- 集合与常用逻辑用语
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- 三角函数与解三角形
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- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 条形统计图
- 折线统计图
- 扇形统计图
- 频率分布表
- + 频率分布直方图
- 绘制频率分布直方图
- 补全频率分布直方图
- 由频率分布直方图计算频率、频数、样本容量、总体容量
- 频率分布直方图的优缺点与适用对象
- 频率分布直方图的实际应用
- 频率分布折线图
- 茎叶图
- 众数
- 中位数
- 平均数
- 极差、方差、标准差
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]．
(1)求图中a的值；
(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示，求数学成绩在[50,90)之外的人数.
(1)求图中a的值；
(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(x)与数学成绩相应分数段的人数(y)之比如下表所示，求数学成绩在[50,90)之外的人数.
| 分数段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
| x∶y | 1∶1 | 2∶1 | 3∶4 | 4∶5 |
某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：
，
，
，
，
．
(1)求图中
的值；
(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(
)与数学成绩相应分数段的人数(
)之比如下表所示，求数学成绩在
之外的人数.
，，，，．| 分数段 | | | | |
 | 1∶1 | 2∶1 | 3∶4 | 4∶5 |
(1)求图中
的值；(2)根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；
(3)若这100名学生语文成绩某些分数段的人数(
)与数学成绩相应分数段的人数()之比如下表所示，求数学成绩在之外的人数.如图，从参加环保知识竞赛的1200名学生中抽出
名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：
（1）
这一组的频数、频率分别是多少？
（2）估计这次环保知识竞赛的及格率。（分及以上为及格）
（3）若准备取成绩最好的300名发奖，则获奖的最低分数约为多少？
名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题：（1）
这一组的频数、频率分别是多少？（2）估计这次环保知识竞赛的及格率。（
分及以上为及格）（3）若准备取成绩最好的300名发奖，则获奖的最低分数约为多少？
为更好地落实农民工工资保证金制度，南方某市劳动保障部门调查了2018年下半年该市
名农民工(其中技术工、非技术工各
名)的月工资，得到这名农民工的月工资均在
(百元)内，且月工资收入在
(百元)内的人数为
，并根据调查结果画出如图所示的频率分布直方图:
(1)求
的值；
(2)已知这名农民工中月工资高于平均数的技术工有
名，非技术工有
名.
①完成如下所示
列联表
②则能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为是不是技术工与月工资是否高于平均数有关系?
参考公式及数据:
，其中
.
名农民工(其中技术工、非技术工各名)的月工资，得到这名农民工的月工资均在(百元)内，且月工资收入在(百元)内的人数为，并根据调查结果画出如图所示的频率分布直方图:(1)求
的值；(2)已知这
名农民工中月工资高于平均数的技术工有名，非技术工有名.①完成如下所示
列联表| | 技术工 | 非技术工 | 总计 |
| 月工资不高于平均数 | | | |
| 月工资高于平均数 | | | |
| 总计 | | | |
②则能否在犯错误的概率不超过
的前提下认为是不是技术工与月工资是否高于平均数有关系?参考公式及数据:
，其中. |  |  |  | |
 |  |  |  |  |
某幼儿园根据部分同年龄段女童的身高数据绘制了如图所示的频率分布直方图，其中身高（单位：厘米）的变化范围是[96，106]，样本数据分组为
，
，
，
，
.
（1）求出x的值；
（2）已知样本中身高小于100厘米的人数是36，求出样本容量N的数值；
（3）根据频率分布直方图提供的数据，求出样本中身高大于或等于98厘米并且小于104厘米的人数.
，，，，.（1）求出x的值；
（2）已知样本中身高小于100厘米的人数是36，求出样本容量N的数值；
（3）根据频率分布直方图提供的数据，求出样本中身高大于或等于98厘米并且小于104厘米的人数.
某花圃为提高某品种花苗质量，开展技术创新活动，在
实验地分别用甲、乙方法培育该品种花苗.为观测其生长情况，分别在实验地随机抽取各50株，对每株进行综合评分，将每株所得的综合评分制成如图所示的频率分布直方图，记综合评分为80及以上的花苗为优质花苗.
