- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
要测量 1 元硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最好的是
| A．用刻度尺仔细地测量 1 枚 1 元硬币的厚度 |
| B．用刻度尺多次测量 10 枚 l 元硬币叠加起来的总厚度，再除以 10，求平均值 |
| C．用刻度尺多次测量 1 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 |
| D．用刻度尺分别测量 10 枚 1 元硬币的厚度，然后求平均值 |
下列数据，最接近实际情况的是（ ）
A．乒乓球台的高度约为80cm  | B．人步行的速度约为10m/s |
| C．现在教室内的温度约为60℃ | D．一个苹果的质量约为5kg |
把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺的不同部位读数，可是三次的测量结果都不同，产生误差的原因是()
A．由于绕线的松紧不同  | B．由于刻度尺的刻度不均匀 |
| C．由于铜线的粗细不同 | D．以上原因都可能 |
要测量1分硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是 （ ）
| A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 |
| B．用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值 |
| C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度 |
| D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值 |
一个同学要测量一个圆柱体的直径，他根据多次测量取平均值可以减小测量误差，想出了下面的办法：
用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。
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用一条很长的薄纸条，紧密地叠绕在圆柱体上 10 圈，在重叠处用针扎个孔，然后将纸条展开，用刻度尺测得两端孔之间的长度，然后除以 10，就得到圆柱体的周长，你认为他的做法能减小误差吗？请说明理由。若不能，请提供可行办法。
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（1）请将图所示各仪器的读数填入相应的空格处：
①硬币直径是____cm;
②体温计的该数____℃.
（2）用两支示数准确完好的体温计同时测量小林同学体温示数，一支读数为37.5℃，另一支读数为38.5℃，则小林同学的体温应该是___℃
①硬币直径是____cm;
②体温计的该数____℃.
（2）用两支示数准确完好的体温计同时测量小林同学体温示数，一支读数为37.5℃，另一支读数为38.5℃，则小林同学的体温应该是___℃
请用毫米刻度尺测量出下面表格的总长度a________，总宽度b________。若每小格面积为 2cm2，则脚印的面积S 为________。
2016年2月，科学家宣布探测到引力波，这是爱因斯坦广义相对论中最后一块缺失的拼图，为黑洞的存在作出了有力证明。测量是物理科学中很重要的一部分，下列关于测量的描述准确的是（ ）
| A．刻度尺是测量长度的仪器，在读数时不需要估读 |
| B．温度计是测量温度的仪器，测量时不必将温度计始终与被测物体接触 |
| C．托盘天平是测量质量的仪器，使用时必须使用镊子取放砝码 |
| D．弹簧测力计是测量力的仪器，必须竖直使用 |
