能安全行走,此人在板上行走的范围是多大?(求出离O点左侧多少米到离O点右侧多少米)

小王站在高3m、长6m的斜面上,将重200N的木箱沿斜面匀速从底端拉上顶端,拉力大小恒为120N,所花时间是10s。求:

(1)木箱A沿斜面方向的运动速度。
(2)小王对木箱做功的功率。
(3)斜面的机械效率(结果保留一位小数)。

(1)木箱A沿斜面方向的运动速度。
(2)小王对木箱做功的功率。
(3)斜面的机械效率(结果保留一位小数)。
如图所示的装置,滑轮自重20N,其下端挂重280N的物体G,杠杆可绕水平轴无摩擦地转动,绳和杠杆都是轻质的,杠杆上标度的间距相等。要在图示水平位置平衡,在杠杆的A点所加的竖直向上的力F应是()


A.200N | B.250N | C.300N | D.400N |
在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测定前4组数据,用二个动滑轮和二个定滑轮得第5组数据,测得数据如表:
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。(_____)

(2)实验中应沿竖直方向______________拉动弹簧测力计。
(3)表格中变化①处数据应为_____;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为_____N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与___________无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是________的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中________两组数据对比分析来判断的.
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 动力作用点移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 0.5 | |
(1)请根据前四组数据,在图甲中画出实验中滑轮组的绕绳方法。(_____)

(2)实验中应沿竖直方向______________拉动弹簧测力计。
(3)表格中变化①处数据应为_____;根据图乙中弹簧测力计可知编号②数据应为_____N.
(4)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与___________无关.
(5)由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_________有关.
(6)有的同学认为:“机械越省力,它的机械效率越高”.你认为这句话是________的(填“正确”或“错误”).你是用小明收集的数据中________两组数据对比分析来判断的.
用如图所示的杠杆提升重物,如果作用在A端的力F始终垂直于杠杆,在将重物慢慢提升到一定高度的过程中(不超过水平位置),力F的大小将()


A.逐渐变大 | B.逐渐变小 | C.保持不变 | D.先变大,后变小 |
某人用如图所示的滑轮组匀速提升500N的重物,所用的拉力F为300N,绳子自由端被拉下2m,在此过程中,求:

(1)拉力F所做的功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中动滑轮的重量(不计摩擦和绳重)。

(1)拉力F所做的功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)滑轮组中动滑轮的重量(不计摩擦和绳重)。
重为2000牛的集装箱,借助5米长的斜面装上2米高的卡车,如图所示.

(1)若不计摩擦,拉力F的大小是多少牛?
(2)若实际拉力F=1000牛,则该斜面受到的摩擦力为多大?斜面的机械效率是多少?

(1)若不计摩擦,拉力F的大小是多少牛?
(2)若实际拉力F=1000牛,则该斜面受到的摩擦力为多大?斜面的机械效率是多少?