文言文阅读
郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。 　　
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。 　　
有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太恩忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾。甚者，爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！” 　　
问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”
问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树得养人术。”传其事以为官戒。
《种树郭橐驼传》
【小题1】下列对文中画波浪线部分所做的断句，正确的一项是（  ）

A．他植者则不然根拳/而土易其培之也/若不过焉则不及/苟有能反是者/则又爱之太恩/忧之太勤/旦视而暮抚已去/而复顾．

B．他植者则不然/根拳而土易/其培之也若不过焉/则不及苟有能反是者/则又爱之太恩/忧之太勤/旦视而暮抚/已去而复顾。

C．他植者则不然根拳/而土易其培之也/若不过焉/则不及苟有能反是者/则又爱之太恩/忧之太勤/旦视而暮抚已去/而复顾。

D．他植者则不然/根拳而土易/其培之也/若不过焉则不及/苟有能反是者/则又爱之太恩/忧之太勤/旦视而暮抚/已去而复顾。

【小题2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．培，即培土，也叫壅土。为保护植物在其根基部分垒土，有防止植物倒伏，促进植物根部发育等作用。

B．缫，把蚕茧浸在热水里抽出蚕丝。缫丝是制丝的一个主要工序，传说黄帝之妻嫘祖是养蚕缫丝的创始人。

C．鸣鼓，指公开宣布罪状，加以声讨。例如屈原《国殇》：“霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。”就是此意。

D．飱饔，晚餐和早餐。周朝时亦是招待宾客的两种礼宴，“飱，客始至之礼；饔，即将币之礼。”（郑玄注）

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（  ）

A．郭橐驼是个身份低下的小人物，却处处表现出他的不同寻常：欣然接受丑陋之名，身怀种植绝技。

B．郭橐驼种树之法为顺其自然，不善植者看似用心实则妨害。文章运用了对比的手法，写得真实生动。

C．郭橐驼认为自己有本领让果树早结果，并且果实丰硕的秘诀是他没有伤害果树，没有仇视果树。

D．本文兼有寓言性质，通过郭橐驼的事项，规劝为政不可扰民，要“顺天致性”，让百姓休养生息。

【小题4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。
译文：    
（2）早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。
译文：    

阅读下面的一首唐诗，完成小题。
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
【小题1】【小题2】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）

A．首句以“抽弦促柱”点出弹筝的特殊动作。忽急忽徐、时高时低的音乐声，就从这“抽弦促柱”变化巧妙的指尖飞出来，传入诗人之耳。

B．颈联“独”突出了孑然枯坐、愁对孤灯的形象，“空”表现离人远行、无所依从的情景，这两个字渲染了一种孤寂凄清的气氛，写出人物内心的忧郁和思念。

C．颈联用“谁家”、“何处”疑问句式，不仅显得与上一联有参差变化之美，而且能激起想象的翅膀，让各人按自己的生活体验，从画面中去品味筝声中的美妙动人的音乐形象。

D．这首描写筝声的诗，借筝声传达心声，抒发感时伤别之情，着眼点在于表现弹奏者精湛的技艺。

E. 诗中重点写“声”，既直接模拟筝声，又着力刻画各种必然发出“悲怨声”的形象，唤起读者的联想，这种写法与白居易《琵琶行》写音乐的艺术是相通的。
【小题3】【小题4】本诗首联点明“悲怨”，以下三联是怎样表现筝声中蕴含的“悲怨”之情的？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循完召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。
开元初，拜中书舍人，迁并州长史、天平军节度使。有告其反者，鞫之无状。玄宗将罪告事者，嘉贞谏曰：“准法，告事不实，虽有反坐，此则不然。天下无虞，重兵利器，皆委边将。若告事者一不当，随而罪之。臣恐握兵者生心，为他日之患。且臣备陛下腹心，不宜为臣以绝言事之路。”玄宗大悦，许以衡轴处之。嘉贞因曰：“臣闻时难得而易失，及其过也，虽圣贤不能为时。昔马周起徒步谒圣主，血气方盛，太宗用之尽其才，才五十而终。向用稍晚，则无及也。今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。他日衰老，何能为也！”玄宗曰：“卿第往太原，行当召卿。”卒用为相。在职尚简易，善疏决。论者称之。
（选自《大唐新语》）
【小题1】对下列句子中加点的词语解释有误的一项是

