阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送崔珏往西川

李商隐

年少因何有旅愁?欲为东下更西游。

一条雪浪吼巫峡,千里火云烧益州。

卜肆至今多寂寞,酒垆从古擅风流。

浣花笺纸桃花色,好好题诗咏玉钩

(注)①卜肆:《汉书》记载严君平卜筮于成都市肆,日阅数人,得百钱足自养,则闭肆下帘而授《老子》。博览无不通,依老子、严周(庄周,避汉明帝刘庄讳而改)之指著书十余万言。②卓文君、司马相如当垆卖酒。③玉钩:酒钩。《汉武故事》记载钩弋夫人手拳曲,武帝披其手,得一玉钩,手得以展。后人效之,别有酒钩,当饮者以钩引杯,以为乐趣。
【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.第一句表面上在问崔珏为什么有旅愁,实则要表现崔珏年少并无忧愁。
B.第三句使用拟人的手法,从听觉的角度,描写巫峡水急滩险的壮观景象。
C.第四句使用夸张的手法,从视觉的角度,描写益州千里火烧云的壮阔景象。
D.第七句的“浣花笺”即“薛涛笺”,有十色,文人多用之,以为风雅。
【小题2】送别诗中,诗人常对送别的友人进行劝慰或寄予期望。诗人李商隐对崔珏寄予了怎样的期望?请结合诗歌的后三联进行简要分析。
当前题号:1 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,完成下列小题

古意

[唐]李颀

男儿事长征,少小幽燕客。赌胜马蹄下,由来轻七尺。

杀人莫敢前,须如蝟毛。黄云陇底白云飞,未得报恩不得归。

辽东小妇年十五,惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。

注:①蝟毛,即猬毛,比喻胡须稠密。②磔,zhé,张开。

【小题1】“事长征”的意思是    ,交代了“男儿”  的身份。
【小题2】诗歌运用多种手法刻画“男儿”形象,请结合全诗加以分析。
当前题号:2 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首唐诗及后面的评论,完成下面小题。

酬张祜处士见寄长句四韵

杜牧

七子论诗谁似公,曹刘须在指挥中。

荐衡昔日知文举,乞火无人作蒯通。

北极楼台长挂梦,西江波浪远吞空。

可怜故国三千里,虚唱歌词满六宫。

[注]①张祐,唐代待人,颇有诗才,仕涂不顺。②衡:祢衡,文举:孔融字文举。称衡是汉末辞赋家,性格刚强。孔融爱其才,上书推荐他。③乞火:汉代蒯通典故,指向人说情、推荐。④故国三千里:是张祜诗歌《宫词》里的诗句。杜牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、气力健举的气势和豪宕雄浑的意境,这一特点被后代诗评家称为“拗峭”。明代杨慎云:“律诗至晚唐,李义山而下,惟杜牧之为最。宋人评其诗豪而艳,宕而丽,于律诗中特寓拗峭,以矫时弊,信然。”清代赵翼在《欧北诗话·杜牧诗》中有云:“杜牧之作诗,恐流于平弱,故措辞必拗峭,立意必奇辟……”

 

【小题1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是
A.首联盛赞张祜诗才高绝:他的才华高过建安七子,连曹植与刘祯都不在话下。这是古人赠答诗中常见的客套语。
B.颔联写张祜虽然像当日孔融推荐你衡一样被推荐,但却没有遇着蒯通那样的人说好话,诗人对他的遭遇深表同情。
C.尾联写出了张祜虽然文才高妙而不得重用的不幸遭遇,同时一也表现了诗人关心国事,对晚唐政治时局深感忧虑。
D.这首诗从题材上来说属于应酬之作,但是诗人与张祜都怀才不遇,有感而发,故而这首和诗写得很有真情与深度。
【小题2】颈联是如何体现杜牧诗歌“拗峭”特点的?表现了作者对张祜怎样的评价?
当前题号:3 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面诗歌,完成小题。

春雪

韩愈

新年都未有芳华,二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。

春雪

刘方平

飞雪带春风,徘徊乱绕空。

君看似花处,偏在洛阳东

(注)①此诗是大历四年(公元769年)春,韩愈由岳阳前往长沙途中所作。②洛阳东:当时豪门贵族的宅邸所在。
【小题1】这两首诗的描写对象都是    ___________,并借助_______手法来抒情。
【小题2】这两首诗所表达的思想感情有何不同?
当前题号:4 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面这首诗,回答下列小题。

唐叔良溪居

张羽①

高斋每到思无穷,门巷玲珑野望通。

片雨隔村犹夕照,疏林映水已秋风。

药囊诗卷闲行后,香灺②灯光静坐中。

为问只今江海上,如君无事几人同?

