阅读下面这首唐诗，完成下面各题。
南归阻雪 孟浩然
我行滞宛许^①，日夕望京豫^②。
旷野莽茫茫，乡山在何处。 
孤烟村际起，归雁天边去。
积雪覆平皋，饥鹰捉寒兔。
少年弄文墨，属意在章句。
十上^③耻还家，裴回^④守归路。
（选自《全唐诗》）
【注】①宛许:泛指今南阳许昌一带。②京豫:指东都洛阳。③十上：指作者十次上京赶考④裴回：一作“徘徊”。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．“滞宛许”“望京豫”点明诗人滞留的地点及遥望之所，照应了标题的“南归”。

B．“旷野”“孤烟”“归雁”等意象既勾勒出苍茫的环境，又暗指诗人的心境。

C．“饥鹰捉寒兔”，貌似写鹰在积雪天的饥饿难耐，实则还隐喻作者自身景况。

D．“少年”句诗人为自己少年时只知舞文弄墨、专注于诗词歌赋而心有悔意。

E. 全诗语言不事雕琢，清新简朴却又能淡而有味，意境清旷又不失飘逸韵致。
【小题2】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？请简要分析。

阅读下面的诗歌,完成小题
夜归鹿门歌  孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
【小题1】本诗尾联描写了诗人隐居之场景,以下对此进行的赏析不正确的两项是

A．诗人通过“岩屝”“松径”写出了山间的无限寂寥,通过“自来去”写出了自己的超脱、悠然之态。

B．句中的“幽人”,即隐居者，此处为诗人自况;庞德公曾隐居于此,诗人步其后尘,亦隐居于此。

C．“惟有幽人自来去”句与颔联“余亦乘舟归鹿门”句相互映照,以虚写实,表达了诗人归隐的愿望。

D．尾联除了使人感受到诗人隐逸超脱的情趣外,还感受到其中隐藏着的仕途无望的强烈不平之气。

E. 诗人真实地写出了自己的隐逸情趣,脱尽尘世烟火,表现出一定的消极避世的孤独寂寞的情绪。
【小题2】此诗按照时空顺序,分别写了江边和山中两个场景,请比较诗人描写这两个场景时不同的侧重点,说说它们是如何组成一个和谐统一的诗境的。

下列对《夜归鹿门歌》的赏析，错误的一项是（）

A．诗歌开头两句，写诗人傍晚江行见闻，听到山寺报时的钟声，望见渡口争渡的人们。山寺僻静与渡口喧闹的比较，让人感知到诗人洒脱的胸怀。

B．诗歌的三、四句，写世人回家，诗人却离家去鹿门，两种归途的比较，表露了诗人的隐逸自得之志趣和对世俗的厌恶。

C．诗歌的五、六句，写在攀登鹿门山的路上，月光照着树林，美妙无比，诗人陶醉在这景色中，表现出隐逸的情趣。

D．诗歌的七、八句，写隐居处的境况：孤独一人，与尘世隔绝，与山林做伴。表现了隐逸生活的妙趣和真谛。

阅读下面这两首诗，完成小题。
送蔡侍御
王昌龄
沅水通流接武冈，送君不觉有离伤。
青山一道同云雨，明月何曾是两乡？
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。
日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。
【注】沅水：沅江。武冈：县名，在湖南西部。
【小题1】同为送别诗，王诗流露出______________（不超过4字）的情感基调，而孟诗则流露出______（不超过4字）的情感基调。
【小题2】请结合诗句，简要赏析孟诗的艺术技巧。

阅读下面这首唐诗．完成小题。
岁暮归南山①
孟浩然
北阙②休上书，南山归敞庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳③逼岁除。
永怀愁不寐．松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“多病故人疏”写得委婉深致．一波三折；本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而疏远了故人。

B．说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥末遇伯乐的感慨。而这个不识“才”的不是别人，正是“明主”。

C．白发、青阳(春日)，本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以白衣终老此生的坦然心情。

D．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在．金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
【小题2】请简要分析“松月夜窗虚”在全诗中的作用。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
岁暮归南山^①
孟浩然
北阙^②休上书，南山归敝庐。
不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老。青阳^③逼岁除。
永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注释】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指帝宫。③青阳：指春天。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．本诗首联直抒胸臆，明确表达作者不再追求仕进，甘愿淡泊，志在归隐的情感。

