阅读下面一首唐诗，完成两个小题。

旅夜书怀

杜甫

细草微风岸，危墙独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休，飘飘何所以，天地一沙鸥。

（1）律诗的基本章法是：四句为一层，前后共两层。请分别归纳这首诗前后两层的大意。（各不超过10个字）
（2）这首诗的颔联是情景交融的名联，联系全诗，从情景关系的角度对这一联进行赏析。

二、阅读下面的唐诗，然后回答问题。

雁门胡人歌

崔 颢

高山代郡东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞乌，能将代马猎秋田，

山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B．颔联生动摹写雁门胡人放鹰捕鸟、骑马射猎的图画，表现边地少数民族日常习武备战、时刻警惕的生存状态。

C．颈联描绘“野火烧山”和“雨湿孤峰”的画面，烟雾颇似烽烟，易使边地百姓联想到战争，行文上自然引起下文。

D．作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

【小题2】请概括诗歌的主要内容和思想感情。

一词多义
①欲
对此欲倒东南倾 副词，_______________________________
我欲因之梦吴越 动词，_______________________________
云青青兮欲雨  副词，_______________________________
②行
世间行乐亦如此 动词，_______________________________
须行即骑访名山 动词，_______________________________
③忽
迷花倚石忽已暝 副词，_______________________________
忽魂悸以魄动  副词，_______________________________
④事
古来万事东流水 名词，_______________________________
安能摧眉折腰事权贵    动词，_______________________________
⑤尚
谢公宿处今尚在 副词，_______________________________
黄鹤之飞尚不得过 连词，_______________________________
⑥苦
艰难苦恨繁霜鬓 名词，_______________________________
必先苦其心志  形容词的使动用法，_______________________________
劳苦而功高如此 形容词，_______________________________
⑦回
渚清沙白鸟飞回 动词，_______________________________   
回朕车以复路兮 动词的使动用法，_______________________________
奔流到海不复回 动词，_______________________________
道苟直，虽死不可回也  动词，_______________________________
⑧言
感斯人言 名词，_______________________________
凡六百一十六言 名词，_______________________________
自言本是京城女 动词，_______________________________
⑨命
遂命酒 动词，_______________________________
命曰《琵琶行》 动词，_______________________________
⑩为
因为长句 动词，_______________________________
初为《霓裳》后《六幺》 动词，_______________________________
为君翻作《琵琶行》    介词，_______________________________
⑪语
琵琶声停欲语迟 动词，_______________________________
今夜闻君琵琶语 名词，_______________________________
⑫暂
凝绝不通声暂歇 副词，_______________________________
如听仙乐耳暂明 副词，_______________________________
⑬数
使快弹数曲    数词，_______________________________
一曲红绡不知数 名词，_______________________________
⑭转
转轴拨弦三两声 动词，_______________________________
转徙于江湖间  动词，_______________________________
却坐促弦弦转急 副词，_______________________________

阅读下面这首古诗，回答问题。

听蜀僧濬弹琴

李 白

蜀僧抱绿绮^①，西下峨眉峰。

为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水^②，馀响入霜钟^③。

不觉碧山暮，秋云暗几重。

[注]①绿绮：泛指名责的琴。②此句化用“高山流水”的典故。③霜钟：《山海经·中山经》载，“丰山……有九钟焉，是知霜鸣”。
第二联中的“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？

阅读《梦游天姥吟留别》，完成各题。
【小题1】《梦游天姥吟留别》开篇两句“海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求”，能不能删掉，改为开门见山的方式，如用“越有名山曰天姥，云霞明灭或可睹”开头？
【小题2】《梦游天姥吟留别》中“且放白鹿青崖间”的想法反映了诗人什么样的人生态度？

