- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某校科学研究性学习小组，对与测量有关的问题进行了讨论，其中正确的观点是（ ）
| A．测量工具的最小刻度值越小越好 |
| B．体温计因其特殊的结构，可以离开人体读数 |
C．随着科技的进步，有可能完全消除测量误差  |
| D．温度计的玻璃泡浸入被测液体中，应迅速读数 |
在使用量筒测量水的体积时，读数情况如图所示，则正确读数方法应为________(填“甲”“乙”或“丙”)，水的体积为________毫升。
请用毫米刻度尺测量出下面表格的总长度a________，总宽度b________。若每小格面积为 2cm2，则脚印的面积S 为________。
在下列仪器中，用来加热的是__，用来取少量粉末状固体药品的是__，用来滴加少量液体的是__用作少量试剂的反应容器的是__, 常用来搅拌的是__。
① 烧杯 ② 滴管 ③ 玻璃棒 ④ 酒精灯 ⑤ 药匙 ⑥ 试管
① 烧杯 ② 滴管 ③ 玻璃棒 ④ 酒精灯 ⑤ 药匙 ⑥ 试管
2016年2月，科学家宣布探测到引力波，这是爱因斯坦广义相对论中最后一块缺失的拼图，为黑洞的存在作出了有力证明。测量是物理科学中很重要的一部分，下列关于测量的描述准确的是（ ）
| A．刻度尺是测量长度的仪器，在读数时不需要估读 |
| B．温度计是测量温度的仪器，测量时不必将温度计始终与被测物体接触 |
| C．托盘天平是测量质量的仪器，使用时必须使用镊子取放砝码 |
| D．弹簧测力计是测量力的仪器，必须竖直使用 |
如图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，下列实验无法完成的是（ ）
| A．气体从a端通入，收集二氧化碳 |
| B．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 |
| C．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳 |
| D．在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积 |
实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（ ）
| A．实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 |
| B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 |
| C．量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水 |
| D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签 |
用氢气还原氧化铜的方法测定某氧化铜样品的纯度(杂质不与氢气反应)，同学们设计了以下实验装置。准确称取15g干燥样品进行实验。
（1）该实验中，装置乙的作用是________
（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为___g，氧化铜的纯度为________%。
（3）小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。_____（写出计算过程）
（4）比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是______。
| | 装置丙 | 装置丁 |
| 反应前 | 48.8g | 161.2g |
| 反应后 | 46.5g | 163.9g |
（1）该实验中，装置乙的作用是________
（2）准确称取完全反应前后装置丙和丁的质量如表：
小明根据装置丙减少的质量就是氧元素质量，求得氧化铜的质量为___g，氧化铜的纯度为________%。
（3）小丽想根据装置丁的质量变化进行计算，请帮小丽求出氧化铜样品的纯度。_____（写出计算过程）
（4）比较小明和小丽的计算结果，请分析导致这一结果的原因可能是______。
A．装置的气密性不好  |
| B．空气中的水分被丁处浓硫酸吸收 |
| C．通入的氢气量不足 |
| D．空气中的二氧化碳被丁处浓硫酸吸收 |