阅读下面这首诗，完成下列小题。
于易水送人
（唐）骆宾王
此地别燕丹，壮士发冲冠。
昔时人已没，今日水犹寒。
【注】骆宾王，“初唐四杰”之一，高宗时任过武功主簿、侍御史等。公元679年冬，骆宾王奔赴幽燕一带，侧身于军幕之中，决心报效国家，此诗大约写于这一时期。他对自己的际遇愤愤不平，对武则天的统治深为不满，期待时机，要为匡复李唐王朝干出一番事业。可是在这种时机尚未到来之前的那种沉沦压抑的境遇，更使得诗人陷入彷徨企求的苦闷之中。
【小题1】下列对诗句的理解，不正确的两项是（   ）（   ）

A．从诗题上看，这是一首送别诗，“此地”指易水，点明诗人送别友人的地点。“燕丹”则点明诗人所送的人。

B．易水曾是战国时燕国的南界，再次送别友人，诗人自然而然地想起了历史上荆轲刺秦前易水诀别的故事，“壮士发冲冠”，就是对史载送别时慷慨激昂的悲壮场面的概括。

C．第二句用典，流露出诗人对荆轲的深深崇敬之意，为下面的抒情准备了条件，酝酿了气氛。

D．第三句用一个“没”字做过度，由咏古转到现实，人已经逝去，易水却仍然寒气未消，这两句意味着荆轲不畏强暴的高风亮节千载犹存，还包含了诗人对现实环境的深切的感受。

E. 诗中意象跳跃较大，但脉络清晰流畅，从始至终，一气呵成，平易中见工巧，语言浅近直白。
【小题2】李岩认为：“‘昔时人已没，今日水犹寒’两句诗，是由陶渊明‘其人虽已没，千载有余情’之感演化而来，但有青出于蓝之功效。”你认为本诗最后两句好在哪里？请简要分析。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
送虢州王录事之任
独孤及
谓子文章达，当年羽翼高。
一经俄白首，三命尚青袍。
未遇须藏器，安卑莫告劳。
盘根倘相值，试用发硎刀。
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不正确的两项是

A．本诗主要运用叙述和议论相结合的手法来抒情达意，全诗语言直白浅显，而其抒发的情感却强烈动人。

B．从题目来看，这是一首送别诗，然而本诗自始至终没有一句直写离情别绪，而送别之情却蕴含其中。

C．首联中“羽翼”是比喻，“羽翼高”是说王录事志向高远，希望位至宰辅，与下文他久居低位形成对比。

D．颔联中的“青袍”是唐朝八品、九品官员的官服，与《琵琶行》中“青衫湿”中的“青衫”含意相近。

E. “盘根”喻难办之事，“发硎刀”喻其杰出才干，尾联的意思是希望友人到任后能施展才华，取得良好政绩。
【小题2】这首诗蕴含了作者怎样的思想感情？请结合诗句分析。

阅读下面的文言文，完成文后各题。
卢柔字子刚。少孤，为叔母所养，抚视甚于其子。柔尽心温凊，亦同己亲。宗族叹重之。性聪敏，好学，未弱冠，解属文。司徒、临淮王彧见而器之，以女妻焉。及魏孝武与齐神武有隙，诏贺拔胜出牧荆州，柔谓因此可著功绩，遂从胜之荆州。以柔为大行台郎中，掌书记。军中机务，柔多预之。及胜为太保，以柔为掾，加冠军将军。孝武后召胜引兵赴洛胜以问柔曰高欢托晋阳之甲意实难知公宜席卷赴都与决胜负存没以之此忠之上策也若北阻鲁阳，南并旧楚，东连衮、豫，西接关中，带甲十万，观衅而动，亦中策也。举三荆之地，通款梁国，可以身免，功名去矣。策之下者。”胜轻柔年少，笑而不应。及孝武西迁，东魏遣侯景袭穰。胜败，遂南奔梁。柔亦从之。胜频表梁求归，武帝览表，嘉其辞彩。既知柔所制，因遣舍人劳问，并遗缣锦。后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。胜及柔惧，乃弃船山行，赢粮冒险，经数百里。时属秋霖，徒侣冻馁，死者太半。至丰阳界，柔迷失道，独宿僵木之下，寒雨衣湿，殆至于死。大统二年，至长安。封容城县男，邑二百户。太祖重其才，引为行台郎中，加平东将军，除从事中郎，与苏绰对掌机密。时沙苑之后，大军屡捷，汝、颍之间，多举义来附。书翰往反，日百余牒。柔随机报答，皆合事宜。进爵为子，增邑三百户，除中书舍人。迁司农少卿，转郎，兼著作，撰起居注。后拜黄门侍郎。文帝，知其贫，解衣赐之。魏废帝元年，加车骑大将军、仪同三司、散骑常侍、中书监。孝闵帝践阼，拜小内史，迁内史大夫，进位开府。卒于位。所作诗颂碑铭檄表启行于世者数十篇。
(节选自《周书·卢柔传》，有删改)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(    )

