- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- 根据数列递推公式写出数列的项
- 由递推关系式求通项公式
- + 由递推数列研究数列的有关性质
- 求递推关系式
- 递推数列的实际应用
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
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- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
设
为不超过x的最大整数，
为
能取到所有值的个数，
是数列
前n项的和，则下列结论正确的有（ ）
为不超过x的最大整数，为能取到所有值的个数，是数列前n项的和，则下列结论正确的有（ ）A． | B．190是数列 中的项 |
C． | D．当 时， 取最小值 |
数列
满足：
，给出下述命题正确的个数是：（ ）
①若数列满足：
，则
；
②存在常数
，使得
成立；
③若
（其中
），则
；
④存在常数
，使得
都成立
满足：，给出下述命题正确的个数是：（ ）①若数列
满足：，则；②存在常数
，使得成立；③若
（其中），则；④存在常数
，使得都成立A． 个 | B． 个 | C． 个 | D． 个 |
有限个元素组成的集合为
，
，集合
中的元素个数记为
，定义
，集合
的个数记为
，当
，称集合具有性质
.
（1）设集合
具有性质，判断集合
中的三个元素是否能组成等差数列，请说明理由；
（2） 设正数列
的前
项和为
，满足
，其中
，数列中的前
项：
组成的集合
记作
，将集合
中的所有元素
从小到大排序，即
满足
，求
；
（3） 己知集合
，其中数列
是等比数列，
，且公比是有理数，判断集合
是否具有性质，说明理由.
，，集合中的元素个数记为，定义，集合的个数记为，当，称集合具有性质.（1）设集合
具有性质，判断集合中的三个元素是否能组成等差数列，请说明理由；（2） 设正数列
的前项和为，满足，其中，数列中的前项：组成的集合记作，将集合中的所有元素从小到大排序，即满足，求；（3） 己知集合
，其中数列是等比数列，，且公比是有理数，判断集合是否具有性质，说明理由.
中，
，
，则
等于（ ）
，则a2019的值为（ ）
的前
项和为
，
，
．
；
．五位同学围成一圈依序循环报数，规定：
①第一位同学首次报出的数为1，第二位同学首次报出的数也为1，之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和；
②若报出的数为3的倍数，则报该数的同学需拍手一次。
已知甲同学第一个报数，当五位同学依序循环报到第100个数时，甲同学拍手的总次数为________。
①第一位同学首次报出的数为1，第二位同学首次报出的数也为1，之后每位同学所报出的数都是前两位同学所报出的数之和；
②若报出的数为3的倍数，则报该数的同学需拍手一次。
已知甲同学第一个报数，当五位同学依序循环报到第100个数时，甲同学拍手的总次数为________。
满足
，
是数列
项和，则（ ）
的各项均为正整数，其前
项和为
，若
，且
，则
_________
中，若
，则该数列的前50项之和是（ ）