- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- + 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
体温计的水银面指在38.5℃,若没有把水银甩回玻璃泡的情况下,先后量出小英和小刚的体温,两次测量结果为38.5℃和39.2℃,那么肯定有发烧现象的是_______________.
某一刻度值不正确的温度计,测冰水混合物温度时显示为4℃,测1标准大气压下沸水温度时显示为84℃,此时温度计显示为20℃,则此时实际温度为 ℃.
小明了解到宇航员舱外服橡胶材料达到了-160℃的低温标准,橡胶指套灵活到能弯腰可以捡起硬币。-160℃的正确读法是:( )
A.零下160度 |
B.零下摄氏160度 |
C.负摄氏160度 |
D.零下160摄氏度 |
如图是一种简易温度计,当外界温度升高时,液体体积膨胀,引起液体密度变化,导致小球受到的浮力变化而运动,小球运动会引起悬挂于下端的链条长度发生变化,最终使小球重新悬浮液体的某一深度,指针指示温度值。(小球体积变化可忽略)

(1)该温度计的刻度值自下而上变______。
(2)若该温度计中小球的体积为3×10-3m3,20℃时容器内液体密度为0.8×103kg/m3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?_______(g取10N/kg)
(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:__________________________。

(1)该温度计的刻度值自下而上变______。
(2)若该温度计中小球的体积为3×10-3m3,20℃时容器内液体密度为0.8×103kg/m3,则此时悬浮在液体中的小球受到的浮力为多少牛?_______(g取10N/kg)
(3)为了使该温度计更精准,请提出一条改进建议:__________________________。
某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究。在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一透明细吸管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:

根据表中数据回答下列问题:
(1)伽利略温度计是根据____________原理制成
(2)当温度升高,管内水柱高度h将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)通过实验,兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有_______________。(至少写出一点)
测量次序 | l | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
温度t(℃) | 17 | 19 | 21 | 23 | 25 | 27 |
水柱高度h(cm) | 30.2 | 25.0 | 19.8 | 14.6 | 9.4 | 4.2 |

根据表中数据回答下列问题:
(1)伽利略温度计是根据____________原理制成
(2)当温度升高,管内水柱高度h将_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)通过实验,兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有_______________。(至少写出一点)
在科学实验中仪器的读数是必不可少的。下图a中测得硬币的直径为_____cm;b中体温计的读数是________;c中温度计的读数是_________;d中测量塑料盒体积的图中没有必要测量,可以不必读数的是________(填序号),塑料盒的体积是_____; e中如图所示,将铜丝在铅笔上紧密排绕17圈,铜丝的直径是_____毫米。





有一支刻度均匀但示数不准确的温度计,测量时温度计的示数(T)与实际准确温度(t)关系的图象,如图所示:若用这支温度计测出教室里的温度为23℃,则实际温度是_______.
