某科学兴趣小组为探究蚂蚁找到食物后是如何回家的，进行了以下实验。他们选择两只正要回家的蚂蚁，用剪刀剪掉其中一只蚂蚁的左、右侧触角，另一只蚂蚁不作任何处理，然后把它们放回原地，观察它们的运动情况。下列叙述中，错误的是（ ）

A．此实验的假设是蚂蚁是靠触角找到回家的路的

B．实验时应把剪掉触角的蚂蚁放在离蚂蚁窝较近的地方

C．若发现两只蚂蚁都回家了，则这个结果不支持本实验的假设

D．本实验存在的缺陷是蚂蚁数量太少，实验存在偶然性

某生物兴趣小组为探究非生物因素对马铃薯生长发育的影响，做了如下实验：
①取6个同样大小的花盆，分别装满同样的沙土，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼(芽所在位置)，将这6块马铃薯分别处理后埋进6个花盆的沙土中5厘米深。
③把6个花盆执照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号	培养条件
1号	室温(20℃)，光照充足，适量浇水
2号	室温(20℃)，黑暗中，适量浇水
3号	室温(0℃)，光照充足，适量浇水
4号	室温(20℃)，光照较暗，适量浇水
5号	室温(20℃)，光照较暗，大量浇水，并将盆底的排水孔堵死
6号	室温(20℃)，光照较暗，不浇水

 
（1）该实验探究___________这些非生物因素对马铃薯生长发育的影响。其中1号和3号花盆组合可用来探究___________对马铃薯生长发育的影响，___________是这组实验的变量。
（2）马铃薯的这种繁殖方式属于_____________.5号花盆中的马铃薯最终会_____________，原因是_____________.
（3）你认为该实验设计_____________(填“是”或“否”)存在缺陷，理由是_____________.

小华在建筑工地上看到，工程车的车斗慢慢倾斜到一定程度时，车斗中的石料就沿车斗斜面滑落下来（如下左图所示）。小华想，车斗中的石料如果减少些，要滑落下来，车斗的倾斜程度是否可以减小些？ 
于是小华到实验室进行探究，先把长木板放在水乎桌面上，将质量为100克带有钩码槽的木块放在长木板的A处，如图所示。然后进行如下操作：

①在木块的钩码槽中放入三个50克的钩码，将木板的右端慢慢抬高到一定高度时，木块开始下滑，记录右端被抬升的高度h=20厘米。
②第二次在木块的钩码槽中放入两个50克的钩码，第三次在木块的钩码槽中放人一个50克的钩码，分别重复上述实验。
（1）请你帮小华同学设计记录数据的表格。________    
（2）小华发现三次实验中，木块开始下滑时木板的倾斜程度是一样的。那么车斗中的石料能刚好滑落下来，车斗的倾斜程度与什么因素有关呢?小明认为可能与石料和车斗间接触面的粗糙程度有关，于是他进行如下探究： 
将一块棉布、一块毛巾分别铺在长木板上，把放有一个50克钩码的木块放在长木板的A处，慢慢抬高木板的右端直到木块开始下滑；测量并记录右端被抬升的高度分别为24厘米和30厘米。
根据小华和小明的实验，可以得出的结论是________ 。
（3）根据以上探究，可以帮助我们解答其他类似的疑惑，比如“为什么道路桥梁的引桥要做到一定长度?”“为什么________?”等

如图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图，请回答下列问题：

（1）正确的实验操作顺序是_________。（填写序号）
（2）A和E两个步骤中所滴的液体分别是___________和____________。
（3）C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的_________表皮。（填写“内”或“外”）
（4）在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，细胞内颜色最深的结构是___________。

小红将两个同样的烧瓶灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的甲、乙两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度（实验过程中室内温度保持不变），用这种方法来比较两种材料的保温性能。下表给出了在时刻t测得的两个烧瓶中的水温T_甲、T_乙的几组数据。根据这些数据回答以下问题：

t/min	0	5	10	15	20	25	35	45	55	65	80	95	110	125	140	155
T甲/℃	80	72	64	59	55	51	50	41	37	34	30	26	24	22	21	20
T乙/℃	80	65	56	48	43	38	32	28	26	24	22	22	21	21	20	20

 
（1）哪种材料的保温性能较好？_____
（2）当时的室温大约是多少？_____
（3）在这些水温的数据中，哪一个最有可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误数据？_____