- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
（1）某同学测一本书的厚度，五次测量的长度分别为:2.12厘米、2.14厘米、2.13厘米、2.15厘米、2.23厘米，则测量结果应取___________ 。
（2）小明想测量大米的体积，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测量大米的体积是不合理的。于是小明进行了如图实验，由于米粒间存在较大间隙，按图中的方式用量简直接测量大米体积，则会导致测得的体积值________ (填“偏大”“偏小”或“无影响”)
（3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________ 。
| A． 2.1厘米 | B． 2.13厘米 | C． 2.135厘米 | D． 2.14厘米 |
（3）小亮在“长度的测量”实验中测一纸带的厚度，纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________ 。
2018年10月小明同学参加了学校举行的运动会，在比赛中小明取得了优异成绩。请按要求完成题目：
（1）小明在男子铅球比赛中以15.04________（填单位）的优异成绩获得初一年级组冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会________。
（2）小明在第三次推球时，不小心滑倒，手在塑胶运动场上擦了一下，感到有点痛，这主要是人体的________ 组织在起作用。
（1）小明在男子铅球比赛中以15.04________（填单位）的优异成绩获得初一年级组冠军。裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如果在测量时将皮卷尺拉的太松，则测量值将会________。
| A．偏大 | B．偏小 | C．不变 | D．都有可能 |
下列酒精灯的使用方法正确的是( )
| A．用嘴吹灭燃着的酒精灯 |
| B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯 |
| C．向燃着的酒精灯里添加酒精 |
| D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭 |
日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据最符合实际的是 ( )
| A．一个小铁钉受到的重力约为5N |
| B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m |
| C．一般洗澡水的温度约为75℃ |
| D．一名中学生的体积约为0.5m3 |
亲爱的同学：你会使用温度计和刻度尺吗?
（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________ ℃。
（2）如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________ 刻度尺，该物体的长度为 ________ cm。
（1）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图1甲、乙所示，其中________图是中午的气温，其示数是________ ℃。
（2）如图2所示，用A、B两把刻度尺测同一物体长度，放置正确的是________ 刻度尺，该物体的长度为 ________ cm。
实验室用排水法测量物体排开水的体积时，老师总是强调先要在量筒中加入“适量的水”。“适量”是指能用排水法测量出物体排开水的体积的水量范国，其中最多水量是指物体放入量筒后，能使液面上升到量程的水量；
（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足________时的水量
（2）现有一块小石块（体积为 15 厘米3）、两个 100 毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。___
（3）利用 100 毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（__________）
（1）最少水量是指物体放入量筒后，量筒内最低液面满足________时的水量
（2）现有一块小石块（体积为 15 厘米3）、两个 100 毫升的量筒、胶头滴管、烧杯、细线、水等。请选上述材料，设计用排水法粗略测量小石块体积的“最少水量”的实验方案，并完成实验。___
（3）利用 100 毫升的量筒，用排水法能测出上题中小石块体积的“适量的水”可能有（__________）
| A． 5 毫升 | B． 50 毫升 | C． 80 毫升 | D． 95 毫升 |
有一支刻度均匀但读数不准的温度计。在冰水混合物中的读数为4℃，在标准大气压下的沸水中读数为96℃。用此温度计测某杯液体的温度是22.4℃，则这杯液体的实际温度是（ ）
| A．16℃ | B．18℃ | C．20℃ | D．24℃ |
收集氧气
稀释浓硫酸
蒸发食盐水
检查装置气密性在浓硫酸的催化作用下，固体草酸(H2C2O4)受热分解生成碳的氧化物和水。某科学兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物?
（作出假设）假设1：只有CO
假设2：只有CO2
假设3：有CO和CO2
（设计实验）根据相关物质的性质，设计实验装置如图。
（实验探究）
（1）B装置的作用是________ 。
（2）小明观察到________装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
（3）小科和小妍分别通过两种不同的现象证明假设2不成立。请将他们的实验现象填写完整：
小科：D中的氧化铜粉末变红色；
小妍：________ 。
（实验结论）通过实验探究证明：假设3成立。
（提出问题）生成物中有哪几种碳的氧化物?
（作出假设）假设1：只有CO
假设2：只有CO2
假设3：有CO和CO2
（设计实验）根据相关物质的性质，设计实验装置如图。
（实验探究）
（1）B装置的作用是________ 。
（2）小明观察到________装置(填序号)中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。
（3）小科和小妍分别通过两种不同的现象证明假设2不成立。请将他们的实验现象填写完整：
小科：D中的氧化铜粉末变红色；
小妍：________ 。
（实验结论）通过实验探究证明：假设3成立。
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，所用试剂和方法都正确的是（）
| A．N2中的(O2)：通过红热的木炭层除去 |
| B．NaCl固体中的（Na2CO3)：加入过量稀盐酸，蒸发结晶 |
| C．Fe粉中的(Fe2O3)：加入适量的稀硫酸，过滤 |
| D．CO2中的(CO)：通过点燃的方式除去 |