阅读下面的诗歌，然后回答问题。

江楼感旧

(唐)赵 嘏

独上江楼思渺然，月光如水水如天。

同来望月人何处? 风景依稀似去年。

（1）这首诗是一首典型的怀人之作，它的第一句就奠定了全诗的感情基调。简要分析它是如何奠定全诗基调的。
（2）本诗以虚寓实，给人留下了广阔的想像空间。简要指出作者把哪些东西藏到了诗的背后。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
闻琴
唐 孙氏
玉指朱弦轧复清，湘妃愁怨最难听。
初疑飒飒凉风劲，又似萧萧暮雨零。
近比流泉来碧嶂，远如玄鹤下青冥。
夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）（   ）

A．首联描写调弦的过程，琴音由嘈杂到纯净。湘妃，指舜妃娥皇、女英，运用湘妃思念舜的典故，总写琴声哀怨。

B．颔联运用拟人的修辞手法，用自然界常见的声音凉风飒飒、潇潇暮雨，形象地表现琴声，化抽象为具体。

C．颈联写听琴感受。琴声如在耳边，仿佛泉水从青色的山峰上流泻下来；琴声越来越远，又如黑鹤从青苍幽远的天空飞下。

D．“远如玄鹤下青冥”中“青冥”即青天。该句运用了通感的手法，以视觉写听觉，表现了琴声的急促。

【小题2】请赏析“夜深弹罢堪惆怅，露湿丛兰月满庭”一联的艺术手法。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
李崇字永隆，英果有筹算，胆力过人。周元年，以父贤勋，封回乐县侯。时年尚小，拜爵之日，亲族相贺，崇独泣下。贤怪而问之对曰无勋于国而幼少封侯当报主恩不得终于孝养是以悲耳贤由此大奇之。起家州主簿，非其所好，辞不就官，求为将兵都督。随宇文护伐齐，以功最，擢授仪同三司。周武帝平齐，引参谋议，以功加授开府，封裹阳县公，邑一千户。   
高祖为丞相，迁左司武上大夫，加授上开府仪同大将军。寻为怀州刺史，进爵郡公，加邑至二千户。尉迟迥反，遣使招之。崇初欲相应，后知叔父穆以并州附高祖，慨然太息日：“合家富贵者数十人，值国有难，竞不能扶倾继绝，复何面目处天地间乎！”韦孝宽亦疑之，与俱卧起。其兄询时为元帅长史，每讽谕之，崇由是亦归心焉。及破尉迟，拜大将军，寻进位上柱国。
开皇三年，除幽州总管。突厥犯塞，崇辄破之。奚、契丹等慑其威略，争来内附。其后突厥大为寇掠，崇率步骑三千拒之，转战十余日，师人多死，遂保于砂城。突厥围之。城本荒废，不可守御，晓夕力战，又无所食，每夜出掠贼营，复得六畜，以继军粮。突厥畏之，厚为其备，每夜中结阵以待之。崇军苦饥，出辄遇敌，死亡略尽，迟明奔还城者，尚且百许人，然多伤重，不堪更战。突厥意欲降之，遣使谓崇曰：“若来降者，封为特勤。”崇知必不免，令其士卒日：“崇丧师徒，罪当死，今日效命以谢国家。待看吾死，且可降贼，方便散走，努力还乡。若见至尊，道崇此意。”乃挺刃突贼，复杀二人。贼乱射之，卒于阵，年四十八。赠豫邬申永浍亳六州诸军事、豫州刺史，谥曰壮。子敏嗣。
（节选自《隋书·李崇传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．贤怪／而问之／对曰／无勋于国／而幼少封侯／当报主恩／不得／终于孝养／是以悲耳／

B．贤怪而问之／对曰／无勋于国／而幼少封侯／当报主恩／不得终于孝养／是以悲耳／

C．贤怪而问之／对曰／无勋于国／而幼少封侯／当报主恩／不得／终于孝养／是以悲耳／

D．贤怪／而问之／对曰／无勋于国／而幼少封侯／当报主恩／不得终于孝养／是以悲耳／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．起家：起之于家而任官职。古代指由平民出身而晋升为官员。

B．仪同三司：官名，始于东汉，本意指非三公（司马、司徒、司空）而给以三公同等的待遇。

C．上柱国：原为保卫都城安全的军将，后为中央最高武官或为功勋的荣誉称号。

D．赠：古代指皇帝为已死的官员加封，亲属则不属于加封之列。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．李崇年幼受爵，感恩孝顺。李崇因为父亲的缘故而被封官受爵，他一方面为无功受封而感念帝王，另一方面又为报恩而不能侍奉父母而感伤。

B．李崇不恋官位，功高受赏。李崇刚作州主簿时，因为这不是他的爱好，于是辞去主簿一职改作都督，后军功显赫，不断受到封赏。

C．李崇深明大义，顾全大局。当尉迟迥谋反时，李崇曾经思想上有过摇摆，但得知叔父归附高祖的情况后，终于有了扶国济困之心。

D．李崇以弱敌强，为国尽忠。李崇多次打败突厥人的进犯，威名远播。砂城一役，他以少敌众，拼死抵抗，后兵败殉国。

【小题4】把文中面横线的句子翻译成现代汉语。
(1)韦孝宽亦疑之，与俱卧起。其兄询时为元帅长史，每讽谕之，崇由是亦归心焉。
(2)崇丧师徒，罪当死，今日效命以谢国家。

喜见外弟卢纶见宿

唐司空曙

静夜四无邻，荒居旧业贫。

雨中黄叶树，灯下白头人。

以我独沉久，愧君相见频。

平生自有分，况是蔡家亲^（1）。

注（1）也作“霍家亲”。晋羊祜为蔡邕外孙，这里借指两家是表亲。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是

A．首联写作者悲凉的境遇：年老独居荒野，近无四邻，孤苦无依，生活贫困。

B．颈联写对表弟到来的感激，自己被贬沉沦，亲人探望，喜出望外，但仍感辛酸惭愧。

C．诗题着笔于“喜”，背后却有“悲”的滋味，一正一反，互相映衬，使主旨更深化突出。

D．前两联和后两联一悲一喜，悲的是自身处境不佳，喜的是亲友来访，总体倾向统一于喜。

E．尾联直抒胸臆，平生我们就有情分，何況你是蔡家子弟呢？可以看出彼此间的真挚情意。

【小题2】本诗颔联“雨中黄叶树，灯下白头人”广受后世称道，请赏析这一联的精妙之处。

阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

李端公

卢纶

故关衰草遍^①，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期^②。

（注）①故关:故乡。②风尘:指社会动乱。
【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是

A．“离别自堪悲”这一句紧承上句而来，写得平白直露，为全诗奠定了深沉感伤的情感基调。

B．颔联中，“人归”对应“路出”,“暮雪”对应“寒云”，色调和谐,两句勾勒出一幅严冬送别图。

C．颈联写诗人送走了友人，思绪万千，百感交集，不禁抚今追昔，回忆往事，为友人的经历感慨。

D．本诗以一个“悲”字贯串全篇，“衰草”等景物描写把诗人的感情烘托得凄楚悲切。

【小题2】尾联中的“泪”包含了哪些情感？请简要分析。