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初中科学
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生活中我们对熟悉的物品要有估测其长度的能力,下面对各物的描述接近4厘米的是
A.科学课本的长度
B.铅笔芯的粗细
C.乒乓球的直径
D.课桌的高度
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0.99难度 选择题 更新时间:2017-01-16 03:11:27
答案(点此获取答案解析)
同类题1
某同学欲测量一根直的细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.用刻度尺测出细铜丝的长度L
1
;
B.将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上若干圈;
C.用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝线圈总长度L
2
;
D.数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n;
E.用铜丝的长度L
1
除以铜丝的圈数
n
,即得细铜丝的直径
d
。
(1)以上步骤中,错误的及没有必要的步骤有________(填字母)。
(2)错误步骤更正为:________。
同类题2
我校田径运动会刚刚结束上,小敏对裁判使用皮卷尺测量自己跳远的成绩有想法,认为测量的成绩偏小,下列有关申述理由正确的是( )
A.沙堆有隆起时就直接测量
B.测量时皮卷尺绷得太紧
C.起跳的点和皮卷尺上 2cm 刻度处对齐
D.没有跳到正前方时,直接测量起跳点到落脚点的距离
同类题3
我国铁道的标准轨距是1.435米,由此数据可以看出所使用的刻度尺的最小刻度可能是()
A.米
B.分米
C.厘米
D.毫米
同类题4
如图,将铜丝在铅笔上紧密排绕18圈,铜丝的直径是______毫米。
下图中,甲图温度_____________________;
乙图温度_________________________。
同类题5
用拉伸变长的塑料软尺去测黑板的长,则测量值比真实值 ( )
A.偏小
B.偏大
C.一样长
D.无法确定
相关知识点
科学探究所需要的基本技能
实验技能
长度的测量