A．孝武后召胜引兵/赴洛胜以问柔/曰/高欢托晋阳/之甲意实难知/公宜席卷赴都/与决胜负/存没以之/此忠之上策也/

B．孝武后召胜引兵/赴洛胜以问柔/曰/高欢托晋阳之甲/意实难知/公宜席卷赴都/与决胜负/存没以之/此忠之上策也/

C．孝武后召胜引兵赴洛/胜以问柔/曰/高欢托晋阳之甲/意实难知/公宜席卷赴都/与决胜负/存没以之/此忠之上策也/

D．孝武后召胜引兵赴洛/胜以问柔/曰/高欢托晋阳/之甲意实难知/公宜席卷赴都/与决胜负/存没以之/此忠之上策也/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A．“表”是古代的一种文体，指臣子写给皇帝的书信或奏章；作为公文，它只能陈述自己的政治主张，不能用来抒发个人情感。

B．爵即爵位，是古代君主对贵戚功臣的封赐，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。

C．践阼，指古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，也指帝王即位。

D．古代对一些特殊地位的人的死有专用词来表示，如天子死叫“崩”，大夫死叫“卒”。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A．卢柔出身孤苦，却不乏家庭温暖。他幼年被叔母收养，叔母待他很好，他也将叔母视为自己的母亲，尽心孝顺，被宗族看重。

B．卢柔参与军务，善于出谋划策。他在贺拔胜手下担任官职，参与了很多军事机密；他劝说贺拔胜按兵不动，私下与梁国通好。

C．卢柔擅长写作，文笔出众。他替贺拔胜撰写的奏表富有文采，得到梁武帝的赞许；他所作的几十篇诗颂碑铭檄表启在世间流传。

D．卢柔尽职尽责，受到重用。沙苑之战后，他每天处理一百多件文书，都非常得体；他得到太祖赏识，并在多个重要岗位上任职。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)性聪敏，好学，未弱冠，解属文。
(2)后与胜俱还，行至襄阳，齐神武惧胜西入，遣侯景以轻骑邀之。

阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
长安秋望 赵嘏①
云物②凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。鲈鱼正美不归去，空戴南冠③学楚囚。
注：①此诗歌是赵嘏举进士不第后客居长安时所作。②云物：云雾。③南冠：《左传》记载晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：“南冠而絷者，谁也？”有司对曰：“郑人所献楚囚也。”后以南冠、楚囚为囚徒的代称。
【小题1】对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联“凄清”二字，既写秋意的清冷，亦指心境的凄凉；既属客观，亦属主观。正是这二字为全诗奠定了感情基调。

B．颔联描绘的是秋暮时分的场景，“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻，耳闻与目见相结合，饶有情致。

C．颈联运用了拟物手法，以“静”赋菊，以“愁”状莲，使得这深秋花事不仅形象传神，而且主观色彩浓厚。

D．中间两联写景，将典型景物与特定的心情结合起来，正所谓“一切景语皆情语”。

E. 诗中的景物不仅有广狭、远近、高低之分，而且体现了天色随时间推移由暗而明的变化。全诗意境深远和谐，风格峻峭清新。
【小题2】诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？怎样表达的？请简要分析。

阅读下面这首词，完成下列小题。
古风·碧荷生幽泉
李白
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿水，密叶罗青烟。
秀色空绝世，馨香为谁传。
坐看飞霜满，凋此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
【注】此诗作于应诏前不久。
【小题1】下列对本诗的理解，不正确的两项是