A．还次蒲州驿    次：经过，路过

B．准法，告事不实 准：依据，按照

C．虽有反坐，此则不然    坐：入罪，定罪

D．卿第往太原    第：副词，只管

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一组是

A．张循宪以御史出     是时以大中丞抚吴者为魏之私人

B．因请以己官让之     相如因持璧却立

C．虽有反坐，此则不然 于其身也，则耻师焉，惑矣

D．及其过也，虽圣贤不能为时   我虽不敏，请尝试之

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．张嘉贞在潦倒失意时仍胸怀大志，从平乡县尉免官归乡，虽住在四周土墙的屋子里但能怡然自得。

B．张循宪向武则天推荐张嘉贞，武则天隔帘同张嘉贞谈话，张嘉贞坦言己见，武则天看到张嘉贞高大英俊，神采出众，第二天就任命他为监察御史。

C．张嘉贞任天平军节度使，有人告发他反叛，经审查无罪状，唐玄守将判告发者的罪，张嘉贞则认为不能这样做，因为他担心掌握军队的人会生异心，而且会断绝言路。

D．张嘉贞向唐玄宗进言，举唐太守用马周的例子，说明应当及时任用人才，并希望趁自己少壮而得到皇帝任用。后唐玄宗用他为相。

【小题4】把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
（1）循宪方复命，使务有不决者，意颇病之。
（2）今臣幸少壮，陛下不以臣不肖，雅宜及时用之。

阅读下面这首唐诗，完成问题。
雁门胡人歌
崔 颢
高山代郡^①东接燕，雁门胡人家近边。
解放胡鹰逐塞乌，能将代马^②猎秋田，
山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。
闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。
【注】①代郡：这里指雁门。②代马：骏马的名称，产于古代漠北。
【小题1】下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（  ）

A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B．作者在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

C．颈联有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。

D．颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族好勇尚武，粗犷豪迈的精神面貌。

E. 全诗运用虚实相生的写法，既有“野火烧山”和“雨湿孤峰”的自然之景；也有“时时醉向酒家眠”的想象之景。
【小题2】诗歌的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

阅读下面的文字，完成文后各题。
张兴世，字文德，竟陵人也。本单名世，太宗益为兴世。少时家贫，南郡宗珍之为竟陵郡，兴世依之为客。竟陵旧置军府，以补参军督护，不就。白衣随王玄谟伐蛮，每战，辄有禽获，玄谟旧部诸将不及也，甚奇之。兴世还都，白太祖，称其胆力。
太宗即位，四方反叛。进兴世号龙骧将军，领水军，距南贼于赭圻。筑二城于湖口，伪龙骧将军陈庆领舸于前为游军。兴世率龙骧将军佼长生、董凯之攻克二城，因击庆，庆战大败，投水死者数千人。时台军据赭圻，南贼屯鹊尾，相持久不决。兴世建议曰：“贼据上流，兵强地胜。我今虽相持有余，而制敌不足。今若以兵数千潜出其上因险自固随宜断截使其首尾周遑进退疑沮中流一梗粮运自艰。制贼之奇，莫过于此。”沈攸之、吴喜并赞其计。兴世夕住景江浦宿，贼亦不进。夜潜遣黄道标领七十舸，径据钱溪，营立城柴。明旦，兴世与军齐集。停一宿，刘胡自领水步二十六军平旦来攻。将士欲迎击之，兴世禁曰：“贼来尚远，而气骤盛矣，夫骤既力尽，盛亦易衰，此曹刿之所以破齐也。”令将士不得妄动，治城如故。俄而贼来转近，舫入洄洑，兴世乃命寿寂之、任农夫率壮士数百击之，众军相继进，胡于是败走。斩级数百，投水者甚众，胡收军而下。是月朔，赭圻军士伐木为栅，于青山遇一童子曰：“贼下旬当平，无为自苦。” 忽不见。至是果败。
废帝元徽三年，征为通直散骑常侍、左卫将军。五年，以疾病，徙光禄大夫，常侍如故。顺帝升明二年，卒，时年五十九。追赠本官。
父仲子，由兴世致位给事中。兴世欲将往襄阳，爱恋乡里，不肯去。尝谓兴世：“我虽田舍老公，乐闻鼓角，可送一部，行田时吹之。”兴世素恭谨畏法宪，譬之曰：“此是天子鼓角，非田舍老公所吹。”
（节选自《南史》卷二十五，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．今若以兵数千潜出／其上因险自固／随宜断截／使其首尾周遑进退／疑沮中流／一梗粮运自艰／