B．颔联具体回忆了为官失意的缘由，其中含有才不被人识、良骥未通伯乐的委屈。

C．尾联中的“虚”字既写出了院落静夜的空寂，也表露出作者内心的空虚与落寞。

D．本诗语言看似浅近、明白如话，实则含蕴丰富层层辗转，语涉数意，悠远深厚。

【小题2】“白发催年老，青阳逼岁除”一联中，“白发”、“青阳”，本是无情之物，作者缀以“催”“逼”二字，则情感尽出，下列诗句运用了相同手法的一项是

A．唯有相思似春色，江南江北送君归。 （王维《送沈子福之江东》）

B．雁引愁心去，山衔好月来。 （李白《与夏十二登岳阳楼））

C．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

D．千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （柳宗元《江雪》）

【小题3】本诗与下面王维的《终南别业》均为归隐之作，请结合具体诗句，简要分析二者表达感情的不同之处
终南别业
王维
中岁颇好道，晚家南山陲。
兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处。坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
【小题4】在横线处填写作品原句。
孔子在《易经·系辞下传》中说“远取诸物，近取诸身”，古人在诗文创作中自觉实践这个方法，感天地悟人生的诗文名句不胜枚举：王羲之在修禊日里“仰观宇宙之大，  ① ”游目骋怀，喜极而悲；王勃在滕王阁上，“披绣闼，  ② ”，望闾阎扑地，观舸舰迷津；这一边，苏轼在《前赤壁赋》中面对浩渺长江，喟然长叹，感慨人生短暂“  ③ ，  ④ ”；那一边，王安石“于是叹焉”，凝眉深思，“  ⑤ ，往往有得，  ⑥ ”。不能不说，这实在是中国古人认识世界，思考人生的一个重要方法。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
送王昌龄之岭南①
孟浩然
洞庭去远近，枫叶早惊秋。
岘首羊公②爱，长沙贾谊愁。
土毛③无缟纻④，乡味有槎头⑤。
已抱沉痼疾，更贻魑魅忧。
数年同笔砚，兹夕间衾裯。
意气今何在，相思望斗牛。
【注】①王昌龄与孟浩然交游多年，二人数年同用一个笔砚，友情深厚。王昌龄被贬岭南路经襄阳时，看望了病中的孟浩然，孟浩然作了此诗。②羊公：西晋名将羊祜。羊祜镇守襄阳时，常与友人到岘山饮酒赋诗，有过江山依旧人事短暂的感伤。③土毛：土地上生长的五谷杂粮。④缟纻（zhù）：白色生絹及细麻所制的衣服。⑤槎头:也曰查头鳊，一种味道鲜美的鱼。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．一、二句从洞庭湖、山上的枫叶写起，枫叶如丹先报寒秋，给人以萧瑟之感。

B．诗中“无缟纻”和“有槎头”表明了诗人对远道而来的友人热忱地欢迎之情。

C．“更贻魑魅忧”写出了诗人虽身染重病，却对远去岭南的友人充满了担忧之情。

D．“数年同笔砚”一句回忆起自己与朋友过去的生活，写出了二人情同手足的情感。

E. 本诗是一首送别诗，与一般送别诗抒写离情别绪不同，本诗低沉中有豁达，结尾时昂扬向上。
【小题2】“岘首羊公爱，长沙贾谊愁”借用典故表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
岁暮归南山^①
孟浩然
北阙^②休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。
白发催年老，青阳^③逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。
【注】①写这首诗时，诗人正是四十岁，长安科考落第。②北阙：指皇宫。③青阳：指春天。
【小题1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的两项是

A．“北阙休上书”，实际上表达的正是“魏阙心常在，金门诏不忘”的情意。现实是这样令人失望，因而一腔幽愤。

B．说“不才”既是谦词，又兼含了有才不被人识、良骥未遇伯乐的感慨，这一句带有埋怨的意味。

C．“多病故人疏”写得委婉深致，一波三折：本是怨“故人”不予引荐或引荐不力，而诗人却说是因为自己“多病”而导致与友人关系疏远。

D．白发、青阳本是无情物，缀以“催”“逼”二字，恰切地表现诗人看破红尘以后愿意以布衣终老此生的坦然心情。

E. 这首诗语言显豁，诗人对自己进行一连串的自责自怪，把自己说得一无可取，说明这次应试失利后他能严格解剖自己。
【小题2】结合全诗，请对“松月夜窗虚”一句进行赏析。

阅读下面这首唐诗，完成后面题。
早寒有怀①
孟浩然
木落雁南渡，北风江上寒。我家襄水②曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，孤帆天际看。迷津欲有问，平海夕漫漫。
（注）①作者漫游长江下游一带的作品。   ②襄水：古属楚国。
【小题1】诗中借助哪些意象写出了“早寒”特点？试具体分析。
【小题2】诗中颔联和颈联是如何抒发作者的思乡之情的？请简要分析。

阅读下面这首诗，完成小题。
登鹿门山
孟浩然
清晓因兴来，乘流越江峴。沙禽近初识，浦树遥莫辨。
渐到鹿门山，山明翠微浅。岩潭多屈曲，舟楫屡回转。
昔闻庞德公①，采药遂不返。金涧养芝术，石床卧苔藓。
纷吾感耆旧，结缆事攀践。隐迹今尚存，高风邈已远。
白云何时去，丹桂空偃蹇②。探讨意未穷，回艇夕阳晚。
（注） ①庞德公： 汉名士，建安中，携妻子登鹿门山，隐居在此，鹿门山因而谓之“圣山”。②偃意： 此处解作妖娆美好的样子。
【小题1】此诗为怀古诗，诗中抒发了对____________的缅怀之情。（请用诗中的词语回答）
【小题2】孟浩然的诗清淡自然，请从艺术手法的角度赏析本诗“自然”的特点。