完成后面各题。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！……浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。……春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。……莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。

【小题1】对“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”！诗意解读正确的一项是（    ）。
A. 我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！
B. 我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢但彼此不愿认识！
C. 我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢必须曾经相识！
D. 我们俩同是天涯堕落的放荡之人；今日相逢何必问是否曾经相识！
【小题2】“终岁不闻丝竹声”，“黄芦苦竹绕宅生”中的“竹”的解释正确的一项是（   ）。
A. 第一个竹与第二个竹意义相同，都表示竹子。
B. 第一个竹与第二个竹意义不相同，第一个竹指竹子，第二竹代指管乐器。
C. 第一个竹与第二个竹意义不相同，第一个竹指管乐器，第二个竹指竹子。
D. 第一个竹与第二个竹意义不相同，第一个指丝线缠绕竹子，第二个指为竹子叫苦。
【小题3】对春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾的解释正确的是（    ）。
A. 在春天花开的夜晚，经常独自饮酒。
B. 在春天花开的早上和秋月之下，经常独自在江上取酒饮酒。
C. 在春天花开的早上和秋月之下，经常独自在江上饮酒醉倒不起。
D. 在春天花开的早上和秋月之下，经常独自在陋宅饮酒。

阅读下面诗歌，完成后面小题。
夜筝
白居易
紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处，别有深情一万重。
【小题1】对这首诗的理解，不正确的一项是（  ）

A．首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。

B．次句写到弹筝，连用了两个“自”，表现了女子的处境孤单，也写出她全神贯注于筝乐的神态。

C．三、四句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效果，含蓄蕴藉，给人以遐想。

D．这首诗在写景上与《琵琶行》相似，都写到了月亮，采用了“哀景哀情”的正衬手法，借景物传达情思。

【小题2】诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？
【小题3】有学者认为，《夜筝》是《琵琶行并序》的一个精妙的缩本。简要分析这首诗与《琵琶行并序》在写法上的不同。

阅读下面这首唐诗，回答问题。
宿铁关西馆
岑参
马汗踏成泥，朝驰几万蹄。雪中行地角，火处宿天倪。
塞迥心常怯，乡遥梦亦迷。那知故园月，也到铁关西。
注：①铁关：即铁门关，今新疆焉耆回族自治县西。②天倪：天边。
（1）本诗体裁是________，题材是_______，作者与_______并称。
（2）联系全诗，概括诗人“心常怯”的原因。
（3）赏析颔联“雪中行地角，火处宿天倪”的艺术效果。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题

孤 雁

杜甫

孤雁不饮啄， 飞鸣声念群。

谁怜一片影， 相失万重云？

望尽似犹见， 哀多如更闻。

野鸦无意绪， 鸣噪自纷纷。

【小题1】对下列关于诗歌的解释，不正确的两项是

A．杜甫（712～770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎。《孤雁》 是他的一首咏物诗，作于大历初年旅居夔州期间。

B．《孤雁》是唐代诗人杜甫所作的一首五言绝句。当时四川政局混乱，杜甫带着家人离开成都，滞留夔州。这首诗表达诗人在离乱漂泊中的痛苦心情。

C．此诗首联“孤雁不饮啄，飞鸣声念群”唤出“孤雁”，“不饮啄”。写得孤雁有品骨。

D．颈联“望尽似犹见，哀多如更闻。”联紧承上联，运用比喻的手法，道出诗人心中的沉重的悲哀与伤痛。

E．就本诗艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以“立体感”。

【小题2】尾联写“野鸦”好像与“孤雁”无关，你怎么看？阅读全诗，分析“孤雁”的内涵。

阅读下面这首唐诗，完成小题。
春江花月夜(节选)
张若虚
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人牧镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君，鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家，江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。
【小题1】简述本诗(节选)的行文思路。
【小题2】请简要概括诗中两个“可怜”所蘊含的不同情感。

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

送魏大①从军

（唐）陈子昂

匈奴犹未灭，魏绛复从戎②。

怅别三河道，言追六郡雄③。

雁山横代北，狐塞接云中。

勿使燕然上，惟留汉将功④。

（注释）①魏大：姓魏，在兄弟中排行第一，故称。是诗人的朋友。②匈奴犹未灭：借用汉代威震敌胆的骠骑将军霍去病匈奴未灭，无以家为的典故。魏绛：春秋时期曾以和戎政策消除了晋国边患。③三河：此处概指在都城长安送客的地方。六郡雄：原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵冲国。④勿使两句：运用典故。东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越的战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山（今蒙古人民共和国境内的杭爱山），刻石记功而还。
【小题1】下列对诗歌赏析不正确的一项是

A．首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。

B．颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。

C．颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

D．尾联运用的典故，激励友人希望他扬名塞外，在语意上，又和开头二句遥相呼应，语气慷慨悲壮，有气壮山河之势。

【小题2】简述本诗与一般送别诗抒发的情感有什么不同。

阅读下面文言文，完成下面小题。

种树郭橐驼传

柳宗元

郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。

其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。

有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”

问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”