[注]①张羽:元末江南诗人。②香灺(xiè):灺,灯烛灰,此指香灰。
【小题1】诗中的颔联、颈联是从哪些方面、如何表现溪居主人的生活状况的?
【小题2】全诗刻画了一位什么样的主人公形象, 表达了诗人什么情感?
当前题号:5 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读唐诗,然后填写空白处。

登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州刺史

柳宗元

城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越文身地,犹自音书滞一乡。

(注)①这首诗作于唐宪宗元和十年(815)柳宗元初任柳州刺史时。柳宗元与漳州刺史韩泰、汀州刺史韩晔、封州刺史陈谏、连州刺史刘禹锡因同属革新派王叔文集团而遭贬。②飐(zhǎn):吹动。③薜荔:木莲,一种蔓生的木本植物。④文身:身上刺花纹。古时南方少数民族的一种习俗。
(1)本诗颔、颈两联写景角度有变化,由近及远,_________。
(2)颔联描写风雨袭击鲜花香草的景象,是近景、动景,颈联描写________。
当前题号:6 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面的作品,完成下面小题。

观刈

(唐)

田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光,

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在其旁,

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

家田输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

(注)①刈(yl):收割。②饷田:给种田的人送食物。
【小题1】从题材上看,这首作品属于    诗。
【小题2】这首作品的作者最有可能是下列诗人中的( )
A.李白
B.王维
C.白居易
D.杜牧
【小题3】结合作品,对作者塑造的“贫妇人”形象加以赏析。
当前题号:7 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面诗歌,完成小题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

【小题1】这是一首抒写羁旅之思的诗,可以从______和______两个词语看出。
【小题2】“日暮客愁新”中的“新”的表达效果是_______________________。
【小题3】请鉴赏三、四两句诗的意境。
当前题号:8 | 题型:诗歌鉴赏 | 难度:0.99
阅读下面文言文,完成下面小题。

嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙!使负栋之柱,多于南亩之农夫。架梁之椽,多于机上之工女。钉头磷磷,多于在庾之粟粒。瓦缝参差,多于周身之帛缕。直栏横槛,多于九土之城郭。管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举。楚人一炬,可怜焦土。

呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦。使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

【小题1】写出下列加点词语在句中的意思
(1)人亦其家 (2)楚人一炬,可怜焦土
【小题2】下列与“秦人不暇自哀,而后人哀之”中“暇”字用法相同的一项是
A.骊山构而西折,直走咸阳B.后人哀之而不
C.燕赵之收藏D.先大母婢也,二世
【小题3】以上文字节选自《阿房宫赋》,作者指出秦亡的根本原因是______,讽喻_____(朝代)统治者要以史为鉴,稳固自己的统治。
【小题4】结合具体句子,赏析本文“赋”的特点。
当前题号:9 | 题型:文言文阅读 | 难度:0.99
阅读下文,完成下列小题。

始得西山宴游记

柳宗元

①自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同趣。觉而起,起而归;以为凡是州之山水有异态者,皆我有也,而未始知西山之怪特。

②今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指异之。遂命仆人过湘江缘染溪斫榛莽焚茅茷穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际,四望如一。然后知是山之特立,不与培塿为类。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无所见,而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文以志。是岁,元和四年也。

[注]①僇人:通“戮人”,受过刑辱的人。②垤:蚁封,即蚂蚁洞边的小土堆。③培塿:小土堆。
【小题1】下列选项中断句正确的一项是
A.遂命仆人/过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止
B.遂命仆人/过湘江缘/染溪斫榛/莽焚茅茷/穷山之高而止
C.遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽/焚茅茷/穷山之高而止
D.遂命仆人过湘江/缘染溪/斫榛莽焚茅/茷穷山之高而止
【小题2】对第②段画线句含义理解正确的是
A.忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,已然不知道哪里是边际了。
B.茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,已然不知道哪里是尽头了。
C.茫茫无际中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,却不能得到它的边际了。
D.忧思绵绵中我的身心与天地间的浩然之气融为一体,却不能得到它的尽头了。
【小题3】对第①段内容理解不正确的是
A.“恒惴栗”概括了作者被贬后心情,同下文游西山时的欣喜形成对比。
B.“施施”“慢慢”表现作者游览时寂寞愁闷、无可无不可的精神状态。
C.“意有所极,梦亦同趣”透露出作者内心深处的郁闷已得到完全排解。
D.“而未始知西山之怪特”从反面扣题,小结游山感受,自然引出下文。
【小题4】第②段表现“西山之怪特”,运用了多种描写方法,请对此加以分析。
【小题5】纵观全文,探究作者的写作意图。
当前题号:10 | 题型:文言文阅读 | 难度:0.99