A．写荷之美，先总写其“艳”、“鲜”，然后分写“花”“叶”“色”“香”，并用“幽泉”“朝日”“绿水”“青烟”加以衬托。
B．诗中“秋花”对“密叶”，“绿水”对“青烟”，对仗工整，这正体现了古体诗严格要求对仗的特点。
C．三四两句中“冒”“罗”二字用得巧妙：“冒”赋予出水芙蓉以动态美；“罗”将青烟笼罩绿叶的形态写得生动传神。	D．“坐看飞霜满，凋此红芳年”用了拟人的手法，写芬芳艳丽的荷花，尽管无比美丽，也只能在满天飞霜中无奈凋零。

E．诗歌语言清新自然，节奏轻快，充满奇特的想象和夸张，极富抒情性，体现了李白诗歌浪漫主义风格。
【小题2】这首咏物诗，表达了诗人哪些情感？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下列小题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
【小题1】下列句子中，加点词语的意义相同的一项是

A．临帝子之长洲     飞阁流丹，下临无地

B．穷岛屿之萦回 岂效穷途之哭

C．识盈虚之数 则胜负之数，存亡之理

D．目吴会于云间 臣以神遇而不以目视

【小题2】下列对古代文化常识的解说，正确的一项是

A．“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。

B．年号是中国古代封建皇帝用以纪年的名号，一个皇帝只有一个年号，所以常常用年号来称呼皇帝。

C．刑部是古代“六部”之一，掌管刑法、狱讼、军令等事务。其最高长官是刑部尚书。

D．进士,中国古代科举制度中，通过朝廷最后一级考试者，称为进士。古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、殿试。

【小题3】下列对有关语句的分析，不正确的一项是

A．“层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地”，这四句由两组镜头剪辑而成，借视角的俯仰变化，使上下相映成趣，突出了危楼高耸的壮观。

B．“鹤汀凫渚”四句写滕王阁周围的事物，是近景；“山原旷其盈视”二句写山峦、平原的广阔和川流、湖泽的迂回，是中景；“云销雨霁”以下则是水天浩渺的远景。

C．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句凭借听觉联想，用虚实手法传达远方的景观，使读者开阔眼界，视通万里。

D．“北海虽赊，扶摇可接”，作者以大鹏作比，表明扶摇直上九霄的凌云之志；“东隅已逝，桑榆非晚”，表示早年虽然失意，但拯时济世的信心并未泯灭。

【小题4】翻译下列句子。
（1）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
（2）穷睇眄于中天，极娱游于暇日。
（3）屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？

阅读下面的文言文，完成下面小题。
王思政字思政，太原祁人。容貌魁伟，有筹策。属万俟丑奴、宿勤明达等扰乱关右，北海王颢率兵讨之，启思政随军。军事所有谋议，并与之参详。时魏孝武在藩，素闻其名，乃引为宾客，遇之甚厚。及登大位，委以心膂。迁安东将军。预定策功，封祁县侯。俄而齐神武潜有异图，帝以思政可任大事，拜中军大将军、大都督，总宿卫兵。思政乃言于帝曰：“高欢之心，行路所共知矣。洛阳四面受敌，非用武之地。关中有崤、函之固，一人可御万夫。且士马精强，粱储委积，进可以讨除逆命，退可以保据关、河。宇文夏州纠合同盟，愿立功效。若闻车架西幸，必当奔走奉迎。藉天府之资，因已成之业，一二年间，习战阵，权耕桑，修旧京，何虑不克。”帝深然之。
大统之后，思政虽被任委，自以非相府之旧，每不自安。及河桥之战，思政下马，用长槊左右横击，一击踣数人。时陷阵既深，从者死尽，思政被重创闷绝。思政久经军旅，每战唯著破衣弊甲，敌人疑非将帅，故免。仍镇弘农。思政以玉壁地险要，请筑城。即自营度，移镇之。迁并州刺史，仍镇玉璧。八年，东魏来寇，思政守御有备，敌人昼夜攻围，卒不能克，乃收军还。以全城功，受骠骑大将军。
十二年，加特进、荆州刺史。州境卑湿，城堑多坏。思政方命都督蔺小欢督工匠缮治之。掘得黄金三十斤，夜中密送之。至旦，思政召佐吏以金示之，曰：“人臣不宜有私”，悉封金送上。太祖嘉之，赐钱二十万，思政之去玉璧也，太祖命举代己者，思政乃进所部都督韦孝宽。其后东魏来寇，孝宽卒能全城。时论称其知人。
初思政在荆州自武关以南延褒一千五百里置三十余城并当冲要之地凡所举荐威得其才。
（选自《北史 列传第五十》）
【小题1】下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．初思政在荆州/自武关以南/延褒一千五百里/置三十余城并/当冲要之地/凡所举荐/威得其才/

