如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为F₁，F₂，F₃，那么，下列关系式中正确的是（ ）

A．F1＞F2＞F3

B．F1＜F2＜F3

C．F2＞F1＞F3

D．F2＜F1＜F3

使用机械可以极大地减轻人们的劳动强度，提高工作效率。

（1）如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮。这组导向轮属于________________（选填“动滑轮”或“定滑轮”）。
（2）如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分靠近转动轴，这是为了____________________，从而在使用时更加省力。

小莉去山区旅游，坐在汽车里通过了弯弯绕绕很长一段路程来到了一座村庄。村民告诉她还只是在半山腰，她感到很惊讶。为什么汽车要走这么长的路程呢？小莉回校后请教了科学老师用如图所示的斜面进行模拟实脸．在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度．发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小。

（1）由此她明白了很长的山路使汽车 （“省力”或“省功”）的作用。
（2）一辆总质量为2000千克的汽车以10米／秒的速度匀速通过一段长3750米的路程，提高250米，需要的时间为___________________秒，所做的有用功为____________________焦。

如图所示，小华正在做俯卧撑，可以将他的身体看作一个杠杆，D为支点，A为他的重心，相关长度已在图中标明，已知他的质量m=60kg。则小华受到的重力G=_________________N；当他将身体撑起时，每只手对地面的压力至少是__________________N；若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为40cm，则他做俯卧撑过程中的功率为_________________W。

为了探究杠杆的平衡条件。老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小强依次在杠杆上的A₁、A₂、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出了以下四个问题．其中最有探究价值且易于探究的科学问题是：（ ）

A．水桶重和位置不变，杠秆平衡时，为什么施力点离支点越远就越省力?

B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

C．杠杆平衡时，动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?

D．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时，动力和动力臂之间存在着怎样的关系?

“大胖儿子和瘦小爸爸”的有趣组合让小明和他爸爸成为了小区里茶余饭后的谈资，小明和爸爸想到了用滑轮组锻炼身体，如图就是他们自己设计的的简易装置（不考虑轮重和摩擦）。使用时：（1）爸爸固定不动，儿子用力F₁拉绳使货物G匀速上升。（2）儿子固定不动，爸爸用力F₂拉绳使货物G匀速上升。下列说法中正确的是（ ）

A．F1＜F2	B．F1＝G
C．滑轮A、B、C都是定滑轮	D．滑轮A、C的作用相同

在学习杠杆时，小美和小丽利用实验探究有关杠杆平衡的问题

（1）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的___________端下降。要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将_________________即可。
（2）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是__________________
（3）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不变，OA长L，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F做功为___________________

如图，用F=10N水平拉力，使重为l00N的物体A，沿水平方向在ls内匀速直线运动了0.5m，若滑轮和绳子的质量及其摩擦均不计，则物体受到地面的摩擦力为____________N，拉力F的功率为____________。

山间公路往往环绕山坡，盘山而上，这样做可以使上山的汽车（）

A．减小所需的牵引力	B．减少所需的功
C．提高机械效率	D．提高功率

下列所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（ ）

A．

B．

C．

D．