阅读下面这首唐诗，完成后面各题。
诣红楼院寻广宣^①不遇留题
李益
柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼。
隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩^②。
【注】①广宣：一位善诗的僧人，与李益诗酒唱和，过从甚密。②户钩：开门的工具
【小题1】下列对本诗的理解和赏析，不恰当的两项是(    )

A．首句写诗人进入红楼院后，看到眼前的柿叶经霜后都已变红，给秋日的园林增添了绚丽的色彩。

B．次句写诗人仰望湛蓝的天空，感觉它像水洗过一般明净，把红楼衬托得更加壮丽。色调瑰丽，语言清新。

C．第三句中，“爱”字流露出诗人对竹林的倾羡之情，表现出诗人高雅的情趣；“无人问”则写出诗人不被理解的孤独。

D．末句写诗人访友不遇，并不急于返回，反而反客为主，设法开门，乍看不合情理，细思却极富韵味。

E. 纵观全诗，诗人高洁的品格、洒脱的性格跃然纸上，对广宣虽未直接刻画，但他与诗人的相知之深已可想见。
【小题2】本诗与贾岛的《寻隐者不遇》(松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处)都运用了侧面烘托的手法，试比较异同。

下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）（  ）
秋风（其二）
杜 甫
秋风淅淅吹我衣，东流之外西日微。
天清小城捣练急，石古细路行人稀。
不知明月为谁好，早晚孤帆他夜归。
会将白发倚庭树，故园池台今是非。

A．诗的第一句直陈题目，写秋风的声响，又以“我衣”二字代人入境，让人似感身上寒意，为全诗奠定基调。

B．第二句为诗人远望所见，逝水滚滚东流，残日西堕，光线微弱，让人顿生暮年如是、桑榆晚景的感伤。

C．第三、四两句写秋风起天气清，风中传来声声急促的戍军练兵之声，山高路窄，小径少人行，四周一片寥落。

D．诗的前四句重在写景，诗人身上所感到的，眼中所见到的，耳中所听到的，天地四方，暮景处处，寒冷凄绝。

E. 秋风起而动归思，对着眼前的风中衰景，诗人期待有朝一日回归故里，安慰家中倚树盼归白发苍苍的老人。

阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
黄陵庙①
李群玉
黄陵庙前莎草，黄陵女儿蒨②裙。
轻舟短櫂唱歌，水远山长愁杀。
【注】①黄陵庙，是舜的二妃娥皇、女英的祀庙，亦称二妃庙，又叫湘妃祠，坐落在湖南省湘阴县之北的洞庭湖畔。这首诗虽然以“黄陵庙”为题，所写内容却与娥皇、女英二妃故事并不相干。②蒨（qiàn）：一种红色的植物染料，也用以指染成的红色。
【小题1】下列对本诗的赏析，不恰当的两项是

A．首句点明季节、地点，用莎草碧绿、春光明媚的美景映衬姑娘之美。

B．“蒨裙”与“莎草”在颜色上相互辉映，刻画出女子妩媚动人的形象。

C．全诗采用白描手法，将女主角的音答笑貌写得活灵活现。

D．第三句写诗人驾着轻舟离开，轻唱歌曲来表达自己的难舍之情。

E. 全诗所写极富生活情趣，不借助典故，文字不矫饰，朴实传神。
【小题2】请简要分析结尾句蕴含的丰富情感。

阅读下面这首诗歌，完成后面各题。
还山宅
杨师道
暮春还旧岭，徙倚玩年华。
芳草无行径，空山正落花。
垂藤扫幽石，卧柳碍浮槎^［注］。
鸟散茅檐静，云披涧户斜。
依然此泉路，犹是昔烟霞。
［注］槎（chá）：指小舟。
【小题1】下列对这首诗的赏析，不正确的两项是（   ）