B．今若以兵数千／潜出其上／因险自固／随宜断截／使其首尾周遑进退／疑沮中流／一梗粮运自艰／

C．今若以兵数千潜出／其上因险自固／随宜断截／使其首尾周遑／进退疑沮／中流一梗／粮运自艰／

D．今若以兵数千／潜出其上／因险自固／随宜断截／使其首尾周遑／进退疑沮／中流一梗／粮运自艰／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  ）

A．白衣，古代无功名的人的代称，因即指平民，亦指无功名或无官职的士人。

B．朔，指的是农历每月月末。农历每月初一称“晦”，十五称“望”，十六称“既望”。

C．废帝，是后人称呼，不是正式的谥号，往往指的是幼年即位而且早死的皇帝，文中指的是南朝宋后废帝刘昱。

D．追赠，或作追封、追晋，即加封给死者的官职、勋位，一般用以褒奖死者对国家的贡献。

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（   ）

A．张兴世没有高贵的出身，但一入行伍，就显示了不同一般的军事才华，屡立战功，受到王玄谟的赏识。在张兴世回到都城禀告太祖的时候，王玄谟趁机向太祖称赞其胆力。

B．张兴世善于审时度势，在敌我相持不下的情况下，明辨彼此情势，采取占据上游、伺机而动的办法，以期克敌制胜。

C．张兴世虽战功卓著，但为人恭谨，敬畏朝廷的典章制度。在其父索要军队鼓角一事上，拒绝了父亲的请求。

D．作为正史，选文中也存在一些糟粕，需要读者扬弃。如钱溪一战前，张兴世的士兵在青山上砍木做栅栏时所遇童子预言一事，就显得扑朔迷离，含有宿命思想。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）白衣随王玄谟伐蛮，每战，辄有禽获，玄谟旧部诸将不及也，甚奇之。
（2）贼来尚远，而气骤盛矣，夫骤既力尽，盛亦易衰，此曹刿之所以破齐也。

古代诗歌阅读
山行即事   
王 质
浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清。
鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲。
注:①蘋：一种水草。②酲：Chéng,酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子。
【小题1】诗的首联运用了什么艺术手法?该联是如何统领全诗的?请简要分析。
【小题2】颈联所描写的景物有什么特点?全诗表现了诗人怎样的心情？请简要分析。

阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
泊岳阳楼下
杜甫
江国逾千里，山城近百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。
【小题1】下列对《泊岳阳楼下》的理解和分析，不正确的两项是

A．首联两句，一平视，一仰视，写出了作者初到岳阳时的感官印象，即水泽浩瀚，山城高耸。

B．颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸，舱内，寒灯一檠；舱外，风吹浪翻夜雪纷飞，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人天涯漂泊的愁苦之情。

C．“鲲鹏”“图南”是作者化用《庄子•秋水》中典故。以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

D．杜甫十分重视炼字，在本诗中也是如此，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。

E. 本诗承转顿挫，有跌宕之致。首联写景境界阔大；颔联承前而境界凄冷，是承中见转；颈联转至抒情，情绪高亢，又是一转；尾联写鲲鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变化之妙。
【小题2】《泊岳阳楼下》与《登岳阳楼》(昔闻洞庭水)思想情感有何异同？请简要分析。

（调研2）（2017年高考课标全国Ⅰ卷）阅读下面的文言文，完成文后各题。
谢弘微，陈郡阳夏人也。父思，武昌太守。从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。弘微本名密，犯所继内讳，故以字行，童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣 弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遣财禄秩，一不关豫。混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。义熙八年，混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委以弘微。弘微经纪生业，事若在公，一钱尺帛出入，皆有文簿。高祖受命，晋陵公主降为东乡君。自混亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈，门徒业使，不异平日，田畴垦辟，有加于旧。中外姻亲，道俗义旧，入门莫不叹息，或为之涕流，感弘微之义也。性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。太祖镇江陵，弘微为文学。母忧去职。居丧以孝称，服阕逾年，菜蔬不改。兄曜历御史中丞，元嘉四年卒。弘微蔬食积时，哀戚过礼，服虽除，犹不啖鱼肉。弘微少孤，事兄如父，兄弟友穆之至，举世莫及也。弘微口不言人短长，而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。九年，东乡君薨，资财钜万，园宅十余所，奴僮犹有数百人。弘微一无所取，自以私禄营葬。曰：“亲戚争财，为鄙之甚。今分多共少，不至有乏，身死之后，岂复见关。”十年，卒，时年四十二。上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事。追赠太常。
（节选自《宋书·谢弘微传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