B．初/思政在荆州/自武关以南/延褒一千五百里/置三十余城/并当冲要之地/凡所举荐威得其才/

C．初/思政在荆州/自武关以南延褒一千五百里/置三十余城/并当冲要之地/凡所举荐/威得其才/

D．初思政在荆州/自武关以南延褒一千五百里/置三十余城并/当冲要之地/凡所举荐威得其才/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．“迁”：是官职的任免调动常用词，语义包括调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况，这里是升职。

B．大将军、大都督、总宿卫兵都是官职名称，大都督魏晋南北朝称“都督中外诸军事”或“大都督”者，即为全国最高之军事统帅。南宋时亦偶有用都督、同都督，督视各路兵马等，为执政官出任临时统帅之称。

C．幸通常指封建帝王到达某地，也叫巡幸。招幸特指皇帝对臣下的召见。近幸则多支帝王对嫔妃而言。

D．大统有天下一统，成就帝业之意，也可指军队统帅或者僧侣名。文中指天下统一。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．孝武帝登基之前就听说王思政有才能，对他非常好；孝武帝登基后，更是把重要的部门和职位委任给他。

B．王思政向孝武帝分析了当时的形势，认为不如放弃洛阳，退守关中，时机成熟后再作打算，孝武帝非常赞同这一观点。

C．王思政认为玉璧地势险要，战略地位很重要，请求筑城为防御准备，他不但自己守住了玉璧，而且他推荐的韦孝宽也成功地守住了。

D．王思政在河桥一战中身先士卒，深入敌人阵地，他身边的人都死了，他故意穿破旧的衣服和盔甲，让敌人以为他不是将帅，才免于一死。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）时魏孝武在藩，素闻其名，乃引为宾客，遇之甚厚。
（2）思政之去玉璧也，太祖命举代己者，思政乃进所部都督韦孝宽。

阅读下面这首诗,完成下面小题。
楚江怀古（其一）   
马戴
露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。
广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。
注：唐宣宗大中初年，原任山西太原幕府掌书记的马戴，因直言被贬为龙阳（今湖南汉寿）尉。此诗为其南渡湘江洞庭时作。
【小题1】简析此诗颔联在写景上的特点。
【小题2】概括全诗表达了作者怎样的思想感情并加以分析。

阅读下面一段文字，完成下列小题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?
嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
（节选自《滕王阁序》）
【小题1】下列句中加点词的解释，错误的一项是

A．舸舰弥津  弥：更加

B．云销雨霁  “销”通“消”，消散

C．气凌彭泽之樽 凌：超过

D．宁移白首之心 移：改变

【小题2】下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是

A．时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为所虏

B．潦水尽而寒潭清/宾主尽东南之美/肴核既尽，杯盘狼藉

C．即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮

D．穷岛屿之萦回/穷且益坚/穷则独善其身

【小题3】下列选项中，加点词的用法与例句相同的一项是
例句：屈贾谊于长沙，非无圣主

A．襟三江而带五湖

B．飞阁流丹，下临无地

C．眄庭柯以怡颜

D．悦亲戚之情话

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
灞上^①秋居
马 戴
灞原风雨定，晚见雁行频。
落叶他乡树，寒灯独夜人。
空园白露滴，孤壁野僧邻。
寄卧郊扉久，何年致此身。
【注】①灞上：地名，位于长安东郊，为作者寓居之地。
【小题1】下列对本诗内容和艺术特色分析有误的两项是（  ）

A．首联描写了在暮霭沉沉的天际，雁群自北向南急急飞过的画面，渲染了凄清、阴冷、孤独的氛围。

B．颔联写诗人他乡秋夜，独对寒灯，以乐景衬哀情，与首联相互映衬，对比强烈，形成一种无限凄婉的情调。

C．颈联中，“空”“孤”二字虽是白描，却很好地衬托出凄凉、清冷的环境氛围。

D．这首诗表现了诗人怀才不遇、进取无门、孤寂难耐的愤懑，感情真实，读来颇为动人。

E. 本诗前三联借景抒情，为尾联作者悲愤情感不能自已的爆发蓄势，尾联直抒胸臆，情绪昂扬愤激，具有很强的艺术感染力。
【小题2】这首诗哪两个字最能抒发诗人的情感?请结合诗句加以分析。