阅读下面两首诗，完成题目。

少年行（其一）

王维

新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。

相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。

少年行（其二）

李白

五陵年少全市东，银鞍白马度春风。

落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。

【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是

A．两位诗人都有少年游侠的经历，诗中的少年都是诗人自己，都暗含诗人的自我反省，有规劝之意。

B．王维诗用典“美酒斗十千”写酒之珍美，李白诗用“五陵年少”写少年豪贵的家世。

C．王维和李白的诗都用了“酒”这一意象来描写塑造少年的形象，展示其无限的青春活力。

D．王维和李白的诗都沿用乐府旧题，反映出了盛唐时期民众的积极，自信，进取的时代风貌。

【小题2】王维诗“系马高楼垂柳边“一句向来为人所称道，请分析其在写法上的妙处。
【小题3】王维诗中的“咸阳游侠”，李白诗中的“五陵年少”和***词中“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”中的“同学”“书生”都是各自时代的青年，请对他们的形象稍作分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。
淇上田园即事
王 维
屏居淇水上，东野旷无山。
日隐桑柘外，河明闾井间。
牧童望村去，猎犬随人还。
静者亦何事，荆扉乘昼关。
这首诗表达了作者什么样的思想感情？请结合全诗简要分析。

古代诗歌不少诗句是我国民间传统节日的，下面对这些节日的分类正确的一组是（）
⑴ 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。   ⑵ 五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。
⑶ 纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。   ⑷ 渚闹渔歌响，风和角棕香。
⑸ 兔寒蟾冷桂花白，此夜嫦娥应断肠。   ⑹ 去年元夜时，花市灯如昼。
⑺ 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。   ⑻ 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

A．⑴＼⑵⑷＼⑶＼⑸⑺＼⑹＼⑻	B．⑴⑹＼⑶＼⑵⑻＼⑷⑺＼⑸
C．⑴＼⑷＼⑶＼⑵⑻＼⑸⑹＼⑺	D．⑴＼⑶＼⑵⑷⑻＼⑸⑺＼⑹

阅读下面两首唐诗，完成问题。

从军行七首（选二）

王昌龄

其 三

关城^①榆叶早疏黄，日暮云沙^②古战场。

表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒^③。

其 六

胡瓶^④落膊紫薄汗^⑤，碎叶城西秋月团。

明敕^⑥星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

（注）①关城：指边关的守城。②云沙：像云一样的风沙。③龙荒：荒原。④胡瓶：唐代西域的一种工艺品。⑤紫薄汗：骏马名。这里指将军骑的马。⑥明：明白地训示或告诫。敕：专指皇帝的诏书。
【小题1】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（   ）

A．“关城榆叶早疏黄”点明地点和时令，形象生动地描绘出边地的荒凉景象。

B．“日暮云沙古战场”用意象“日暮云沙”，比喻古战场的暗淡无光与破败。

C．“碎叶城西秋月团”通过营造和烘托战场的气氛，暗示将军关注边塞安危。

D．“辞君一夜取楼兰”写出了将军率兵奔赴边关杀敌的神速和气势。

【小题2】这两首边塞诗所表达的感情有什么异同？

阅读唐诗，完成下面小题。

感遇十二首（其四）^①

张九龄

孤鸿海上来，池潢^②不敢顾。

侧见双翠鸟，巢在三珠树。

矫矫珍木巅，得无金九惧？

 美服患人指，高明③逼神恶。

今我游冥冥，弋者何所慕！

（注）①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736），时李林甫接替张九龄做宰相，与牛仙客一起把持朝致，诗人被贬为荆州刺史。②池潢：积水池，护城河，代指朝廷。③高明：指地位、官职尊贵的人。西汉扬雄《解嘲》：“高明之家，鬼瞰其室。”

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．诗的第一句以大海衬托孤鸿，沧海是这样的大，鸿雁是这样的小，相形之下，更突出了它的孤单寥落。

B．诗的第二句写孤鸿经历过大海的惊涛骇浪，连护城河水也不敢看，这表明诗人经历打击之后格外胆怯。

C．诗的第三至六句以双翠鸟营巢在三珠树、珍木巅上，影射李林甫、牛仙客窃据高位，终将被“金丸”射中。

D．“美服患人指，高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了屈原《离骚》的写法，以美草香花比喻品质高洁。

E．这首诗在结构上首尾照应，布局缜密，首尾写鸿雁，中间六句由“侧见”领起，写“翠鸟”的招摇及对它的警告。

【小题2】这首诗塑造孤鸿形象的用意是什么？请结合具体诗句简要分析。