阅读下面王维诗歌和《香菱学诗》中的一段话，完成下面小题

辋川闲居赠裴秀才迪   （唐）王维

寒山转苍翠，秋水日潺湲^①。

倚校柴门外，临风听暮蝉。

渡头余落日，墟里上孤烟^②。

复值接舆醉^③，狂歌五柳前。

（注）①潺湲（chán yuán）：水流声。也可理解为水流缓慢的样子。②墟里：村落。孤烟：直升的炊烟，可以是倚门看到的第一缕村烟。③值：正遇到。接舆：春秋时楚国人，一位狂人、隐士；诗中是接舆比裴迪。
《香菱学诗》节选

黛玉笑道：“你说他这‘上孤烟’好，你还不知他这一句还是套了前人的来。我给你这一句瞧瞧，更比这个淡而现成。”说着便把陶渊明的“暖暖远人村，依依墟里烟”翻了出来，递与香菱。香菱瞧了，点头叹赏，笑道：“原来‘上’字是从“依依’两个字上化出来的。”

【小题1】对《辋川闲居赠裴秀才迪》分析不恰当的一项是（　　）

A．一二句写景，有视觉形象有听觉形象，动静结合。

B．三四句写人，用动作和神态描写表现隐者的安闲。

C．最后一句“五柳”运用了陶渊明“自号”的典故。

D．本诗炼字炼句，辞藻华丽，与《饮酒》风格迥异。

【小题2】从“上”和“依依”两个词运用的角度，你认为“墟里上孤烟”和“依依墟里烟”哪一句更好？说出一条理由并分析。

阅读下面这首诗，回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
注：开元年间，唐玄宗命王维出塞宣慰，察访军情，实际是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。
【小题1】这首诗，作者重在写景。“归雁入胡天”即通过抓住景物特征，点明出塞的季节是 。
【小题2】古诗中多用征蓬比喻漂流在外的游子，本诗中却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的  。
【小题3】“大漠孤烟直，长河落日圆。”被近人王国维称为“千古壮观”的名句。试简要分析这两句诗的艺术效果。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

山居秋暝^①

（唐）王维

空山新^②雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧^③归浣女，莲动下渔舟。

随意^④春芳歇^⑤，王孙^⑥自可留。

注释：①这首诗写初秋时节山居所见雨后黄昏的景色，是王维隐居终南山时所作。暝（míng）：日落，天色将晚。②新：刚刚。③竹喧：竹林中笑语喧哗。④随意：任凭。⑤歇：消散，消失。⑥王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人。

【小题1】下列说法有误的一项是

A．联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

【小题2】作者在这首诗中描写了那些自然景物？这些景物有什么特点？表达了诗人怎样的思想情感？

阅读下面这首唐诗，完成小题。 

送丘为落第归江东

王维

怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽^①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知祢^②不能荐，羞为献纳臣^③。

（注）①《战国策•秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。
②祢：祢衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。
【小题1】下列对本诗的理解不正确的两项是（   ）（   ）

A．“怜君不得意”中“怜”字奠定了全诗的感情基调；“不得意”，暗扣标题中的“落第”。朋友的落第令作者顿生怜惜之意。

B．“况复柳条春”中“况复”将伤别之情和人生不如意融合起来；“柳条春”暗含送别的场景灞水岸边，杨柳依依，诗人的情感也格外强烈了。

C．颔联写了苏秦和丘为盘资耗尽的窘况；返回时，由于忧愁的煎熬，两鬓又新添了白发。一“尽”一“新”，两相映照，苏秦和丘为的凄苦之状与诗人的哀怜之情如在眼前。

D．颈联写丘为孤独一人长途返回，太湖畔唯有微薄的家产，生计窘迫。从字句间读者仿佛看到一个步履沉重、心情懊丧的人，低头走向自己的家园，令人顿生怜悯之情。

E．王维与丘为是同辈诗友。全诗写送别，抒发的却不是一般的离情别绪。作者从归程写到离别，由远及近；诗情则由哀怜转为羞愤，由浅入深。

【小题2】结合全诗，简要分析诗中抒发了诗人哪些复杂的感情？

阅读下面这首诗，完成下列小题。
送刘司直赴安西
【唐】王维
绝城阳关道，胡沙与塞尘。
三春时有雁，万里少行人。
苜蓿随天马，葡萄逐汉臣。
当令外国惧，不敢觅和亲。
注：当年汉武帝派争广利攻打大宛获宝马，宝马爱吃苜，苜貓与葡萄种也就随汉使传入中国。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写边塞之景，点明了行人要去荒凉的边塞；同时以边塞地区沙土飞扬表现了那里环境的恶劣。

B．颔联的“时有雁”和“少行了人”表现环境的荒凉，同时也突出了刘司直的寂寞伤感。

C．“三春”指整个春天，“万里”写路途遥远，它们以时空之大，突出了雁、人之少。

D．颈联连用苜蓿、天马、葡萄三个意象，暗示西域物产丰富，这正是国家所需要的。

E. 本诗从写景到说史，从说史到抒情，曲曲折折，把诗人送行时的思想表现得淋漓尽致。
【小题2】请简要分析本诗表达了作者怎样复杂的思想感情。