- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 估测
- + 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
生活中我们对熟悉的物品要有估测其长度的能力，下面对各物的描述接近4厘米的是
| A．科学课本的长度 | B．铅笔芯的粗细 |
| C．乒乓球的直径 | D．课桌的高度 |
下列是小明对此时身边事物的一些估计，你认为符合实际的是
| A．科学试卷的质量为200克 |
| B．时值四月，教室里的温度为37 ℃ |
| C．课桌的高度为0．8米 |
| D．饮水机上水桶的体积为10毫升 |
下列实验数据合理的是
| A．用学生用的刻度尺量出姚明的身高为2．26米 |
| B．用试管量取10毫升某溶液 |
| C．用普通温度计测得某液体温度为25 ℃ |
| D．用100毫升量筒量取6．6毫升某溶液 |
下列数据中最接近生活实际的是
| A．人的正常体温39 ℃ |
| B．一瓶矿泉水的体积约为500米3 |
| C．全新2B铅笔的长度为20毫米 |
| D．中学生一只脚掌的面积约240厘米2 |
小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122．9cm，小华测量的结果是1．228m，下列几种说法中正确的是（）
| A．小华的读数比小明的准确 |
| B．两人所用刻度尺的分度值是相同的 |
| C．两人中至少有一人的测量是错误的 |
| D．小明刻度尺分度值是厘米、小华分度值是毫米 |
以下导致的结果分析不正确的是
| A．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得数值比真实值要大 |
| B．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大 |
| C．在室温为20℃时，用酒精温度计测量冰水混合物温度，若温度计取出读数，则此时的读数比真实值要大 |
| D．用钢直尺在冬天和夏天分别测量长为10厘米的物体时，则夏天的测量值比冬天要大 |
小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.36cm，则测量结果应记为
| A．2.36cm | B．2.357 cm | C．2.35 cm | D．2.4 cm |
科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。
（1）小兰测得体温如图甲所示，体温计的示数是_______℃，而她用后未甩，如果用它去测两个体温分别为35℃和38℃的病人的体温时，温度计上的读数分别应为_______℃和________℃。
（2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是________cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（1）小兰测得体温如图甲所示，体温计的示数是_______℃，而她用后未甩，如果用它去测两个体温分别为35℃和38℃的病人的体温时，温度计上的读数分别应为_______℃和________℃。
（2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是________cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比________（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。