- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- + 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在制作液体温度计时，为了提高温度计的灵敏度，下列措施可行的是
| A．玻璃管内径做得细一些 |
| B．玻璃管内径做得粗一些 |
| C．玻璃泡容积做得小一些 |
| D．以上都不行 |
如图所示，某同学用量筒、足够多的水、一定质量的铁球和细线测量某一蜡块的体积，所进行的步骤如下：
（1）以上步骤中多余的是_______（填字母）。
（2）写出求蜡块体积的公式，即V＝___＝___cm3。
| A．往量筒内倒入适量的水，并记录水的体积V1； |
| B．用细线分别拴住铁球和蜡块，先将铁球轻轻放入量筒内的水中，并使之完全浸没，记下铁球和水的总体积V2； |
| C．把铁块和蜡块一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3； |
| D．计算出蜡块的体积。 |
（1）以上步骤中多余的是_______（填字母）。
（2）写出求蜡块体积的公式，即V＝___＝___cm3。
为了测量一枚1角硬币的厚度，某科学兴趣小组的四位同学提出了不同的测量方法。要使测量结果更准确，你认为正确的方法是
| A．用刻度尺仔细测量一枚硬币的厚度 |
| B．用刻度尺多次测量一枚硬币的厚度，然后求平均值 |
| C．用刻度尺测量叠加起来的10枚相同的1角硬币的总厚度，然后除以10，即求得一枚1角硬币的厚度 |
| D．用刻度尺分别测量10枚相同的1角硬币的厚度，然后求平均值 |
爱迪生是著名的发明家.有一次,他要求他的助手帮助他测量一只灯泡的体积.可是,半天过去了,他的助手还是没能完成任务.于是,他亲自跑到助手的实验室去,发现他的助手正忙着研究灯泡的形状,进行着各种复杂的计算,桌上是一张图纸：将灯泡分割成各种形状的,记录着各种已经测量过的数据.“我就快完成任务了,”助手自豪地对爱迪生说,“只要测量完这一组最后的数据!”
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”.同学们,你能有比较方便简单的方法吗?请写出所需要的仪器和你的设计过程.
爱迪生微笑着看看助手：“你很努力啊!可是,你能有比较简单方便的方法吗?我想很快就知道它的体积!”.同学们,你能有比较方便简单的方法吗?请写出所需要的仪器和你的设计过程.
如下图，将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈，这把刻度尺的最小刻度为___________，
测得总长度为_________厘米，计算得铜丝铜丝的直径是_________毫米(保留2位小数)。
测得总长度为_________厘米，计算得铜丝铜丝的直径是_________毫米(保留2位小数)。
体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为
| A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段特别细的玻璃管。 |
| B．体温计的里装的是水银。 |
| C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细。 |
| D．体温计的测量范围小。 |
甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下后水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1－V2。比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法：_______（选填“甲”或“乙”）
（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是_____________厘米3。
（1）你做此实验将选择哪种方法：_______（选填“甲”或“乙”）
（2）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是_____________厘米3。
某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页（封面已计入）。则每张纸的厚度是（ ）
| A．0.05毫米 | B．0.005厘米 | C．0.1 | D．0.1毫米 |
要测量出一张普通邮票的质量，下列方案中可行的是（ ）
| A．先测一只信封的质量，再将邮票贴在信封上，测出信封和邮票的总质量，两次相减得邮票质量 |
| B．先测出数百张邮票的质量，再除以邮票的张数 |
| C．天平是测质量的精密仪器，直接把一张邮票放在托盘内可以测量出 |
| D．用天平测出邮票的长宽厚，计算出邮票体积，再查找出有关纸的密度，算出邮票的质量 |
某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53M×10M （宽*长），厚度 0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：
A．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈
B．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1
C．用刻度尺测出圆环的直径为 D2
（1）实验步骤合理的顺序是________；
（2）墙纸的厚度的表达式是________.
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（_____）
A.每次绕的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.读数时小数点点错
A．把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为 n 圈
B．用刻度尺测出铅笔的直径为 D1
C．用刻度尺测出圆环的直径为 D2
（1）实验步骤合理的顺序是________；
（2）墙纸的厚度的表达式是________.
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些（_____）
A.每次绕的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.读数时小数点点错