问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A. 我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸
B. 我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸
C. 我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸
D. 我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸
【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. 长安，在今陕西西安一带。长安地名始于秦朝，西汉、隋、唐等朝的都城，后泛指京师。
B. 筑，原意是夯土的杵，这里指夯土。《孟子》“傅说举于版筑之间”中的“筑”即用此意。
C. 官理，即官治。这里是避唐高宗李治的讳。古人行文遇到君主、尊长的名字时要避讳。
D. 字，古人有取字、号的习惯。男子20岁举行弱冠礼时取字，女子16岁举行笄礼时取字。
【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 作者借郭橐驼之口，写“养树”写得简洁生动，用的是简笔，目的是为下文用繁笔写“养人”蓄势张本。有此铺垫，推出“养人”之术水到渠成。
B. 郭橐驼的种树经验是要尊重客观规律，顺应树木生长的天性。对待树木，让它的根部舒展了，土壤培平、夯实了，就不必再过多地担心了。
C. 作者让种树人郭橐驼现身说法，意在通过种树来阐明治民之道，表达自己的政治主张，暗寓了作者对“烦令扰民”的时弊的强烈不满。
D. 作者柳宗元生当晚唐乱世，社会矛盾激化。这篇文章对“烦令扰民”的批判，既为统治者提出了告诫，也在客观上有利于人民休养生息。
【小题4】把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。
（2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
（3）吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

阅读下面的文言文，回答下面小题。

建中四年，李希烈陷汴州，既又将盗陈州，分其兵数千人抵项城县。盖将掠其玉帛，俘累其男女，以会于陈州。

县令李侃不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令，寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守？”侃曰：“兵与财皆无，将若何？”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济！”于是召胥吏百姓于庭。杨氏言曰：“县令，诚主也，虽然，岁满则罢去，非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣，许之。乃徇曰：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城；杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去，徒失利，无益也。”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之曰；“君不在，则人谁肯固矣！与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴。

项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。——其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。

【小题1】对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A. 李希烈陷汴州，既又将盗陈州 盗：偷窃
B. 众皆泣，许之。乃徇曰 徇：向大家宣布
C. 君不在，则人谁肯固矣 固：坚持
D. 侃遂忍之，复登陴    陴：城墙
【小题2】下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A. ①力不足，死焉，职也 ②朝济而夕设版焉
B. ①众皆泣，许之 ②固不如也，且为之奈何
C. ①重赏以令死士，其必济　　  ②吾其还也
D. ①率其徒将超城而下 ②图穷而匕首见
【小题3】下列句子分别编为四组，全都能表现杨氏深明大义的一组是
①力不足，死焉，职也。 ②如不守，县为贼所得矣。
③得数百人，侃率之以乘城。　  ④杨氏亲为之爨以食之。
⑤君不在，则人谁肯固矣。　　  ⑥贼失势，遂相与散走。
A. ①③⑥   B. ②③⑤   C. ②④⑤   D. ①④⑥
【小题4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 李希烈的叛军要攻占项城县时，县令李侃不知怎么办，他的妻子杨氏说服他应忠于职责，为国家利益而坚守。
B. 李侃受伤回家，杨氏责备了他，并和他一起去指挥作战。叛军在主帅被射死后撤退，项城得以保全。
C. 杨氏对召集来的项城吏人与百姓讲话，激励他们为保卫自己的家园拼死而战，不做叛军的俘虏。
D. 李侃带领几百人备战，杨氏亲自为他们做饭送饭，并让李侃向叛军讲话，表示宁愿战死决不投降。
【小题5】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）县令诚主也，虽然，岁满则罢去；非若吏人百姓然。
（2）杨氏亲为之爨以食之，无长少必周而均。
（3）不者，若属皆且为所虏

阅读下面这首宋词，完成下列小题。

途中晓发

（唐）崔曙

晓霁长风里，劳歌赴远期。云轻归海疾，月满下山迟。

旅望因高尽，乡心遇物悲。故林遥不见，况在落花时。

【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )(   )

A．诗人通过描写离别家乡时所看到的景象来表达对友人依依不舍的情感。

B．诗中的“晓霁”“月满”重在说明出发时间之早，以照应标题的“晓发”。

C．“劳歌”颇有一番忧伤，惜别之意，“远期”则含前途未卜的担忧。

D．颔联运用拟人的手法，诗人借“云”和“月”两个意象写自己羁旅的心境。

E．第三联写诗人登高望远，先到前路迢迢，旅途多艰，不禁心中悲戚。

【小题2】诗人以“故林遥不见，况在落花时”收束全诗，请分析其好处。

阅读下面这首唐诗，回答问题。
奉和圣制从蓬莱向兴庆阁道中留春雨中春望之作应制^①
王 维
渭水自萦秦塞曲。黄山旧绕汉宫斜。
銮舆迥出千门柳，阁道回看上苑花。
云里帝域双风阚，雨中春树万人家。
为乘阳气行时令，不是宸游重物华。
注：①蓬莱：即唐大明宫；兴庆：兴庆宫，唐玄宗为诸王时以旧宅改建。唐代宫城位于长安东北，而大明宫又位于宫城东北，兴庆宫在宫城东南角。阁道：谓大明宫入曲江芙蓉园的复道。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(   )

A．王维的这首七律，是唐玄宗由阁道出游时在雨中春望赋诗的一首和作，紧扣“望”字去写，写得集中，勾勒出了一个完整的画面。

B．首联中的渭水、黄山、秦塞、汉宫，作为长安的陪衬和背景出现，意境开阔，历史色彩浓厚，时空感均因之而增强。

C．皇帝的车驾在空中的阁道上，回看宫苑自是一番景象。“花”和“柳”点出了春天，“花”字也透露了些许惋惜之情。

D．尾联是说，这次天子出游是因为阳气畅达顺天道而行时令，是一次有政治意义的活动，并非是为了赏玩景物。

E. 这首应制诗不落窠臼，构图上阔大美好，为那个繁盛的时代写下了一曲颂歌，也流露出诗人不受重用的伤感。
【小题2】本诗颈联历来为人称颂，请赏析这一联的精妙之处。