- 集合与常用逻辑用语
- 函数与导数
- 三角函数与解三角形
- 平面向量
- 数列
- + 判断等差数列
- 利用定义求等差数列通项公式
- 验证是否为等差数列中的项
- 等差数列通项公式的基本量计算
- 由递推关系证明数列是等差数列
- 不等式
- 空间向量与立体几何
- 平面解析几何
- 计数原理与概率统计
- 推理与证明
- 算法与框图
- 复数
- 几何证明选讲
- 不等式选讲
- 矩阵与变换
- 初中衔接知识点
- 竞赛知识点
，
，
，
，
，
，
，
，
，已知以下三个命题：①若
，则数列
是等差数列；②若
，则数列是等差数列；③若
（
，
为常量，
），则数列是等差数列.其中真命题的个数为（ ）
，则数列是等差数列；②若，则数列是等差数列；③若（，为常量，），则数列是等差数列.其中真命题的个数为（ ）A． 个 | B． 个 | C． 个 | D． 个 |
的公差为
，则
（
为常数且
，
）是
的等差数列
的等差数列
，数列
满足
，
，数列
是不是等差数列？若是，请加以证明，并求出它的公差；若不是，请说明理由.
是等比数列,则数列
（ ）
的通项公式为
（p，q为常数），当p和q满足什么条件时，数列已知等差数列
，公差为
.
（1）令
，试证数列
为等差数列，并求出公差；
（2）推广到一般情形，令
（
为正整数），仿照（1）的结论，请叙述关于数列的相应结论.
，公差为.（1）令
，试证数列为等差数列，并求出公差；（2）推广到一般情形，令
（为正整数），仿照（1）的结论，请叙述关于数列的相应结论.
；
是等差数列，则由下列关系确定的数列
也一定是等差数列的是（ ）