（1）求图中
的值，并估计该品种花苗综合评分的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值为代表）；
（2）填写下面的列联表，并判断是否有99%的把握认为优质花苗与培驻外方法有关.
附：下面的临界值表仅供参考.
（参考公式：
，其中
）
实验地分别用甲、乙方法培育该品种花苗.为观测其生长情况，分别在实验地随机抽取各50株，对每株进行综合评分，将每株所得的综合评分制成如图所示的频率分布直方图，记综合评分为80及以上的花苗为优质花苗.（1）求图中
的值，并估计该品种花苗综合评分的平均数（同一组中的数据用该组区间的中点值为代表）；（2）填写下面的列联表，并判断是否有99%的把握认为优质花苗与培驻外方法有关.
| | 优质花苗 | 非优质花苗 | 合计 |
| 甲培育法 | 20 | | |
| 乙培育法 | | 10 | |
| 合计 | | | |
附：下面的临界值表仅供参考.
 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
（参考公式：
，其中）全世界越来越关注环境保护问题，某监测站点于2016年8月某日起连续
天监测空气质量指数(
)，数据统计如下：
(1)根据所给统计表和频率分布直方图中的信息求出
的值，并完成频率分布直方图；
(2)在空气质量指数分别为51-100和151-200的监测数据中，用分层抽样的方法抽取5天，从中任意选取2天，求事件
“两天空气都为良”发生的概率.
天监测空气质量指数()，数据统计如下：空气质量指数( ) | 0-50 | 51-100 | 101-150 | 151-200 | 201-250 |
| 空气质量等级 | 空气优 | 空气良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 |
| 天数 | 20 | 40 |  | 10 | 5 |
(1)根据所给统计表和频率分布直方图中的信息求出
的值，并完成频率分布直方图；(2)在空气质量指数分别为51-100和151-200的监测数据中，用分层抽样的方法抽取5天，从中任意选取2天，求事件
“两天空气都为良”发生的概率.从某商场随机抽取了2000件商品，按商品价格（元）进行统计，所得频率分布直方图如图所示.记价格在
，
，
对应的小矩形的面积分别为
，且
.
（1）按分层抽样从价格在
，的商品中共抽取6件，再从这6件中随机抽取2件作价格对比，求抽到的两件商品价格差超过800元的概率；
（2）在清明节期间，该商场制定了两种不同的促销方案：
方案一：全场商品打八折；
方案二：全场商品优惠如下表，如果你是消费者，你会选择哪种方案？为什么？（同一组中的数据用该组区间中点值作代表）
，，对应的小矩形的面积分别为，且.（1）按分层抽样从价格在
，的商品中共抽取6件，再从这6件中随机抽取2件作价格对比，求抽到的两件商品价格差超过800元的概率；（2）在清明节期间，该商场制定了两种不同的促销方案：
方案一：全场商品打八折；
方案二：全场商品优惠如下表，如果你是消费者，你会选择哪种方案？为什么？（同一组中的数据用该组区间中点值作代表）
| 商品价格 | |  |  | | | |
| 优惠（元） | 30 | 50 | 140 | 160 | 280 | 320 |
有一个容量为200的样本，样本数据分组为
，
，
，
，
，其频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计样本数据落在区间内的频数为（ ）
，，，，，其频率分布直方图如图所示.根据样本的频率分布直方图估计样本数据落在区间内的频数为（ ）| A．48 | B．60 | C．64 | D．72 |
在某次高中学科竞赛中，4000名考生的参赛成绩统计如图所示，60分以下视为不及格，若同一组中的数据用该组区间中点值为代表，则下列说法中正确的是（ ）
A．成绩在 分的考生人数最多 |
| B．不及格的考生人数为1000 |
| C．考生竞赛成绩的平均分约为70.5分 |
| D．考生竞赛成绩的中位数为75分 |