A．首联中“徙倚”意为徘徊流连，“玩年华”是指尽情享受美好春光。

B．第二联描写了暮春的衰败景象：荒草弥漫，空山寂静，落花飘零。

C．第三联写轻风吹拂垂藤扫过幽石，横卧的柳枝挡住了前行的小舟。

D．本诗第二、三联对仗尤为巧妙，既有上下句对仗，又有句内对仗。

E. 第四联展示了山宅风貌，写出了鸟散去后环境安静下来时诗人的悠闲心情。
【小题2】有人说，诗题“还山宅”中的“还”字是最能体现全诗主旨的“诗眼”，除了首联直接点明“还”字以外，全诗处处都是围绕“还”来写的。请选取诗中的任意两联(首联除外)简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题
荀崧，字景猷，颍川临颍人，魏太尉彧之玄孙也。父頵，羽林右监、安陵乡侯，与王济、何劭为拜亲之友。崧志操清纯，雅好文学。龆龀时，族曾祖顗见而奇之，以为必兴頵门。弱冠太原王济甚相器重以方其外祖陈郡袁侃谓侃弟奥曰近见荀监子清虚名理当不及父德性纯粹是贤兄辈人也其为名流所赏如此。泰始中，诏以崧代兄袭父爵，补濮阳王允文学。与王敦、顾荣、陆机等友善，赵王伦引为相国参军。王弥入洛，崧与百官奔于密，未至而母亡。贼追将及，同旅散走，崧被发从车，守丧号泣。贼至，弃其母尸于地，夺车而去。崧被四创，气绝，至夜方苏。葬母于密山。服阕，族父籓（藩）承制，以崧监江北军事、南中郎将、后将军、假节、襄城太守。元帝践阼，征拜尚书仆射，使崧与协共定中兴礼仪。从弟馗早亡，二息序、廞，年各数岁，崧迎与共居，恩同其子。太尉、临淮公荀顗国胤废绝，朝庭以崧属近，欲以崧子袭封。崧哀序孤微，乃让封与序，论者称焉。太宁初，加散骑常侍，后领太子太傅。以平王敦功，更封平乐伯。坐使威仪为猛兽所食，免职。后拜金紫光禄大夫、录尚书事，散骑常侍如故。迁右光禄大夫、开府仪同三司，录尚书如故。又领秘书监，给亲兵百二十人。年虽衰老，而孜孜典籍，世以此嘉之。苏峻之役，崧与王导、陆晔共登御床拥卫帝，及帝被逼幸石头，崧亦侍从不离帝侧。贼平，帝幸温峤舟，崧时年老病笃，犹力步而从。咸和三年薨，时年六十七。赠侍中，谥曰敬。
（节选自《晋书·荀崧传》
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．弱冠／太原王济甚相器重／以方其外／祖陈郡袁侃谓侃弟奥曰／近见荀监／子清虚名理／当不及／父德性纯粹／是贤兄辈人也／

B．弱冠／太原王济甚相器重／以方其外祖陈郡袁侃／谓侃弟奥曰／近见荀监／子清虚名理／当不及父／德性纯粹／是贤兄辈人也／

C．弱冠／太原王济甚相器重／以方其外祖陈郡／袁侃谓侃弟奥曰／近见荀监子／清虚名理／当不及父／德性纯粹／是贤兄辈人也／

D．弱冠／太原王济甚相器重／以方其外祖陈郡袁侃／谓侃弟奥曰／近见荀监子／清虚名理／当不及父／德性纯粹／是贤兄辈人也／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．文学，现代所说的“文学” 是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等。文中指古代文献经典。

B．族曾祖，是祖父的伯叔。族曾祖父之子是族祖父。族祖父之子为族父。族父之子为族兄弟，即是同高祖的兄弟。

C．服阙中的“服”特指丧服，“阙” 是完毕的意思。古代服丧满一年后，除去丧服，谓之服阙。

D．践祚中的“践”是登的意思。“阼”是东阶，古代帝王新即位，升宗庙东阶以主祭，所以“践祚”可以指帝王即位。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．荀崧爱好文学，至老不辍。他身居高位，在年老体衰的时候，仍然孜孜不倦地阅读典籍，世人因此而赞美他。

B．荀崧坚守孝道，舍身护母。王弥攻入洛阳，他带着母亲逃命，途中母亡，他不顾追兵将至仍守丧哭泣，被贼兵重击四下后昏死过去，到夜里才醒。

C．荀崧品行高尚，爱无亲疏。其族曾祖太尉，临淮公荀顗没有直系继承人，朝廷打算让荀崧的儿子承袭荀顗的封号，他却把封号让给了孤儿荀序。

D．荀崧忠心耿耿，护驾有功。苏峻版乱，他与王导、陆晔一起护卫皇帝；皇帝被扶持到石头城，他也随身侍从；皇帝到温峤船上，他年老病重还努力步行跟从。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）从弟馗早亡，二息序、廞，年各数岁，崧迎与共居，恩同其子。
（2）以平王敦功，更封平乐伯。坐使威仪为猛兽所食，免职。