B．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

C．童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/

D．童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。

B．姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。

C．母忧是指母亲的丧事，古代官员遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。

D．私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。

B．弘微简言服众，此举受到重视。他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。

C．弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。

D．弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。
（2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。

阅读下面的诗歌，完成下列小题。
陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭（其二）
李白
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？
且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
【注】①唐肃宗乾元二年秋天，李白历经流放夜郎、途中遇赦、幻想被用、希望破灭的一连串大喜大悲的心路历程之后，与贬官岭南，行经至岳州（今湖南岳阳）的族叔刑部侍郎李晔相遇。②耐，通“奈”，如何，怎么。
【小题1】第三句“赊”字有怎样的特点和表达效果？请简要分析。
【小题2】本诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

阅读下面的文言文，完成下列小题。
兵部尚书代国公赠少保郭公行状
张说
公名震，字元振，阳曲人也。公少倜傥，廓落有大志。十六入太学，家仆至，寄钱四百千以为学粮，忽有一人，缞服叩门云：“五世未葬，棺柩各在一方，今欲齐举大事，苦乏资用。闻君家信至，颇能相济否？”不问姓名，以车载去，一无所留，深为人诮。公怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉？”
十八擢进士第，授通泉尉。尝铸钱，掠夷人财，以济四方。则天闻其名，驿征引见，语至夜，甚奇之。令录旧文，上《古剑歌》，则天览而佳之，令写数十本，遍赐学士李峤、阎朝隐等。
景龙年，授安西大都护。时乌质勒恃众倨傲，不屈朝廷，纵兵远掠。公率麾下数十骑，径入部落。乌质勒出迎，望见公威容端毅，风鬣若神，不觉屈膝下拜。公宣国威命，抗声与语，自朝至暮，雪深尺馀，竟不移足。质勒久拜伏。语毕归帐，相去二十馀里，质勒久跪雪中，仓卒疾发，是夜暴卒。诸蕃闻之，遣使归降者十馀国。
会太平公主潜结凶党，谋废皇帝，诸相皆阿谀顺旨，惟公廷争不受诏。及举兵诛窦怀贞等，睿宗步出肃章门观变，诸相皆窜，公独登奉天门楼躬侍。睿宗闻东宫兵至，将欲投于楼下，公亲扶圣躬，敦劝乃止。及上即位，宿中书十四日，独知政事。
寻兼行军大元帅，是岁，大征兵众，阅武骊山，令公节度。公虑有大变，因略行礼。上怒曰：“元振有保护之功，宜舍军法流新州。”旋改饶州司马。未至，卒于道，时年五十八。
公少负气纵横，遣意磊落，言行忠正，居取俭约。公务之暇，手不释卷。前后上事切谏得失十数道，俱焚其藁草，不以语人，故莫之知也。睿宗尝曰：“元振正直齐於宋璟，政理逾於姚崇，其英谋盖于魏宏亮矣。”事父母以孝闻，有集二十二卷。文章有逸气，为世所重。
【小题1】对下列加点词的解释，不正确的一项是

A．闻君家信至   信：书信。

B．则天览而佳之 佳：称赞。

C．抗声与语     抗：高。

D．独知政事     知：主管。

【小题2】下列文中相关内容的解说，不正确的一项是

A．太学：太学是中国古代的国立大学，太学之名始于西周，西汉最早在京师设立太学。

B．进士：是殿试及第者之称，古代科举制度中，通过最后一级中央政府考试者称为进士。

C．安西大都护：是唐朝管理西域的军政机构长官的名称。管辖天山南北至葱岭以西地区。

D．中书省：古代皇帝直属的中枢官署。中书省下属吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。

【小题3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）公怡然曰：“济彼大事，亦何诮焉？”
（2）元振正直齐於宋璟，政理逾於姚崇，其英谋盖于魏宏亮矣。
【小题4】郭震的治理边疆的才能有哪些具体表现？请简要概括。