对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小科同学整理的“错误操作”与对应测量结果。各选项中正确的是(    ) 

选项	错误操作	测量结果
A	用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离	偏大
B	在测量头发的直径时，如果把头发绕在铅笔上时没有排列紧密	偏大
C	用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数	偏大
D	用刻度尺测量物体长度时，视线未与刻度尺垂直	偏大

 

A．A

B．B

C．C

D．D

某同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.60厘米，这本书共有320页。则每张纸的厚度是（ ）

A．0.005毫米

B．0.005厘米

C．0.05毫米

D．0.1毫米

下列几种测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度；②为了测量小石块的体积，先用量筒测出水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积；③为了测量一枚大头针的质量，先用天平称出50枚大头针的质量，然后算出一枚大头针的质量。和①方法同类的有（ ）

A．只有②

B．只有③

C．②和③都是

D．都不是

某同学家里装修，所用墙纸的规格是“0.53×10m（宽长），厚度0.63mm”，他想测量一下墙纸厚度是否属实，实验步骤如下：

A.用刻度尺测出取一张废弃的墙纸长度为L₁
B.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上，数出圈数为n圈
C.用刻度尺测出铅笔的直径为D₁
D.用刻度尺测出圆环的直径为D₂
（1）在答卷中画出如何用常见长度测量工具测量D₂这一数据的图像________.以上步骤中，根据你所需要的步骤，你认为最合理的顺序是________.
（2）墙纸的厚度的表达式是________.
（3）该同学一共测了三次，每次墙纸都重新绕过，并放在刻度尺的不同位置进行读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因有哪些____
A.每次绕的松紧程度不同B.刻度尺的刻度不均匀
C.墙纸厚度不均匀D.读数时小数点点错

有一支刻度均匀但示数不准确的温度计，测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图像，如图所示。

（1）将此温度计分别放入冰水混合物和标准大气压的沸水中，温度计示数各为多少？________   
（2）若用这支温度计测出教室里的温度为 23℃，则实际温度是多少？________  
（3）分析图象信息，写出T 与t 数学关系式。___________________