阅读下面一首唐诗，完成下列小题
贫女
秦韬玉
蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线^注，为他人作嫁衣裳！
【注】压金线：刺绣的一种方法。
【小题1】下列诗句所抒之情与本诗“自伤”的情感相近的两项是

A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

B．念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）

C．日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（孟浩然《送杜十四之江南》）

D．借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》）

E. 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（屈原《离骚》）
【小题2】近代俞陛云评价本诗：“此篇语语皆贫女自伤，而实为贫士不遇者写牢愁抑塞之怀。”（《诗境浅说》）请结合具体诗句，谈谈你对以上评论的看法。

阅读下面的作品，完成下列小题。
送韩十四江东省觐省^①
杜甫
兵戈不见老莱衣^②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱。
黄牛峡^③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
注：①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。
【小题1】根据一、二两联，概括作者“叹息”的原因。
【小题2】本诗第三联使用了虚实结合的手法，请联系诗句简要分析。
【小题3】尾联表达诗人怎样的情感？请联系诗句分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。

来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。吴氏提携鞠养，甚有慈训。幼而卓荤，初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。及长，雄略秀出，志气英远。会周师定淮南所住白土村地居疆埸数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府，赏物一千段。仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉。炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境， 诣阕上书致请者，前后数百人。帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石，可谓兼美矣。”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也。”乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老。仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之。十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨。车架游幸，深恐非宜。伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。臣荷恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起．数日不得见。后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望！”护儿因不敢言。及宇文化及构逆，深忌之。是日旦将朝，见执。护儿曰：“陛下今何在？”左右曰：“今被执矣。”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ ”乃遇害。护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。至于行军用兵，特多谋算，每览兵法，曰："此亦岂异人意也！”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。

 （节选自《北史•来护儿传》）

【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

B．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

C．会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

D．会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/ 及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A．古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。

B．谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝，炀帝。

C．嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。

D．阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A．来护儿少有大志，成年后秀拔于群。他自幼而孤，得到吴氏教诲，立下为国杀敌、求取功名的志向；长大以后，更是雄略超群，志气英发。

B．来护儿推行善政，深受百姓拥戴。在瀛州刺史任上，他声名远闻，屡受嘉奖；炀帝时，百姓舍不得他回朝廷任职，上书请愿者达数百人。

C．来护儿直言劝谏，后被奸人杀害。他谏请炀帝停驾洛阳，不再远游江都，引发炀帝大怒，以致宇文化及杀害他时，炀帝也没有设法保护。

D．来护儿廉于财利，用兵极有谋略。他信守承诺，注重友情，轻视钱财，不置产业；善待士卒，处事严明，谋略多合兵法，部属争相尽力。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）舍书叹曰："大丈夫在世，会为国灭贼以取功名！”群辈惊其言而壮其志。
（2）不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！

阅读下面一首唐诗，完成后面题
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
【小题1】对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A．诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写，来反衬出泰山月夜无人声的幽寂。

B．第四句中诗人用“时”来修饰“鸣”。从听觉上给人动静的对比，起了更生动的烘托作用。

C．全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的泰山月夜图，真是“诗中有画，画中有诗”。

D．全诗语言清新自然、不堆砌典故，但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。

【小题2】诗人将静与动巧妙地统一在本诗中，共同构成动人的意境，颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是（）

A．桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑《夜归丁卯桥村舍》）

B．炉火照天地，红星乱紫烟。（李白《秋浦歌》）

C．寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡《途中早发》）

D．鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元《与崔策登西山》）

《琵琶行 并序》中有些环境描写的诗句很好地烘托了气氛。下面理解有误的一项是

A．“枫叶荻花秋瑟瑟”一句烘托出一种苍劲悲壮的气氛。

B．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”烘托了乐声动人、听者全神贯注的气氛。

C．“绕船月明江水寒”一句烘托了孤独寂寞的气氛。

D．“别时茫茫江浸月”烘托了与朋友饯别的凄凉情景。