做“研究杠杆平衡的条件”实验时，首先把杠杆的中点支在支架上，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处____________________。若发现杠杆右端下倾，可将左边的平衡螺母向________移动；如图所示的杠杆已经平衡，可以得出的实验的结论是____________________。图中钩码质量都相等，那么下列情况中能使杠杆保持平衡的是________________________

A．各减少一只钩码；

B．各向外移动一格；

C．各增加一个钩码；

D．左边向外移一格，右边增加一个钩码

 

如图所示，杠杆处于平衡状态，若将左右各拿掉一个钩码，则杠杆会（ ）

A．仍然平衡

B．向左端倾斜

C．向右端倾斜

D．无法判断

如图甲所示，小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向___（填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接读出___。
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码。杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为___________。他这样得出的结论是否合理？_______。为什么？_________。
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：若支点不在杠杆的中点，杠杆的平衡条件是否仍然成立？于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是____________________。

小华用钓鱼竿钓起重为15 N的鱼，如图所示，OA＝0.4 m，OB＝2 m。下列说法正确的是（）

A．用钓鱼竿钓鱼费距离

B．钓鱼竿是个省力杠杆

C．手对鱼竿的拉力F1的大小为75 N

D．手对鱼竿的拉力F1的大小为3 N

某实验小组进行简单机械类探究实验：
​   
（1）探究“杠杆平衡条件”实验前，为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，图1中，杠杆的平衡螺母B应向________调节（选填“左”或“右”；   
（2）图2中，要使杠杆在水平位置平衡，需在C点悬挂________个同样钩码；   
（3）某同学进行正确的实验操作后，能不能根据（2）问中的一组数据得出结沦？________（选填“能”或“不能”），理由________；   
（4）探究“动滑轮的待点”的实验结果表明：使用动滑轮可以________（选填“省力”或“省距离”），但不能改变力的方向；   
（5）生活和工作中使用的滑轮如：A．国旗杆顶部的滑轮；B．电动起重机吊钩上的滑轮，属于动滑轮的是________（选填“A“或“B”）．

如图所示是小明利用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆的平衡条件”的实验，每个钩码重为0.5N．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向________ （填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡．   
（2）在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂________ 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡，测力计的拉力为________ N；若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将________ （填“变大”、“变小”或“不变”）

小明和小丽两位同学一起做探究杠杆平衡条件的实验，以杠杆中点为支点，如图甲、乙所示。

(1)实验过程中应将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和________；若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将左端的平衡螺母向左(填“左”或“右”)端调节。
(2)如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据。根据这次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，这种做法的不足是：_______ 
(3)如图乙所示，小丽设计了两种实验方案：①弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F₁；②弹簧测力计倾斜拉，其读数为F₂，则方案______ (填“①”或“②”)更方便。在同等条件下，两次弹簧测力计读数F₁______ (填“＜”“＝”或“＞”)F₂。
(4)杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图丙所示的静止跷跷板发生转动，右侧小女孩可采取的做法是______。

如图是小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点(螺母)转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G₁=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。

（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G₂的重力为___N；
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G₁位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G₂应该移动到何处?请在图乙中画出G₂的位置及其力臂L₂. ___

在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。
（1）平衡时，应该让杠杆静止在水平位置的目的是___________。
（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图所示，此时杠杆将向______端下沉，应调节_______（填“平衡螺母”或者“钧码A或B的位置”）

（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是________。

A．铁架台自身的重力足够大	B．单个钩码的重力不完全相等
C．悬挂钩码的绳套重力偏大	D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩吗进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续研究，如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．拉力的力臂为OC

B．用弹簧测力计取代钩码的目的是便于正确认识力臂

C．此时弹簧测力计的示数一定等于两个钩码的重力

D．弹簧测力计的拉力方向改变时，拉力大小一定不变