- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 观察技能
- + 实验技能
- 估测
- 长度的测量
- 体积的测量
- 面积的测量
- 常见的危险警告标志
- 单位换算
- 温度及温度的测量
- 特殊测量方法
- 误差分析
- 常见实验操作
- 常见的意外事故的处理方法
- 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
- 常见气体的检验与除杂方法
- 常用仪器的名称
- 实验操作注意事项的探究
- 实验步骤的探究
- 实验方案设计与评价
- 实验室的安全
- 收集、处理和发布信息的技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有一支刻度模糊不清的温度计，将它插在冰水混合物中时，水银柱的长度为4厘米，将它插在标准大气压下的沸水中时，水银柱的长度为24厘米。当将此温度计插在某液体中时，水银柱的长度为12厘米，则此液体的温度是多少？（）
A．60℃ | B．65℃ | C．50℃ | D．40℃ |
石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法，A、B、C、D四幅图中哪些实验测量是必要的。答：________（填字母）次实验测量是必要。这块石蜡的体积是________。
把铜线密绕在铅笔上测铜线的直径时，先后测量三次，每次都将铜线重绕，并放在直尺的不同部位读数，可是三次的测量结果都不同，产生误差的原因是()
A．由于绕线的松紧不同  | B．由于刻度尺的刻度不均匀 |
| C．由于铜线的粗细不同 | D．以上原因都可能 |
测量一片树叶的表面积时，可以将这片树叶放在哪里进行测量（ ）
| A．装有液体的烧杯中，浸没在液体中 | B．有均匀方格子的纸上  |
| C．秤盘上称 | D．前三种方法均可 |
为了“非典”防治，其中重要措施之一就是要监控“疑似病人”的体温是否异常。为了保证“疑似病人”的身心健康，在检查病人体温时，为了避免交叉感染，应在测量每次体温后，对体温计进行消毒，下列消毒方法可行的是（ ）
| A．用自来水冲洗 | B．在沸水中煮沸 |
| C．用酒精灯火焰烧 | D．用酒精棉球搽拭 |
要测量1分硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是 （ ）
| A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度 |
| B．用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值 |
| C．用刻度尺测量10个1分硬币叠加的总厚度，再除以10，求得一个硬币的厚度 |
| D．用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值 |
下列关于体温计的说法，错误的是（ ）
A．体温计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的  |
| B．体温计比较精确是因为它玻璃泡较大，玻璃管较细 |
C．体温计能够离开人体测量部分进行读数 |
| D．将体温计放到沸水中进行消毒 |
冬季我国大部分地区的空气被严重污染，有害物质含量严重超标，其中 PM2.5 是天气阴霾的主要原因，PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5um 的颗粒物，单个PM2.5 隐藏在空气的浮尘中，容易被吸入人的肺部造成危害，下列关于PM2.5 颗粒物直径的单位换算正确的是（ ）
| A．2.5μm＝2.5μm×10-6m | B．2.5μm＝2.5×10-5dm |
C．2.5μm＝2.5×10-6cm  | D．2.5μm＝2.5×10-9m |
