- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- + 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列数值最接近实际情况的是（ ）
| A．人体正常体温约为39℃ |
| B．两个鸡蛋的质量约为100g |
| C．人的拇指宽度约为10cm |
| D．初中生跑100m约需8s |
“水和空气中哪个能使热的物体冷却得更快？”小明做了如下实验：用两个相同的牛奶瓶，都装入等质量的热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个就放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示。实验时他每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如下表：
（1）从实验结果分析，可以得出的结论是 。
（2）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢的。小明想用“冷却速度”来定量表示冷却的快慢程度，请你给“冷却速度”下个定义： 叫做冷却速率。
（3）小明又仔细比较分析了冷却速度变小的原因，最后认识到，这是因为牛奶冷却的快慢还会受到 的影响。
| 时间/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
| 甲的示数/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
| 乙的示数/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
（1）从实验结果分析，可以得出的结论是 。
（2）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致，是越来越慢的。小明想用“冷却速度”来定量表示冷却的快慢程度，请你给“冷却速度”下个定义： 叫做冷却速率。
（3）小明又仔细比较分析了冷却速度变小的原因，最后认识到，这是因为牛奶冷却的快慢还会受到 的影响。
如图是一种简易的温度计，当外界温度升高时，液体体积膨胀，引起液体密度变化，导致小球受到的浮力变化而运动。小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化，最终使小球重新悬浮在液体的某一深度，指针指示温度值，（小球体积变化可忽略）
（1）该温度计的刻度值自下而上变___________。（“大”或“小”）
（2）若该温度计中小球的体积为3×10-5米3，20℃时容器内液体密度为0.8×103千克/米3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛？___________（g取10牛/千克）
为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议：_______________________
（1）该温度计的刻度值自下而上变___________。（“大”或“小”）
（2）若该温度计中小球的体积为3×10-5米3，20℃时容器内液体密度为0.8×103千克/米3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛？___________（g取10牛/千克）
为了使该温度计更精确，请提出一条改进建议：_______________________
一位同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温,两支体温计的示数分别是 39℃和37.8℃，那么( )
| A．他的体温一定是37.8℃ |
| B．他的体温更接近39℃ |
| C．他的体温在37.8℃至39℃之间 |
| D．他的体温低于或等于37.8℃ |
对测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是( )
| A．一张课桌的高度大约为75厘米 |
| B．我们上课的教室内空气的体积约为200立方米 |
| C．一盒牛奶的体积约为250毫升 |
| D．适合人体洗澡的水温是50℃ |
学校体育节，同学们参与了很多活动，小柯同学记录了部分数据但忘了写单位，请利用已学知识，完成以下填空。
（1）在集体跳绳比赛中，每次跳起的高度约为6_______________
广播操比赛，两臂平展时的长度约为15_______________
（2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550______________
（3）下图所示的温度计，表示体育节那天的气温，示数是____________
（4）运动时小明感觉到心跳加快，呼吸急促，体现了运动时，_________系统和呼吸系统的活动也会加快。
（1）在集体跳绳比赛中，每次跳起的高度约为6_______________
广播操比赛，两臂平展时的长度约为15_______________
（2）每人发到一瓶矿泉水，其中水的体积约为550______________
（3）下图所示的温度计，表示体育节那天的气温，示数是____________
（4）运动时小明感觉到心跳加快，呼吸急促，体现了运动时，_________系统和呼吸系统的活动也会加快。
用体温计测得小明的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小英和小刚的体温，如果小英和小刚的实际体温为37.1℃和38.4℃，则两次测量结果应该是（）
| A．37.3℃和37.3℃ |
| B．37.1℃和38.4℃ |
| C．37.1℃和37.3℃ |
| D．37.3℃和38.4℃ |
请你给下面的一些数据填上适当的单位或数字，使它赋有意义：
（1）人体的正常体温为________℃
（2）初一学生小明的身高1.56_____________
（3）一瓶农夫山泉水的体积为560_____________
（4）一只公鸡的质量为3.5____________________
（1）人体的正常体温为________℃
（2）初一学生小明的身高1.56_____________
（3）一瓶农夫山泉水的体积为560_____________
（4）一只公鸡的质量为3.5____________________